<p class="ql-block" style="text-align:center;">巜形近成联·农时偶吟》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 文/李树卿</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">田由甲方种，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">禾本木间生。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">杏困呆人语，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">己已巳时耕。</p><p class="ql-block">这首《形近成联·农时偶吟》是一首极具巧思的"奇诗"，它最大的亮点在 于将高 难度的文字游戏与田园农事的生活情趣巧妙融合，读来妙趣横生，令人拍案叫绝。</p> <p class="ql-block">形式之巧：形近字的精妙布局</p><p class="ql-block">这首诗最核心的艺术特色在于"形近字”的连环运用。每一句诗的前三个字，都选取了字形极为相似、容易混淆的汉字，构成了独特的视觉趣味和解谜快感。</p> <p class="ql-block">• 首句"田由甲方种"：此句作为上联巧妙地嵌入了 "田、由、甲"三个形近字。这三个字结构相似，仅笔画的出头与不出头，贯通与不贯通之间产生变化。诗句本身又构成了一句通顺的农事陈述——田地由"甲方"(负责耕种的一方)来耕种，将文字游戏与语义表达完美结合，堪称 "字谜入诗"的典范。</p><p class="ql-block">• 次句 "禾本木间生"：此句作为下联以"禾、本、木"三个形近字来应对上联。这三个字同样在笔画增减和结构上高度相似。从内容看，"禾"与"木"都是植物，"本"字又有根源之意，描绘出禾苗在林木之间生长的自然景象，与上联的“种”形成因果呼应，对仗工整，意境相合。</p><p class="ql-block">• 三句 "杏困呆人语"：此句将 "杏、困、呆"三个由“口”和”木”组合而成的形近字并置，构思极为新颖。"杏"是果树，"困"是疲乏，"呆"是发愣，三个字串联起一幅生动的画面：或许是农人劳作于杏树下，感到困倦而发呆，又或许是在闲聊(人语)。这种组合不仅字形巧妙，更在语义上营造出一种慵懒、闲适的田园氛围。</p><p class="ql-block">• 末句 "己已巳时耕"：此句化用了"己、已、巳"这组公认的"最难分辨"的形近字。"巳时"是古代计时单位，指上午九点至十一点，正是农忙的好时光。诗句点明了耕作的时间，与首句的"种"遥相呼应，使整首诗的结构形成一个完整的叙事闭环。</p><p class="ql-block">意境之趣：田园生活的诗意呈现</p><p class="ql-block">虽然形式上是文字游戏，但这首诗并未流于空洞的技巧炫耀，而是成功地营造出了浓厚的田园生活气息。</p><p class="ql-block">• 农事主线：从"种"到"生"，再到"时耕"，诗歌清晰地勾勒出一条农事活动的主线，充满了泥土的芬芳和劳动的质朴感。</p><p class="ql-block">• 闲适情趣："杏困呆人语" 一句，在紧张的劳作中插入了一抹闲笔，使得整首诗的节奏张弛有度，展现了农人苦中有乐，悠然自得的精神状态。</p><p class="ql-block">• 时空结合：首句的"甲方"暗含方位，末句的"巳时"点明时间，时空交织构建了一个具体而生动的农耕场景。</p> <p class="ql-block">总结</p><p class="ql-block">总而言之，李树卿的这首《形近成联·农时偶吟》是一首"戴着镣铐跳舞"的佳作。它以一种近乎苛刻的文字形式为框架，却填充了鲜活生动的田园内容和闲适情趣。这不仅体现了作者深厚的文字功底和敏捷的才思，更展现了一种"于平凡处见奇巧"的生活智慧与审美情趣。它既是智力上的挑战，也是艺术上的享受，是一首不可多得的趣味诗。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">作者：李树卿</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 禹州市文殊镇绳李村人 1936年出生 信阳师专毕业。2003年定居郑州市。全国中学语文教学研究会研究员，河南省教育情报研究会会员，高中高级语文教师，学科带头人。从教四十多年来，言传身教，为人师表，桃李满天下。数十篇教学论文在省市刊物上发表。作品:《农村常用字》丶《简谱知识》丶戏曲《争扁担》丶表演唱《丰收曲》《采药》词曲丶《诗联拾趣》，均赠送学生丶朋友，传播中华文化瑰宝。</span></p>