校园海棠,最美诗意

玉洁

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">又是一年海棠红,上班路过北关街时,路边两棵海棠虽不高大,却开得如火如荼,诗意盎然。望着这一抹艳红,我不由得想起了校园里那片曾经火烈满枝的海棠,那是我工作之余最牵挂的风景。</p><p class="ql-block">我是个爱花的人,校园里的小花园曾藏着我数不清的春日记忆。从春风初起时嫩黄的迎春率先绽放,到粉色的樱花如云似霞,再到火红的海棠热烈盛放、草坪间丁香悄然飘香,一季季花开各有风姿。而在万千花木中,我最偏爱的,始终是那热烈如火的海棠。</p><p class="ql-block">我最喜欢雨后的海棠。一场春雨洗涤过后,一树树花朵更显得火红娇艳,在翠绿叶片的映衬下,红得透亮耀眼。点点嫩黄的花蕊点缀其间,愈发明丽动人。淡淡的花香混着泥土的清新气息,让这海棠多了几分温润清雅,别有一番动人韵味。</p><p class="ql-block">每到四月,便是校园海棠开得最盛的时节。几株海棠相依而立,繁花密密匝匝,满树只见花开不见叶,小小的五瓣花朵紧紧贴在枝干上,热烈而奔放。真可谓“海棠不惜胭脂色”,红得明艳,红得动人。那一树树的繁花,在春风的吹拂下簌簌落下,真有一种落英缤纷之感。树下铺着一地的红,仿佛给大地铺上了红色的地毯。树上的红与花下的红,在绿草间映成了一道格外美丽的风景。</p><p class="ql-block">不同的花枝舒展成不同的姿态,别有风情。记得有一株海棠并不高大,枝桠自然交错,竟天然形成一颗心形。我们几位老师便相约花下,学着花枝的模样,在头顶用双手比出爱心,用手机定格下这温柔的瞬间。如今再翻开相册,依旧能想起当年年轻又可爱的我们。那张照片后来还在校园艺术节展出过,想来,也算是校园里一道温柔又特别的风景吧。</p><p class="ql-block">这一簇簇海棠,也成了老师们休闲时拍照的好去处。老师们虽然没有特意打扮,但淳朴的面容,在这火红花朵的映衬下,显得那么美丽、娇艳又耀眼。</p><p class="ql-block">我们日日看着海棠从米粒般的花蕾慢慢舒展,直至繁花满枝。我爱花,也总爱用手机记录它的盛放,花下也因此成了校园里最热闹的地方。</p><p class="ql-block">花枝间,蜜蜂最为忙碌,嗡嗡地在花丛中穿梭采蜜。看着它们不停歇的身影,心中满是对这小小生灵勤劳的赞叹。而花园里,还有一群比蜜蜂更可爱、更勤劳的小身影,正用稚嫩的双手,守护着这片花的天地。</p><p class="ql-block">每天清晨和中午,总能看到孩子们拿着扫帚和簸箕,认真地打扫园中的杂草与垃圾。他们弯着腰,仔细清理每一处角落,不放过一片落叶、一点纸屑。在他们的呵护下,花园始终干净整洁,海棠花也在这份洁净中绽放得更加娇艳动人。</p><p class="ql-block">当扫帚声停歇,花园便迎来了它最动听的时刻。清晨与午后的大课间,孩子们捧着书本穿梭其间。琅琅的书声与蜜蜂的嗡嗡声、淡淡的花香交织在一起,汇成了校园最独特的旋律。老师们也常坐在花园中的长椅上看书、备课。这片花园,是师生们学习与休憩的温柔天地。看着他们忙碌的背影,我相信,只要默默耕耘,他们终会收获属于自己的那份甜蜜。</p><p class="ql-block">下课铃声一响,孩子们便成群结队来到花坛前,三三两两围在花旁,指指点点,欣赏谈论。校园里不许带手机,我便常常拿起手机,为他们留住春日时光。</p><p class="ql-block">有个扎着羊角辫的小姑娘,总爱躲在人群后面,偷偷瞄着海棠,又怯生生地看我。我笑着招手:“来,老师给你拍张照,和海棠花比美呀。”她抿着嘴笑,慢慢走过来,小手紧张地攥着衣角。我帮她理了理被风吹乱的刘海,轻声说:“别紧张,就像平时和小伙伴玩一样。”她这才放松下来,眼睛亮晶晶地看着镜头,几片红色的花瓣恰好栖在她的肩头,给她的校服点缀上了美丽的图案。</p><p class="ql-block">还有个调皮的男生,总爱在女生拍照时突然闯入做个鬼脸。有一次,他正要做鬼脸,却看见旁边的女生眼里含着泪——原来她想起去年此时,也是这片海棠花下,我带着全班同学拍集体照。那天阳光正好,大家挤在一起比着剪刀手,花瓣落在每个人的发梢肩头,她笑得眼睛弯成了月牙。如今看着眼前的海棠,她忽然想起那天的欢声笑语,想起大家挤在一起看照片时叽叽喳喳的模样,鼻尖忍不住一酸。男生愣了一下,悄悄收回了鬼脸,反而站到她身边,轻轻拍了拍她的肩膀。我趁机按下快门,定格下这一幕:男生笨拙的安慰,女生含泪的微笑,还有那满树火红的海棠,仿佛都在诉说着成长里的温柔与牵挂。</p><p class="ql-block">有时,我会招呼几个孩子一起拍合影。他们挤在一起,有的搂着肩膀,有的比着剪刀手,还有的偷偷把花瓣撒在同伴的头发上。我笑着喊:“一、二、三,茄子!”他们的笑声像银铃一样,和着海棠的花香,飘得很远。拍完后,他们会围过来,叽叽喳喳地看照片,指着里面的自己说:“老师,你看我笑得好傻呀!”“老师,你看我的头发上有花瓣呢!”</p><p class="ql-block">后来我把照片一一发给孩子们,总能收到一连串真诚的回复:“谢谢老师,您把春天留给了我们”“感谢您把校园美景留在我们的青春里”……每当看到这些话语,我的心也仿佛跟着年轻了许多。孩子们的笑脸与真挚的言语,都成了我追寻春天时,最美的诗意。</p><p class="ql-block">这片花园,也曾是孩子们写《我的校园》最丰富的素材,海棠花更是他们笔下最常出现的景致。他们以花园为美,以海棠为傲,稚嫩的文字里,满是对这一树繁花的喜爱与赞美。春风一过,落英纷飞,恰如词中所写“绿肥红瘦”,虽有几分惜别,却更显动人。</p><p class="ql-block">只可惜,随着校园改扩建,那个曾经四季如春的小花园早已没了踪影,取而代之的是崭新的教学楼与平整的水泥路。每每途经此处,老师们心中总会泛起淡淡的遗憾。那一片火红的海棠,那满院的书香与花香,那一段与孩子们共度的春日时光,虽已随岁月远去,却永远留在了记忆深处。</p><p class="ql-block">但我渐渐明白,真正的花园从不会真正消失。那些弯腰呵护花朵的稚嫩身影,那些在海棠树下绽放的纯真笑脸,那些琅琅书声与淡淡花香交织的时光,早已化作我心中永不凋零的海棠。它们开在记忆的土壤里,开在教育的初心上,开在每一个被美好滋养过的心灵深处。</p><p class="ql-block">愿春风依旧,繁花再开。即便校园换了新颜,那份对美的守护、对生活的热爱,正如海棠的种子,在孩子们心中生根发芽,让欢笑与芬芳,永远洒满教育的每一个角落。</p>