精研细磨优课堂，示范引领共芬芳—记许丽灵老师精彩示范课

木棉湾学校

一堂好课，是思想的碰撞，是智慧的传递，更是教学艺术的生动展现。为充分发挥优秀教师的示范引领作用，搭建教学交流、共同提升的平台，许老师精心呈现了一堂高质量示范课，课后数学组对课堂全流程进行深度剖析，一致认可这堂课兼具创新性、实用性与示范性，为全体听课教师带来了一场精彩的教学盛宴，更为课堂教学提质增效树立了优秀标杆。 一、匠心设计，课堂环节精准高效
许老师本节课教学目标定位精准，紧扣课程标准与学情实际，环节设计逻辑清晰、层层递进、环环相扣，无冗余环节。从新课导入开始，便快速抓住学生注意力，自然衔接新旧知识。知识讲解环节重难点突出，层层拆解教学内容，由浅入深、循序渐进，既夯实基础知识点，又巧妙拓展延伸，兼顾不同层次学生学习需求；课堂巩固环节选题精准，针对性强，切实做到讲练结合，高效落实课堂教学目标，充分展现了扎实的备课功底与精准的课堂把控能力。 二、以生为本，互动教学灵动高效
课堂之上，许老师尽显深厚教学素养与独特教学魅力，完美践行了以学生为主体的教学理念，这也是评课中备受称赞的亮点。整堂课摒弃满堂灌的传统模式，通过精心设计问题链、小组合作探究、互动答疑、当堂反馈等多样化教学形式，充分调动学生主动性，引导学生主动思考、大胆表达、自主探究。 许老师善于捕捉学生思维闪光点，对学生的回答及时给予精准点评与鼓励，耐心引导学生梳理思路、突破难点，让每位学生都能参与到课堂中来，真正实现课堂互动有深度、知识吸收有效果。课堂氛围轻松活跃、严谨有序，学生学习积极性高涨，充分体现了“教为主导、学为主体”的教学原则，让核心素养培育落地课堂。 三、评课研讨，互学互鉴共促成长
课后数学科组的老师们围绕许老师的示范课展开热烈研讨，大家各抒己见、畅所欲言。老师们纷纷表示，这堂课是一堂接地气、可复制、能推广的优质示范课，教学思路清晰、教学方法新颖、教学效果显著，无论是课堂设计、师生互动，还是重难点突破、学情把控，都为日常教学提供了清晰思路和实用方法。大家在交流中汲取教学经验，在探讨中明晰教学方向，实现了听课、评课、研课一体化，达到了示范引领、交流共进的教学目的。 一年级评课：
许老师这节课教学思路清晰、环节紧凑、注重小组合作，有效突破正比例教学重难点，学生参与度高，是一节扎实、高效的示范课。特别是练习部分，设计得很巧妙，有成正比例的也有不成正比例的，还有举生活中成正比例的例子，层层递进，扎实基础又引导学生思考，感受正比例在生活的应用。本节课的板书也非常好，条理清晰，简洁到位。 二年级评课：
本节课许老师紧扣六年级学生认知特点，精准把握正比例的教学重难点，教学思路清晰，环节设计层层递进，课堂教学效果良好。课堂上，教师以生活实例为切入点，借助表格、图像等直观形式，引导学生自主探究、小组讨论，逐步理解两种相关联的量的变化规律，学生参与度高，知识落实到位，是一节扎实、高效的数学课。 三年级评课:
许老师的本节课教学思路清晰，紧扣概念生成逻辑，教学环节设计扎实且富有实效。课堂前期充分铺垫，细致引导学生理解“相关联的量”这一核心前提，厘清相关联的量与正比例之间的内在联系，为学生构建正比例概念筑牢认知基础。教学中注重发挥学生主体作用，采用小组合作学习模式，充分调动学生参与课堂的积极性；在小组汇报环节，能够及时给予精准、恰当的评价反馈，有效增强学生的课堂获得感与学习自信心。同时，许老师的课堂板书设计简洁精美、重点突出，清晰呈现本节课核心知识与典型例题，便于学生整体把握学习内容。建议在课堂结尾适当增加正比例关系的判别练习与巩固训练，帮助学生进一步深化理解、夯实概念，提升知识应用能力。 四年级评课：
许老师执教的六年级《正比例》一课，以任务驱动为核心，脉络清晰、环环相扣。从批改作业的日常场景导入，帮学生唤醒了“变化的量”的旧知；接着通过正方形边长、路程时间两个探究任务，带着学生一步步把正比例“相关联、比值一定”的核心要点学透；最后用学生熟悉的生活实例做挑战赛，让学生把学到的知识用起来。课堂中师生配合默契，学生参与度高，教师引导精准，既把概念讲明白，又充分体现了数学与生活的紧密联系，很值得学习。 五年级评课：
许老师执教的这堂课教学层次清晰、概念建构扎实。从生活视频引入“相关联的量”，再通过对比正方形周长与边长（比值一定）、面积与边长（比值变化），精准揭示正比例的本质；结合路程与速度实例巩固判断方法（相关联、比值一定），突破重难点有效；在师生互动上，许老师善用启发式提问，小组合作有激励措施，即时评价到位，帮助学生辨析“看似成正比例实则不是”的易错点。在板书设计上，许老师以“边讲边写边画”的方式建构板书，以左右对比呈现两组量的公式与比值，中间提炼判断方法，关键词“一定”突出，逻辑清晰，兼具过程展示与方法总结。总体而言，本节示范课目标明确、引导扎实，是一节很有深度值得学习的概念课。 六年级评课：
许老师执教的六年级下册《正比例》一课，课堂设计精巧、节奏得当、氛围融洽，重难点突出、教学风格沉稳严谨又亲和自然。许老师从上节课所学“相关联的量”自然导入，找准知识生长点，过渡自然顺畅。课堂以两个递进式学习任务为核心支架，层层深入引导学生观察、比较、讨论，在自主探究中发现两个变化的量比值一定的规律，逐步抽象概括出正比例关系，充分体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念，让学生在思考与交流中理解概念本质。练习部分的素材选取贴近生活、富有时代气息，从蜜雪冰城柠檬茶价格、5号线地铁行程到无人机耗电量，三个鲜活实例有效搭建起数学与生活的桥梁，将抽象的数量关系具体化、形象化。整堂课目标明确、环节紧凑，既注重知识的形成过程，又重视学生数学核心素养的培养。充分彰显了许老师精湛的课堂把控能力、扎实的业务功底与优秀的示范引领作用，是一节值得我们深入学习与借鉴的好课。 一堂示范课，一次专业引领，一场教学成长。许老师用匠心打磨课堂，用专业诠释教育初心，不仅展现了个人优秀的教学风采，更为教师们搭建了观摩学习、研讨交流的优质平台。
未来，我们将以此次示范课为契机，汲取优秀教学经验，深耕课堂、潜心育人，不断优化教学方法、打磨教学技艺，在教学实践中探索创新，在交流研讨中精进提升，全力打造高效课堂，助力教学质量稳步提升！

撰稿：朱慈

拍摄：张婷

审核：李秋阳