智慧教育赋能与“以学为中心”课堂深化与中考备考 主办单位:广东高州中学初中校区 简单机械复习:杠杆平衡应用、滑轮 <p class="ql-block"> 彭亚标教师在初三20班上一节优秀的同课异构公开课，公开课概要如下:</p><p class="ql-block">1. 杆秤刻度必须均匀，依据杠杆平衡条件F₁L₁=F₂L₂，当力臂L₁固定、阻力F₂（物重）与质量成正比时，刻度间距相等，因此50g、100g、150g对应位置等距分布 </p><p class="ql-block">2. 实际制作中量程可灵活设定，未标至150g的杆秤仍可使用，仅量程相应缩小为0–100g，不影响原理验证和基础测量 </p><p class="ql-block">3. 解题必须严格套用杠杆模型：明确支点、动力/阻力、动力臂/阻力臂五要素；所有物理量须统一单位（如cm与kg需换算一致），否则计算必然出错 </p><p class="ql-block">4. 杆秤调平的核心作用是消除杠杆自重影响，确保水平平衡时读数仅反映被测物体质量，这是准确测量的前提条件 </p><p class="ql-block">5. 课后作业为当日未完成的杠杆平衡计算练习，重点训练从实物杆秤抽象为标准杠杆模型，并代入F₁L₁=F₂L₂公式求解未知质量的能力</p> 任务一:认识杆秤—建立杠杆模型 <p class="ql-block">1、水平调平:左偏右调 方便读力臂</p><p class="ql-block">2、力臂 支点到作用线的垂线①找点②找线③画垂线④标“L”</p> 任务二:标定刻度—杠杆平衡条件应用 <p class="ql-block"> 彭亚标教师亲自演示杠杆的使用操作</p><p class="ql-block">杠杆平衡条件:动力×动力臂＝阻力×阻力臂（单位要统一）</p> <p class="ql-block"> 彭亚标教师巡视学生实验</p><p class="ql-block">1、定盘星</p><p class="ql-block">2、定星花</p> <p class="ql-block"> 学生亲自实验操作视频</p> 教学总结 课后作业:2021年广东中考真题 授课教案