<p class="ql-block"> 为深入挖掘乡村文化基因，让本土非遗文化在校园里生根发芽，我们将萍乡特色灯彩文化融入语文阅读课堂，为孩子们带来了一场别开生面的“萍乡灯彩文化之旅”，让乡村文化的魅力在书香中代代相传。</p> <p class="ql-block"> 课堂伊始，老师以“萍乡灯彩文化之旅”为主题，带领孩子们开启了一场沉浸式的文化探索。从牛行、茶花灯到素龙，每一项萍乡灯彩的背后，都承载着萍乡乡村数百年的民俗记忆与文化底蕴，也为语文阅读教学注入了鲜活的本土养分。</p> <p class="ql-block"> 孩子们全神贯注地聆听，眼中满是对家乡文化的好奇与热爱。在互动环节，同学们积极举手、踊跃发言，分享自己对灯彩文化的理解，在一问一答中，不仅深化了对文本内容的理解，更读懂了家乡文化的厚重与温度。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 老师重点讲解了萍乡素龙的由来与历史。素龙又称“缩龙”，起源于明代，是国家级非物质文化遗产，它体型庞大、造型独特，凝聚了萍乡人民的智慧与匠心。通过图文并茂的讲解，孩子们直观感受到了这项非遗技艺的震撼，也在阅读中读懂了乡村文化的传承密码。</p> <p class="ql-block"> 随后，老师又介绍了萍乡茶花灯的历史与特色。茶花灯是萍乡乡村民俗的重要载体，每逢佳节，村民们便会身着盛装、舞动花灯，在锣鼓声中传递着对生活的热爱与对美好的期许。孩子们在生动的画面与故事中，读懂了乡村文化里的烟火气与生命力。</p> <p class="ql-block"> 课堂尾声，老师进行总结与展望，鼓励孩子们做乡村文化的传承者、家乡故事的讲述者。同学们纷纷表示，通过这堂特别的语文阅读课，不仅提升了阅读能力，更深刻感受到了家乡文化的魅力，未来要把萍乡灯彩文化讲给更多人听。</p> <p class="ql-block">供图：易娟</p><p class="ql-block">编辑：丰素珍 欧阳包秀 张风华</p><p class="ql-block">审核：李伟萍</p><p class="ql-block"><br></p>