<p class="ql-block"> 龙风文化发展中心 龙五社十分社</p><p class="ql-block">二十二总院 14期3199分院第十三次作业</p> 组织架构 总社 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">总 社 长： 陈 勇</p><p class="ql-block">副 总 社 长： 梁二兵</p><p class="ql-block">总 教 督：王维峰 </p><p class="ql-block"><br></p> 分社 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">荣 誉 社 长： 梁二兵 洗肇升</p><p class="ql-block">分 社 长： 刘增香</p><p class="ql-block">常 务分社长 ： 黄丽功</p><p class="ql-block">执 行 社 长： 廖明兰</p><p class="ql-block">副 社 长：井振山</p><p class="ql-block"><br></p> 总院 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">总 院 长： 裴艺荣</p><p class="ql-block">常 务 总 院长：黄 莉</p><p class="ql-block">执 行 总 院长：彭国防 韩瑞芳</p><p class="ql-block">副 总 院 长 ：陈美玲</p><p class="ql-block"><br></p> 分院 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">分 院 长： 贺永红</p><p class="ql-block">执 行 分 院长： 杨富才</p><p class="ql-block">教 官： 刘志文</p><p class="ql-block">班 长： 冯海明</p><p class="ql-block">副 班 长： 辰明星</p><p class="ql-block">班 委： 周丽君</p><p class="ql-block">美 篇 编 辑： 贺永红</p><p class="ql-block"><br></p> 本次上榜师生作品 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【A】刘增香 【B】裴艺荣【C】黄 莉【D】韩瑞芬【E】陈美玲 【F】楊富才【G】贺永红</p> <p class="ql-block">【A】龙风文化发展中心 龙五社 十分社 集训院 第十三次作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员:刘增香（十分社社长）</p><p class="ql-block">学号:11-LW1772-038</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.平起平脚押五平韵式</p><p class="ql-block">五律·吟春（下平十一尤）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初春万缕柔，垂柳弄娇羞。</p><p class="ql-block">破雾凝清露，萦云绕碧楼。</p><p class="ql-block">农耕迎晓日，渔唱沐轻舟。</p><p class="ql-block">麦穗伸筋骨，秧苗竞自由。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成时间：2026.03.28</p> <p class="ql-block">【B】风文化发展中心第五文学社十分社集训院3199分院第十三次作业。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：裴艺荣</p><p class="ql-block">学号：12-LW1973-038</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、平起平脚押五平韵式</p><p class="ql-block">五律·蜡菊（上平十灰）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">新春蜡菊开，香艳映金杯。</p><p class="ql-block">绿叶条形伴，红花月貌裁。</p><p class="ql-block">头轮刚绽尽，二代又舒来。</p><p class="ql-block">夕澳洲苗萼，今深圳圃隈。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成时间：2026.03.28</p> <p class="ql-block">【C】龙风文化发展中心第五文学社十分社集训院3199分院第十三次作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：黄莉（常务总院长）</p><p class="ql-block">学号：12-LW1973-035</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.仄起平脚押五平韵式</p><p class="ql-block">五律 • 清明感怀（下平八庚）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">细雨湿山城，东风拂面清。</p><p class="ql-block">新烟迷旧径，杜宇泣空茔。</p><p class="ql-block">草色连天碧，心香逐梦生。</p><p class="ql-block">音容沉永夜，此夕最关情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成时间：2026.03.28</p> <p class="ql-block">【D】龙风文化发展中心第五文学社十分社集训院3199分院 第十三次作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：韩瑞芳 </p><p class="ql-block">学号：12-LW1973-054</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.平起平脚押五平韵式</p><p class="ql-block">五律·游春</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春来似画屏，绕峦景幽青。</p><p class="ql-block">竹立株株翠，松狂郁郁灵。</p><p class="ql-block">绿毡平地麦，浓絮影林亭。</p><p class="ql-block">满目留游处，花新客赏形。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成时间:2026.3.28</p> <p class="ql-block">【E】龙风文化发展中心第五文学社 十 分社 集训院3199分院 第十三次作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：陈美玲（副总院长）</p><p class="ql-block">学号：12-LW1973-047</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.仄起仄脚押四平韵式</p><p class="ql-block">五律•清明感怀（四支 平声）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">雨落清明日，春深杜宇时。</p><p class="ql-block">思亲遗梦里，怀土泪生悲。</p><p class="ql-block">晚辈碑前泣，仙人松下知，</p><p class="ql-block">故梁西鹤去，护佑子孙基。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成时间：2026.03.28</p> <p class="ql-block">【F】龙风文化发展中心第五文学社十分社集训院3199分院第十三次作业</p><p class="ql-block">学员： 杨富才 </p><p class="ql-block">学号：12-LW1965-003</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.仄起仄脚押四平韵式</p><p class="ql-block">五律·清明（下平八庚）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">细雨沾衣冷，荒郊客泪盈。</p><p class="ql-block">烟迷阡上草，风咽墓前声。</p><p class="ql-block">把酒思亲远，焚香寄意诚。</p><p class="ql-block">年年寒食节，不尽故园情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成时间：2026.03.31</p> <p class="ql-block">【G】龙风文化发展中心第五文学社十分社集训院3199分院 第十三次作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：贺永红</p><p class="ql-block">学号：13-LW2578-031</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.仄起仄脚押四平韵式</p><p class="ql-block">五律·古道行（下平八庚）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">古道通秦楚，挑夫步辇行。</p><p class="ql-block">林深疑路远，岭峻愿途平。</p><p class="ql-block">北往兵车啸，西来战马鸣。</p><p class="ql-block">扬尘飞骑过，驿使奔都城。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">注：古道，即秦楚古道，是1500年前秦国通往楚国的官道。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成时间：2026.03.31</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【1】陈雅敏【2】刘瑞琴【3】孟宝定</p><p class="ql-block">【4】王少茹【5】潘艳君【6】辰明星</p><p class="ql-block">【7】樊红娟【8】周丽君【9】郭小娟</p><p class="ql-block">【10】樊红文【11】付遇【12】庄齐齐</p><p class="ql-block">【13】冯海明</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评：贺永红 杨富才 韩瑞芳 刘志文 </p><p class="ql-block">审核：杨富才</p> <p class="ql-block">【1】龙风文化发展中心第五文学社十分社集训院3199分院 第十三次作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：陈雅敏</p><p class="ql-block">学号：14-LW3199-003</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.仄起仄脚押四平韵式</p><p class="ql-block">五律•青龙寺访樱（上平十三元）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">宝刹浮香雪，春催上古原。</p><p class="ql-block">门前车马闹，园内笑声喧。</p><p class="ql-block">仰面接花雨，低眉拾落痕。</p><p class="ql-block">丹青凝粉影，朱墨染枝繁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成時间：2026.03.29</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评：祝贺陈老师顺利完成第十三次作业，态度认真，值得点赞！一、格律与用韵方面：本律诗采用仄起仄脚、押四平韵式，格式合规。韵脚：原、喧、痕、繁，均属平声十三元，一韵到底，稳妥规范。平仄整体合律，仅“仰面接花雨”中“接”字处应用“平”声，现作“仄”声，略出律，可微调。中二联对仗工整，节奏清朗，格律意识较强。二、章法与意境方面：全诗章法井然，由景入情，层次分明。首联“宝刹浮香雪，春催上古原”起笔点题，以“香雪”喻樱花，意象清雅，画面立现。颔联由外及内，车马喧、笑声扬，写出春日古寺游人如织之盛。颈联“仰面接花雨，低眉拾落痕”堪称全篇诗眼，俯仰对照、动静相生，炼字精准，意境优美，极具感染力。尾联以丹青、朱墨收束，将实景化为画意，余味绵长，收束得体。三、整体评价：语言清丽自然，不雕琢、不堆砌；景中有人，情随景出，读来舒畅；结构完整，起承转合清晰；格律稳、意境美、佳句亮眼，是一首完成度很高、颇具功力的五律访樱诗。期待您下一次作业更加精彩！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评人：杨富才</p><p class="ql-block">点评时间：2026.04.07</p> <p class="ql-block">【02】龙风文化发展中心第五文学社十分社集训院3199分院 第十三次作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：刘瑞琴</p><p class="ql-block">学号：14-LW3199-001</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.仄起仄脚押四平韵式</p><p class="ql-block">五律•新年兄妹大家庭欢聚（下平七阳）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">华岁霓虹染，家亲聚满堂。</p><p class="ql-block">含饴慈祖笑，绕膝稚孙藏。</p><p class="ql-block">樽举山歌起，灯移扇舞扬。</p><p class="ql-block">春风扶醉意，犹忆幼时娘。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成时间：2026.03.29</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评：此作紧扣作业要求，创作极为成功，堪称优秀范文。</p><p class="ql-block">这首五律，起承转合精妙：起句以“华岁霓虹染”绘新年夜景，点染佳节氛围，再以“家亲聚满堂”由景入情，直切欢聚主题；承句刻画“含饴慈祖笑，绕膝稚孙藏”，描摹祖孙互动，尽显家庭温情；转句写“樽举山歌起，灯移扇舞扬”，由静转动，尽显欢聚热闹；合句由实入虚，以春风衬醉意，忆母抒怀，拓展亲情维度，情感层次丰富。</p><p class="ql-block">对仗方面，颔联、颈联对仗工整精准，契合律诗规范；韵律上，全诗押下平七阳韵，韵脚统一，平仄严守仄起仄脚押四平韵诗谱，无出律之处，格律贴合完美。</p><p class="ql-block">愿刘老师在诗词之路上潜心耕耘，永葆这份匠心与热忱，日后佳作频出，篇篇兼具意境之美与格律之工。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评人：刘志文</p><p class="ql-block">点评时间：2026.04.05</p> <p class="ql-block">【3】龙风文化发展中心第五文学社十分社集训院3199分院 第十三次作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：孟宝定</p><p class="ql-block">学号：14-LW3199-014</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2·平起仄脚押四平韵式</p><p class="ql-block">五律·学书法（下平七阳）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">砚盘磨黑色，伏案意偏长。</p><p class="ql-block">笔走龙蛇势，心凝翰墨香。</p><p class="ql-block">临池追古帖，落纸见锋芒。</p><p class="ql-block">寒暑勤为径，功深自焕章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成时间：2026.03.29</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评：祝贺孟老师积极完成第十三次作业，为您点赞！一、 格律与用韵方面： 平起仄脚四平韵，格式正确；韵脚：长、香、芒、章，均在下平七阳，押韵稳正； 平仄协调，对仗工整，符合五律习作要求。二、 意境与结构方面：起笔写磨墨、伏案，直接入“学书”情境，状态真实。颔联“笔走龙蛇势，心凝翰墨香”形神兼备，外写笔势，内写心境，堪称佳句；颈联写临帖、落笔，由习到用，层次推进自然；尾联升华主旨，以勤学悟道，收得端正有力，富有激励意。三、 优点与建议。优点：主题集中、一气呵成，书卷气浓，很适合“学书法”题材。不足：“寒暑勤为径”化用名言，稍显熟语，若能更自出机杼更佳。总体上章法严谨、气韵流畅，是一首很稳、很正的诗作。期待您下一次作业更加精彩！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评人：杨富才</p><p class="ql-block">点评时间：2026.04.07</p> <p class="ql-block">【04】龙风文化发展中心第五文学社十分社集训院3199分院第十三次作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：王少茹</p><p class="ql-block">学号：14-LW3199-005</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.仄起仄脚押四平韵 </p><p class="ql-block">五律•大西洋新春游(平声十四寒)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">快艇乘风疾，银涛破浪湍。</p><p class="ql-block">沙绵螺壳捡，童黑玉浆端。</p><p class="ql-block">鲜饭还品味，沧溟又戏滩。</p><p class="ql-block">华人聚幽岛，把酒祝年欢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成时间：2026.03.29</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评：此作谋篇清晰，起承转合自然流畅。起句写快艇破浪，开篇气势明快；承句绘沙滩拾贝、孩童嬉游，画面生动鲜活；转句由品尝鲜味到海边漫步，节奏舒缓有致；合句点出华人在异域海岛欢聚贺岁，情意真挚温暖。颔联、颈联已有明显对仗意识，结构与词性大致对应；全诗押平水韵十四寒，韵脚统一和谐，韵律合规。</p><p class="ql-block">格律方面，个别字句平仄可再精细打磨：颈联首句中“品”字处宜用平声，可略作调整；尾联首句“华人聚幽岛”与标准谱式“中平平仄仄”稍有出入，若微调用字，格律将更为严谨工整。</p><p class="ql-block">整体来看王老师写作用心，功底较为扎实，若能勤学多练，在格律、对仗上再做推敲打磨，日后定能写出更为工整、意境俱佳的优秀诗作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评人：刘志文</p><p class="ql-block">点评时间：2026.04.06</p> <p class="ql-block">【5】龙风文化发展中心第五文学社十分社集训院3199分院 第十三次作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：潘艳君</p><p class="ql-block">学号：14-LW3199-026</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.仄起平脚押五平韵式</p><p class="ql-block">五律•九嵕杏花（平声 十五删）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">渭北九嵕山，泔河绕此间。</p><p class="ql-block">一川萦碧带，数里绽欢颜。</p><p class="ql-block">烟霭湾村静，芳菲杏蕊斓。</p><p class="ql-block">果香春意盛，科技勇登攀。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成時间：2026.3.30</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评:《九嵕杏花》这首诗清新明丽，层次丰富意蕴悠长，是一首颇具匠心的写景佳作。</p><p class="ql-block">开篇以"渭北九嵕山""泔河绕此间"起笔将杏花置于雄奇的山水背景中，九嵕山的厚重与泔河的灵动相映，为杏花盛景铺就宽阔而鲜活的底色，勾勒出一幅山水，意境的空间与自然感顿生。</p><p class="ql-block">颔联"一川萦碧带，数里绽欢颜"意境核铺展，以"碧带"喻泔河，既写出河水的蜿蜒澄澈，又添几分灵动雅敢，"绽欢颜"将杏花拟人化，数里的花海如人展颜，把春日的蓬勃生机与烂漫情趣自由化，动静相宜，明媚动人。</p><p class="ql-block">颈联:"烟霭湾村静"，芳菲杏蕊斓"则从全收束至局部，烟霭朦胧中透着静谥，与色彩斑斓的杏蕊形成淡与浓，静与闹的对比，营造出闹中取静的悠然氛围，将田园生活享适与春日繁花明艳融合，意境细腻。</p><p class="ql-block">尾联"果香春意盛，科技永登攀，赋予田园意境，让清新的田目融入昂扬的时代气息。</p><p class="ql-block">整首诗以"九嵕杏花"为线索，从山水到花丛，从自然到人文，层层递进。将田园之美和春日之盛融为一体，读起来余韵悠长。也符合格律作业要求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评人：韩瑞芳</p><p class="ql-block">点评时间：2026.04.04</p> <p class="ql-block">【6】龙风文化发展中心第五文学社十分社集训院3199分院 第十三次作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：辰明星</p><p class="ql-block">学号：14-LW3199-029</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8.仄起仄脚押五仄韵式</p><p class="ql-block">五律•银河幼儿园（上声七麌）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">星浪摇银浦，稚光浮水府。</p><p class="ql-block">蹒跚步未匀，懵懂歌初吐。</p><p class="ql-block">吞月蟹藏沙，追萤鱼撞橹。</p><p class="ql-block">深蓝襁褓中，一粒一寰宇。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成時间：2026.03.30</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评:《银河幼儿园》这首诗意境，充满童真意趣，堪称佳作。</p><p class="ql-block">首联以"星浪摇银浦，稚光浮水府"起笔，将幼儿国比作"星河银浦、清澈水府，又以"稚光"喻孩童眼眸里的纯净光亮。开篇把凡间稚园幻化为缥缈梦幻的水底星河，为全诗铺就了烂漫的底色。</p><p class="ql-block">颔联:聚孩童形态，"蹒珊步句，薯懂歌初吐"勿勒出幼儿学步的摇摇晃晃，学语咿咿呀呀的模样，把天真烂漫刻画的鲜活可感，让满纸都漾着软萌致气。</p><p class="ql-block">颈联笔锋一转，宕开写园间意趣，"吞月蟹藏沙，追莹鱼撞撸"以水底生灵的憨态暗合孩童的天真，蟹儿把月影当美食藏于沙中，鱼儿追着流茧误撞船橹，这充满想象力的画面，恰是孩童眼中的奇妙世界，与幼儿园的童真氛围相融。</p><p class="ql-block">尾联:"深蓝襁褓中，一粒一寰宇"收束全篇，将幼儿园比作呵护真童的深蓝襁褓，每个孩子 都藏着浩瀚寰宇小小星晨，又升华主旨，温情中透着孩童末来的无限期许。</p><p class="ql-block"> 全诗以银河水府为喻相骨架，串联孩童的情态与稚趣意象，虚实相生，将幼儿园的纯真美好渲染的淋漓尽致，读起来如临其境，创作非常生动入味。期待往后精彩呈现！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评人：韩瑞芳</p><p class="ql-block">点评时间：2026.04.04</p> <p class="ql-block">【7】龙风文化发展中心第五文学社十分社集训院3199分院 第十三次作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：樊红娟</p><p class="ql-block">学号：14-LW3199-004</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.平起平脚押五平韵式</p><p class="ql-block">五律•江湖诺（平声十二侵）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">江湖一诺沉，风雨廿年心。</p><p class="ql-block">白发悲明镜，青袍误故林。</p><p class="ql-block">剑寒星欲坠，笛断雁难寻。</p><p class="ql-block">莫问归何处，烟霞暮雪深。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成时间:2026.3.30</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评:《江湖诺》这首五律意境沉郁苍凉，将江湘侠客的半生况味和家国故园之事熔于一炉，具有感染力。</p><p class="ql-block">开篇"江湖一诺沉，风雨廿年心"以重笔起势，"一诺沉"三字将侠客千斤重诺的品格具象化，"廿年心"则在时间上铺开写半生漂泊的厚重，风雨兼积的沧桑扑面而来，为全诗奠定了深沉的基调。</p><p class="ql-block">颔联:"白发悲明镜，青袍误故林"由江湖回往故园，镜中白发与昔日青袍形成鲜明对比，"悲、误"两字直抒胸臆，将壮志未酬的愧疚，岁月蹉跎的悲凉与故国难归的怅惘交织在一起，沉郁中见深情。</p><p class="ql-block">颈联:"剑寒星欲坠，笛断雁难寻"以景衬情，寒剑映着将坠的孤星，断笛换不回远去的归雁，冷寂的意象层层叠加，把侠客内心的孤寂、前骆的迷茫渲染的淋漓尽致，画面感强，意境凄清而辽远。</p><p class="ql-block">尾联:"莫问归何处，烟霞暮雪深"以景结情，将无尽的怅惘融入暮雪烟霞的苍茫之中，给读者留下宽阔的空间，江湖远行，归期无定，只有一片苍茫孤寂，余韵悠长，创作完美。</p><p class="ql-block">全诗意象凝炼，情感沉郁，从一诺重的侠客骨，到故园的难归柔肠，再到前路茫茫怅惘，层层递进，将江湖侠客的复杂心境刻画的入目三分，意境浑染一体，颇有古典诗词的韵味和张力。创作超赞学习！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评人：韩瑞芳</p><p class="ql-block">点评时间：2026.04.04</p> <p class="ql-block">【8】龙风文化发展中心第五文学社十分社集训院3199分院 第十三次作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：周丽君</p><p class="ql-block">学号：14-LW3199-002</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.仄起仄脚押四平韵式</p><p class="ql-block">五律•春登秦岭 （平声七阳）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策杖临秦岭，平芜麦浪长。</p><p class="ql-block">岩阿花竞发，涧底草初芳。</p><p class="ql-block">暖日薰轻霭，和风拂野冈。</p><p class="ql-block">登高心自旷，滿目是春光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成时间.2026.03.29</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评：恭喜周老师顺利完成第十三次作业。</p><p class="ql-block">这首《春登秦岭》</p><p class="ql-block">①在格律和用韵方面：平仄合律，用韵准确，是一首规范的五言格律诗。</p><p class="ql-block">②在诗的架构和意境方面：主题明确，文从字顺，表达准确，起承转合自然。全诗以春日秦岭为画卷，将自然之美与旷达心境相融，颇具韵味。首联以远景开篇，着眼于秦岭山间的开阔姿态。颔联将镜头拉近，春日繁花的热烈奔放和嫩草的娇羞新生相结合，“竞”“初”二字把秦岭春日的鲜活与层次铺展在读者眼前。颈联则由视觉承转过渡到人与自然的触觉感，“薰”“拂”二字以拟人手法，赋予日和风以温柔质感，让秦岭的春日可感可触，为尾联的情感升华做足了铺垫。尾联由景及情收束全篇。“心自旷”三字直抒胸臆，将春日秦岭带来的豁达与明朗推向顶点，与开篇的“临秦岭”形成呼应，让全诗的意境从山水之美升华为精神的舒展。</p><p class="ql-block">③中二联对仗：颔联“岩阿花竞发，涧底草初芳”，前五字“岩阿花/涧底草”词性完全相同，甚至词类都相符，对仗极为工整；后两字“竞发/初芳”“竞”“发”均为状态副词，对仗工稳，仅尾字“发/芳”前者为动词，后者为形容词，但虚词对虚词，亦符合宽对要求。整联对仗合格。颈联“暖日薰轻霭，和风拂野冈”句型结构、词性完全一致，整联对仗工稳。</p><p class="ql-block">律诗与绝句的区别就在于中二联的对仗，律诗的魅力也在于对仗。周老师初次写律诗对仗就如此出彩，可见功力不凡！期待后续更加精彩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评人：贺永红</p><p class="ql-block">点评时间：2026.04.06</p> <p class="ql-block">【9】龙风文化发展中心第五文学社十分社集训院3199分院第十三次作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：郭小娟</p><p class="ql-block">学号：14-LW3199-013</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.平起仄脚押四平韵式</p><p class="ql-block">五律•時局论（下平八庚）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">丛林规复现，四海乱重生。</p><p class="ql-block">炸若销金兽，轰如嗜血精。</p><p class="ql-block">神州持定力，使节秉丹诚。</p><p class="ql-block">科技兴邦本，军工铸铁城。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成時间：2026.03.31</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评：恭喜郭老师顺利完成第十三次作业。</p><p class="ql-block">此首《时局论》合律合韵，符合五律创作要求。全诗以当下动荡的国际局势为背景，首联即以雄厚的笔力直接开篇，用“丛林规则”隐喻弱肉强食的国际秩序，“乱重生”点明全球范围内冲突再起的现实，很具现实意义。颔联聚焦战争场景，以“销金兽”“嗜血精”两个极具冲击力的比喻，将炮火的破坏性与残酷性具象化，很具代入感。颈联笔锋一转，将目光拉回国内，展现出中国在纷乱局势中稳如磐石的姿态，以及外交人员秉持赤诚、奔走斡旋的担当，与颔联的战乱景象形成鲜明对比，凸显出大国的沉稳与责任。尾联明确指出科技与军工是国家立足的根本，既是对前文“定力”的有力支撑，也传递出以实力守护和平的坚定信念，收束有力，彰显出深沉的家国情怀。</p><p class="ql-block">整体来看，全诗脉络清晰，层层递进，兼具现实关照与精神感召力。</p><p class="ql-block">中二联对仗方面，颔联上下两联在词性、词类、句型结构等方面均对仗工稳，属于工对范畴。</p><p class="ql-block">颈联上下两联以递进在词类上虽不如颔联的那般精巧，但词性、结构均比较一致，亦符合律诗的对仗规范，属宽对范略。</p><p class="ql-block">总之，这首《时局论》是一首格律规范、主题鲜明、气势恢宏、很具时代气息的佳作。为您点赞！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评人：贺永红</p><p class="ql-block">点评时间：2026.04.08</p> <p class="ql-block">【10】龙风文化发展中心第五文学社十分社集训院3199分院第十三次作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：樊红文</p><p class="ql-block">学号：14-LW3199-023</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.仄起平脚押五平韵式</p><p class="ql-block">五律 •闲居 （平声十三元）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">僻巷掩柴门，心清俗事温。</p><p class="ql-block">松风撩雨细，竹影入阶昏。</p><p class="ql-block">煮茗消残日，翻书看晓轩。</p><p class="ql-block">尘襟都洗尽，坐等月移痕。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成时间: 2026.04.01</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评：恭喜樊老师顺利完成第十三次作业。</p><p class="ql-block">樊老师的这首《闲居》在平仄韵律方面，平仄格式完全以五言格律的基本句式依律而成，未有一句变格、未有一字用中、未有一字多音，格律优美、用韵精准，极富古典诗词的音律之美和考究之功，给您点个大大的赞！</p><p class="ql-block">意境方面，全诗用简淡笔触勾勒出隐逸闲居之趣，语言清雅，意境恬静，山水田园诗味浓厚。</p><p class="ql-block">首联开篇点明居所之幽静（僻巷、柴门），同时揭示心境，“俗事温”三字尤妙，将世俗琐事化为暖意，体现超然而不冷漠的人生态度。</p><p class="ql-block">颔联描绘自然意象，“撩”字拟人手法写出了风的灵动与自然之趣，“入阶昏”则营造出暮色渐浓的静谧氛围。</p><p class="ql-block">颈联转入日常雅事，尽显文人的淡泊脱俗之志。</p><p class="ql-block">尾联以尘俗襟怀尽洗的通透和坐等月移的闲淡收束</p><p class="ql-block">全诗，把这份远离喧嚣的自在推向极致，沁人心脾，余韵悠长。</p><p class="ql-block">在对仗方面，颔联、颈联均对仗工整，完全符合五言律诗对仗规范。对仗要领掌握得不错。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评人：贺永红</p><p class="ql-block">点评时间：2026.04.08</p> <p class="ql-block">【11】龙风文化发展中心第五文学社十分社集训院3199分院第十三次作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：付遇</p><p class="ql-block">学号：14-LW3199-019</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.平起仄脚押四平韵式</p><p class="ql-block">五律 •秦岭春行 （平声七阳）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">山巅光乍泄，雾绕缕金裳。</p><p class="ql-block">幽谷晨钟荡，林枝翠叶芳。</p><p class="ql-block">紫荆随岭艳，黄雀逐花香。</p><p class="ql-block">亭下溪湾转，叮咚奏羽商。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成时间：2026.04.01</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评：祝贺付老师积极完成第十三次作业，为您点赞！一、 格律与用韵方面： 本五律平起仄脚押四平韵式，格式合规。 韵脚：裳、芳、香、商，均为七阳，韵脚清亮和谐。 平仄、对仗、节奏均工整，格律基础扎实，不过“平声七阳”写成“下平七阳”更好。二、 意境与结构方面：起句写山巅晨光破雾，“缕金裳”比喻新奇，画面瑰丽。颔联由谷到林，晨钟、翠叶，声色兼备，秦岭春晨之境跃然纸上。颈联“紫荆随岭艳，黄雀逐花香”色彩明丽、动静相生，写景极活。尾联以溪声作结，用“奏羽商”把水声比作古乐，雅致有余味。总之，全篇写景如画，移步换景，语言清新灵动，意境开阔优美。全诗以景胜，略少一点人情寄托，但作为春行纪游已足够好。期待您下次作业更加精彩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评人：杨富才</p><p class="ql-block">点评时间：2026.04.07</p> <p class="ql-block">【12】龙风文化发展中心第五文学社十分社集训院3199分院第十三次作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：庄齐齐</p><p class="ql-block">学号：14-LW3199-031</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.平起仄脚押四平韵式</p><p class="ql-block">五律 •求寿（上平十四寒）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">秦皇寻草药，嵇晏服仙丹。</p><p class="ql-block">鼎食求偏素，绳枢乐饱餐。</p><p class="ql-block">或言心境贵，永叹寿康难。</p><p class="ql-block">至道虽玄奥，追穷自有端。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成时间: 2026.04.01</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评：此作整体完成度较高，紧扣“求寿”主题，格律基础扎实，结构清晰，着实值得肯定与赞赏。</p><p class="ql-block">全诗押上平十四寒韵，韵脚统一合规；起承转合自然顺畅，首联以秦皇、嵇晏求仙典故开篇点题，颔联由贫富饮食差异深化题意，颈联转论心境与寿康之理，尾联探道收束，首尾呼应。颔联、颈联均具对仗意识，词性与结构基本对应，可以看出庄老师初学五律即对律诗章法的掌握与一定创作功底。</p><p class="ql-block">若能在日后写作中悉心锤炼对仗、精研字句，相信庄老师必将笔力益进，写出更多令人赞叹的佳作。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评人：刘志文</p><p class="ql-block">点评时间：2026.04.07</p> <p class="ql-block">【13】龙风文化发展中心第五文学社十分社集训院3199分院第十三次作业</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">学员：冯海明</p><p class="ql-block">学号：14-LW3199-025</p><p class="ql-block">1.仄起仄脚押四平韵式</p><p class="ql-block">五律·咏春（下平七阳）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">细雨梳烟柳，和风拂野芳。</p><p class="ql-block">溪融冰底暖，燕剪陌头光。</p><p class="ql-block">浅草铺青甸，繁英缀短墙。</p><p class="ql-block">韶光随处好，尽日醉春香。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">完成时间: 2026.04.01</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评：恭喜冯班长又完成好诗一首！</p><p class="ql-block">此诗格律完美、押韵工稳，是一首优秀的格律诗。</p><p class="ql-block">全诗紧扣《咏春》主题，用拟人、比喻等修辞手法，将“细雨”“烟柳”“和风”“融冰”“燕剪”“浅草”“繁英”等一系列密集的早春意象组合串连成一幅生机盎然、令人陶醉的春之画卷。</p><p class="ql-block">整首诗笔触细腻，用词精准，章法有序，亮点频出。首联开篇便以“梳”“拂”两个动词将细雨、和风拟人化，春的触感扑面而来。颔联冰“融”的是春讯，燕“剪”的是春光，春的动感灵动活泼。颈联则聚焦于春的色彩与层次。草与花一青一艳，一铺一缀，将春日的绚烂与饱满具象化，即视感很强。尾联以情收束，直抒胸臆，既是对前文春景的总结，又将诗人热爱春天、享受春光的心境表露无遗，让全诗的意境从景的描摹升华为情的共鸣。</p><p class="ql-block">中二联对仗句型结极极为工整是全诗的一大亮点：颔联2/2/1结构、颈联2/1/2结构，通过句子结构和核心动词位置的交错变化，既规避了四平头和摞眼之嫌，又准确表达了思想情感，可谓巧思妙用，功夫了得！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评人：贺永红</p><p class="ql-block">点评时间：2026.04.08</p> The END