抓实常规强根基 精研细评促提升

太原市小店区育杰小学校

　　春风催新枝，常规筑根基。教学常规是教育教学的生命线，是提升育人质量的重要保障，更是学校内涵发展的坚实底座。为进一步抓实教学过程管理，规范教学行为，夯实课堂实效，助力教育教学质量稳步提升，2026年4月，我校教导处联合各学科教研组，开展了月度教学常规专项检查。检查组本着严谨、细致、务实的原则，对全体教师的备课、作业批改、听课评课及教学辅助材料进行了全面细致的检查与评议。

精研备课      “案”藏匠心

　　备课是高效课堂的前提，更是教师专业成长的必经之路。检查中可见，教师们均能紧扣新课标要求，立足学情实际，精心设计教学流程，突出重难点，注重学法指导与核心素养落地。教案结构完整、环节清晰，二次备课针对性强，能结合班级实际灵活调整；板书设计简洁明了、重点突出；教学反思真实深刻，既有对课堂效果的总结梳理，也有对改进策略的深入思考，真正做到备中有思、思中有进。

细批严改     “作”见实效

　　作业是检验学习效果、巩固知识技能的重要载体，也是师生沟通的重要纽带。本次作业检查覆盖各年级各学科，重点查看书写质量、批改规范、反馈及时度及订正落实情况。学生作业书写普遍工整、卷面整洁；教师批改细致到位，符号规范、评语暖心，复批及时，对共性问题与个性错误均能精准指出。一笔一画显态度，一圈一评语温情，在细致批改中助力学生良好学习习惯养成。

互听互评     “研”助成长

　　听课评课是教师互助共进、研磨课堂的重要途径。教师们积极参与校内听课研讨，听课记录内容详实，能完整记录教学流程、亮点环节与学生活动情况；评课意见客观中肯，既肯定优点，也直面不足，并提出切实可行的改进建议。大家在交流中碰撞思路，在研讨中共同提升，形成了互学互鉴、共促成长的良好教研氛围。

　　常规常抓不懈，细节方见成效。本次常规检查全面展现了我校教师扎实认真的工作态度与严谨规范的教学作风，也为后续优化教学管理、补齐薄弱环节明确了方向。今后，我校将继续以常态化常规检查为抓手，在精细处用力，在实效上深耕，不断强化过程管理，推动教学质量持续攀升，让规范成为常态，让常态铸就品质。