[启明·小记者专栏（二）]寻找光，成为光——记学雷锋月校园采访

启明 ⭐️ 红领巾

四月春风依旧，暖意未减。在启明小学的校园里，小记者们带着好奇与敬意，穿梭于操场、教室、走廊之间，用文字记录下一个个温暖的瞬间。让我们跟随孩子们的镜头，重温那个熠熠生辉的名字——雷锋。 寻迹三月，身边的“雷锋”四年（1）班小记者：李玥瑶 在明媚的春光里，雷锋精神如同一盏明灯，照亮了我们的校园。我带着小记者证，穿梭在校园的每一个角落，用心寻找“雷锋”的身影。 镜头一：校门口的“守护光” 学校门口，总能看见几位家长义工忙碌的身影。他们身穿红马甲，在车流中穿梭，守护着同学们的安全。我上前采访了一位家长义工：“阿姨，您每天都来执勤吗？辛苦吗？”阿姨笑着擦了擦额头的汗：“不辛苦呀！我就是想多帮衬帮衬，万一孩子或者其他同学有个磕碰，我能搭把手。雷锋叔叔不就是这样，做些力所能及的小事嘛。” 镜头二：细微处的“责任光” 随后，我采访了保洁阿姨。谈及学雷锋，阿姨语重心长地说：“孩子们总觉得学雷锋要干大事，其实不然。我认为学雷锋无处不在，看见纸屑随手捡起，保持环境整洁，这就是学雷锋。”我听后点点头，恍然大悟：原来学雷锋不必等大场面，它藏在日常的责任感里，动作再小也是一份担当。 采访结束，我心中的迷雾消散了。雷锋没有离去，他只是换上了“新装”，活跃在我们的校园里。它是校门口的守护，是保洁阿姨的一句叮嘱。只要心怀善意，日行一善，你我就是新时代的雷锋。 春风送暖，雷锋同行 五年（3）班小记者：区韵蕊 三月，春风拂面，百花盛开。在这个充满生机的季节里，我们迎来了一个温暖的名字——雷锋。作为校园小记者，我在校园里寻找雷锋的身影。 镜头一：跑道上的“暖心守护” 跑道上，跑步比赛正激烈进行。突然，一位女同学不小心摔倒了。就在这时，旁边的一位男同学立刻停下脚步，毫不犹豫地跑过去，小心翼翼地把她扶了起来。比赛结束后，我采访了这位男同学：“你为什么不继续往前跑呢？”他真诚地说：“如果我只顾着跑，那位同学的腿可能会受伤。比赛输赢不重要，安全才是第一位的。”这句话深深打动了我。原来，真正的勇敢，是在关键时刻选择守护他人。镜头二：校园里的“洁净微光” 我来到校园的一角，看见许多同学正弯腰清理地上的垃圾。我走上前采访：“你们为什么要主动清理垃圾呀？”一位同学笑着说：“这样清洁阿姨就不用那么辛苦了。”听着朴实的话语，我感动得眼眶发热。原来，雷锋精神就是体谅他人、就是默默付出的善良。 这次采访让我明白：学雷锋，不只是在三月。它藏在跑道上的一次搀扶，藏在校园里的一次弯腰。只要我们心怀善意、乐于助人，每个人都可以成为新时代的小雷锋，让温暖与美好，永远留在我们身边。 雷锋的身影 三年（6）班小记者：苏钰岚 春风和煦，那个温暖的身影又来到了我们身边——雷锋。我带着小记者证，穿梭在校园的各个角落，去寻找他留下的足迹。 镜头一：植物园里的“护绿使者” 在校园的植物园里，我本想着去给自己负责的小植物浇水，可刚走进园子，就看见六个低年级的同学正忙着给其他班级的小植物浇水。这一幕让我心里一暖，我连忙迎上去采访：“同学你好，你们为什么要帮别人浇水呀？”其中一个细心的小同学笑着说：“我们既要浇自己的植物，看到别人的植物干巴巴的，看着就可怜，就顺手帮着浇了。”这不就是雷锋叔叔说的“做好事不留名”吗？简单的一句话，却让我感受到了最纯粹的善意。镜头二：书香楼里的“巧手匠人” 中午，我来到书香楼参观同学们的作品，却发现后面的作品边框都快要脱落了。转头一看，两个同学正忙着用胶带修补作品。一个同学站在椅子上负责粘贴，另一个同学手忙脚乱地把涂好胶的作品递过去，配合得十分默契。等他们忙完，我才走上前问道：“同学你好，是老师让你们来粘大家的作品的吗？”他们摇摇头说：“不是，我们看见这些作品快掉了，昨天就带了胶带过来贴。老师也说，学习雷锋就是要做榜样！”听着他们朴实的话语，我恍然大悟：原来，雷锋就在我们身边。 一天的采访结束了，我心中的感动却久久未散。雷锋没有消失，他只是换了一种方式存在。他不再是书本上遥远的名字，而是植物园里伸出的援手，是书香楼里默默的修补。 只要心中有善意，弯腰捡起一片落叶、顺手修补一处边角，都是雷锋精神的体现。以后，我也要从身边小事做起，让雷锋的身影，永远闪耀在我们的校园里。 寻找乐于助人的光 五年（7）班小记者：杨雨霏 三月，不仅带来了温暖的春风，还带来了一个响亮的名字——雷锋。在这个充满善意的月份里，我戴着小记者证，穿梭在校园的各个角落，寻找身边乐于助人的同学与老师。 镜头一：大榕树下的“清风身影” 在校园的大榕树下，我发现几位低年级的同学正主动清扫地上的落叶和纸屑。他们满头大汗，却依旧认真地挥动着手中的工具。我走上前采访：“你们是老师安排来打扫的吗？”小同学摇了摇头，笑着说：“我们平时在这里玩，看到地上脏了就想打扫干净。我们要学雷锋叔叔，做好事不留名。”简单的话语，像一阵温暖的春风，吹进了我的心里。原来，真正的雷锋精神，就是在无人安排时，依然主动付出。镜头二：校园角落的“暖心援手” 我来到校园的一角，突然看见一位同学不小心摔倒在地。就在这时，另一位同学像风一样跑过去，小心翼翼地扶起了她。被扶起的同学连声道谢，而那位同学却摆摆手说：“不用谢，这是我应该做的。三月是学雷锋月，其实不管是不是三月，我们都要学雷锋。”我深受感动，连忙上前采访：“你是从什么时候开始坚持做好事的？”她认真地回答：“从我懂事起就开始了。学雷锋，每天都可以。” 一天的采访结束了，我心中满是温暖与感动。我明白了，雷锋精神从未过时，它只是换上了“新衣”，藏在每一次弯腰清扫、每一次伸手相助里。 它不是三月的专属，而是刻在我们心底的善良。愿我们都能做一束光，让雷锋精神在校园里代代相传，温暖四季。 藏在平凡里的那束光三年（6）班小记者：谢启翔 阳春三月，不仅带来了温暖的阳光和和煦的春风，还带来了一个家喻户晓的名字——雷锋。在这个月里，我忙碌地穿梭在校园中，试图寻找三月里的那一缕“光”。 镜头一：烈日下的“护绿使者” 在校园的种植园里，几位同学正顶着烈日给植物浇水。毒辣的太阳晒得他们满头大汗，脸颊通红，可他们却丝毫没有抱怨。我连忙走上前，采访了其中一位气喘吁吁的同学：“是老师安排你们来浇水的吗？”这位同学擦了擦额头的汗，笑着回答：“不是的，是因为老师没布置浇水的任务，我们怕小树苗被太阳晒干了，所以每天定时来给它们浇点水，这样它们才能好好长大呀。” 原来，这就是雷锋精神里“默默奉献”的模样，不求表扬，只为守护身边的一草一木。镜头二：等候区的“耐心导师” 下午放学前，我无意间发现一对同学正凑在等候区说着什么，走近一看，原来是一位高年级的大哥哥正在耐心地给低年级的小同学讲解数学题。我轻声走过去，问道：“请问你教他做题，是老师布置的任务吗？”大哥哥微微一笑，说道：“老师没有说要帮他呀，看他有难题不会，我就顺手教他了。”我又追问：“那你帮他是图什么呢？”大哥哥摆摆手，说道：“帮助别人是件很快乐的事呀！”说完，他继续耐心地辅导起小同学。看着他认真讲解的样子，我深深觉得，这就是三月里最温暖的光。 结束了这次校园采访，我内心满是感动。原来，雷锋精神从不是遥远的口号，它就藏在校园的每一个角落：是烈日下守护树苗的坚持，是等候区里不厌其烦的讲解。 这些看似平凡的小事，却像一束束光，照亮了身边的人。以后，我也要把这份善意传递下去，让雷锋精神在校园里生根发芽，让更多人成为那束温暖的光！ 三月寻暖，雷锋在身边三年（6）班小记者：梁思敏 三月，不仅是美丽又温暖的，还藏着一种炽热的精神——雷锋精神。镜头一：讲台旁的“耐心光” 阳光透过窗户，洒在我前面那个同学的身上。我抬起头，看到她正辅导同学做作业，脸上挂着汗珠，我轻声走上前，问前面的同学：“你不累吗？要不休息一下吧？”这位同学笑着说：“谢谢你的关心，我还是继续教好了。”我沉默了，不一会儿，我又问她：“老师叫你教了吗？”“没有。”同学说，“那你为什么教他呀？”我好奇地问。“因为他需要！我想帮助他！” 我看着她想：原来，学雷锋就是那个“经意”的“教导”。我只是想帮助他们，这不就是雷锋精神吗？镜头二：教室里的“自觉影” 早读时，教室里总能看见一个男生在认真地扫地。有一次放学前，老师并没有叫他扫地，可他还是拿起扫把，在教室里打扫卫生。老师也没有发现他，在我扔垃圾的时候看了一眼他，发现教室里已经干净得连一点纸屑都没有，然后他把文具收拾好，拿着垃圾桶去倒垃圾了。 原来，雷锋精神并没有消失，而是在身边的同学里。 这一天的校园采访，让我真正读懂了雷锋精神的模样。它不是惊天动地的大事，是教题时耐心的一句讲解，是扫地时默默的一份坚持，是校园里每一次自发的弯腰、伸手。这些小小的善举，像春日里的暖阳，照亮了校园的每一个角落。我也明白，雷锋精神就在我们身边，只要我们愿意伸出手，就能成为传递温暖的那一束光，让三月的美好一直延续下去。 寻找光，成为光二年（3）班小记者邹骏恺 三月，迎来了一个温暖的名字——雷锋。我戴着小记者证来到校园里采访同学、老师。镜头一：操场边的“小卫士” 在校园操场的跑道上，我看到几位低年级同学弯着腰在树下捡叶子。我迎上去，采访了一位满头大汗的小同学：“你们是老师安排来打扫的吗？”他摇摇头，笑着说：“不是，我们看到操场有点脏，如果不捡起来，风一吹就到处乱跑。”原来，在小同学心中，学雷锋就是那个不经意的“弯腰”。 镜头二：走廊里的“小雷锋” 采访完操场，我来到教学楼走廊。远远看见一位同学正扶起摔倒的低年级小朋友，还轻轻拍掉他身上的灰尘。我连忙上前采访：“你为什么要主动扶他呀？”这位同学腼腆地说：“看到别人摔倒，帮忙扶一下是应该的，雷锋叔叔就是这样乐于助人的！” 今天的采访让我收获满满。原来雷锋精神就在我们身边，它不是遥远的口号，而是弯腰捡一片落叶、伸手扶一次同学的小小善举。这些平凡的小事，就像一束束微光，温暖着整个校园。我也要向这些同学学习，从身边小事做起，寻找光、靠近光，努力成为一束温暖他人的光！ 三月寻暖，身边的雷锋 四年（6）班小记者：阮子洳 三月，送走了冬日的冷风，迎来了和煦的春风，也迎来了温暖的“雷锋日”。我戴着小记者证，在校园里穿梭，寻找身边善良的“雷锋”。 镜头一：教室里的“弯腰微光” 下课铃响，同学们纷纷跑出教室玩耍，而教室里却有几个小身影格外显眼。他们正认真地擦黑板、扫地、摆桌椅，把教室收拾得干干净净。我走上前问：“你们是老师叫打扫的吗？”她笑着说：“不是，我们看见教室有点乱，就想帮忙整理一下，帮助别人很开心呀！”一句简单的“帮助别人”，深深印在了我的心里。镜头二：车厢里的“温暖担当” 随后，我采访了一位在公交车上给老爷爷让座的小朋友。我问：“你为什么要让座呢？自己坐不是更舒服吗？”小朋友认真地说：“老爷爷年纪大了，站着会累。给老人让座，就是学雷锋呀！”我明白了：不管大人还是小孩，都可以学雷锋；事情不分大小，都是一份责任。 一天的采访结束了，我深深懂得：雷锋精神从不是遥远的口号，它就在我们身边。是教室里默默打扫的身影，是公交车上主动让座的善良。 只要心中有善意，每天都是雷锋日。让我们行动起来，把三月的春风，吹遍四季，让雷锋精神永远温暖人间。 　　这些平凡的瞬间，如点点星光汇聚成河，让雷锋精神不再是书本上遥远的符号，而是藏在每一次弯腰、每一句问候、每一次相助里的真实力量。 愿三月的春风吹遍四季，愿雷锋精神永驻心间，盼启明学子以善为灯，以爱为路，争做新时代的追光者与发光者。 撰稿：杨澜壮、李玥瑶、区韵蕊、苏钰岚、杨雨霏、谢启翔、梁思敏、邹骏恺、阮子洳美篇：杨澜壮一审一校：谢莹、蒋绮玲二审二校：杨澜壮、叶广敏三审三校：姚文武