<p class="ql-block"> 4月7日上午，海南师范大学2023级本科师范生教育见习活动在海口市第七中学正式启动，为期一周的见习生涯就此拉开帷幕。本次活动紧扣“理论落地、实践育心”的育人核心，通过搭建校校合作的优质平台，推动师范教育理论与一线教学实践的深度融合。这不仅是帮助师范生完成从“学生”到“准教师”角色转变的关键一课，更是培养高素质专业化创新型教师队伍的生动实践，意义深远且重大。</p> 见面会上，海南师范大学带队教师王斌率先发言，向见习生们明确见习核心要求。他表示，教育见习是师范生从理论殿堂走向实践赛场的关键一步，是检验知识、锤炼能力的重要契机。他希望同学们以谦逊笃实的态度投入见习，主动跟随指导教师参与备课、听课、班级管理等全流程工作，多观察教学细节、多请教育人经验、多反思实践问题，既要汲取海口七中骨干教师的教学智慧，也要恪守师范生的职业准则，展现海师大学子的良好风貌，在一周的见习中深耕细作、满载而归。 随后，校长何邦烧对见习生的到来致以热烈欢迎，其发言饱含教育情怀与深层思考。他回溯学校与海南师范大学的深厚渊源，感慨两校同根同源、守望相助，这份渊源既是历史的传承，更是育人的纽带。他分享近期招聘案例时指出，一名海师大本科毕业生凭借扎实的专业功底、出色的临场表现，以全场最高分斩获录用资格，这正是海师大育人成效的生动印证，也是每一位见习生的榜样力量。他强调，教育的本质是唤醒与传承，海口七中愿以开放的姿态，为见习生搭建实践成长的平台，希望同学们珍惜此次机会，虚心向学校骨干老师学习，在沉浸式的教育场景中感悟教育的温度与力量，将所学知识转化为育人本领，未来成长为能担当时代使命的优秀教育者。 校长何邦烧的寄语为见习生指明了方向，随后副校长周曼雯结合上一批见习生的优秀表现，对本次见习生提出了殷切期望。她希望，见习生们能摒弃“旁观者”心态，真正沉浸式投入到见习工作的每一个环节，不仅要认真聆听指导教师的课堂教学，细致观察教师的备课、评课流程，更要深入走进班主任的日常，亲身感受班主任在班级管理、学生沟通、家校协同中的用心与坚守，学习他们因材施教的教育智慧和爱心耐心。她表示，海口七中有着深厚的文化底蕴和优秀的教师队伍，每一位骨干教师都是值得学习的榜样，希望同学们多问多学、多练多总结，把在七中所学的实践经验转化为自身的专业能力，为未来走上教师岗位筑牢根基。 <p class="ql-block"> 为帮助见习生全面熟悉校园办学特色、精准掌握班级管理方法，见面会专门设置专题讲座环节。副校长周曼雯以《文化润心 聚势谋远——海口市第七中学办学实践汇报》为题，深入解读学校办学底蕴与发展蓝图。她从学校历史切入，回顾海口七中作为老字号初级中学的辉煌过往，90 年代便在海口教育领域崭露头角，培育出众多优秀校友；再聚焦当下，细数学校 156 名专任教师的师资力量，细数高级教师、一级教师的规模，以及美兰区首个初级中学正高级教师戢辉等骨干标杆，展现学校丰硕的教研成果。随后，她生动拆解学校 “一模式、二讲堂、三目标、四节日、六管理、七课程” 的文化体系，从智慧教学模式的创新实践，到 “七言讲堂”“路演堂” 的师资培育，从初一至初三的分层育人目标，到四大校园节日的多元赋能，让见习生对海口七中的办学理念、育人特色有了全面且深刻的认知，为后续跟班学习筑牢认知基础。</p> 紧接着，教研室副主任余素梅以《见习筑根基 带班启新程—新手班主任成长之路》为主题，开展班级管理专题讲座。她结合 “龙城飞将” 智慧九班、“晨曦 - 旭日” 2024 级 10 班等鲜活案例，从 “文化蕴班” 的核心目标出发，详细拆解班级文化建设、环境育人、活动育人的实践路径。从班级命名、班徽设计的学生自主参与，到图书角、绿植区的温馨布置；从主题班会、集体生日会的情感凝聚，到班规制定、小组管理的科学实施，她以具体、生动的实践案例，讲解班级管理的巧思与温度。她表示，教育是一场温暖的修行，班主任工作的核心在于以文化凝聚力量、以爱心滋养成长，希望见习生通过本次讲座，深刻理解班级文化建设的精髓，掌握科学的班级管理方法，对班主任工作形成更系统、更立体的认知，为见习实践做好充分准备。 两场专题讲座结束后，见习生与各自的指导导师展开面对面交流，进一步明确见习任务、细化学习计划，正式开启为期一周的跟班学习之旅，此次见面会的成功举办不仅为本次校地协同见习活动拉开了精彩序幕、为两校深化教育合作、共育人才搭建了坚实桥梁，更是师范人才培养链条上的关键一环，既是海南师范大学师范生践行理论联系实际的重要实践，也是海口七中发挥示范辐射作用、助力青年教师成长的责任担当，它能帮助见习生将书本知识转化为教学实践能力，深化对教师职业的理解与认同，推动两校在教育教学、人才培养等方面的深度交流，为新时代基础教育培育更多有理想、有本领、有温度的后备力量，让教育的薪火在传承中熠熠生辉。<br> 编辑：黄 倩<br><br>部门：教研室<br><br>审核：刘艳<br><br>签发：周曼雯