作者:陈韬 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>上世纪八十年代末九十年代初,中国迎来了改革开放大变革,在改革浪潮的冲击下,我的“铁饭碗”丢了——我被下岗了!那时我的内心经历了一场剧烈的心理地震,毫无准备的晴天霹雳。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>是怨天尤人?还是向阳而生?一道严峻的选择题让我彷徨、失眠。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>在这场经济与社会结构的变革中,国企改革成为这场变革的关键——全国约4500万国企职工下岗了,我是其中的一员。突然间失去了“铁饭碗”,失业,猝不及防,我该怎么办?十多年已经习惯铁饭碗的我突然下岗,我的天塌了。从起初的震惊、失落、自悲,到迷茫、焦虑、失眠,再到无奈接受、挣扎求生的复杂心态。尊严扫地、生活压力、年龄大、没积蓄、没技能,才三十几岁的我,前路在哪里?一年多,我足不出门。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">下行往上第二行左二是本人</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>下岗,是五六零后好多人意料不到的无奈与痛。我从没想到自己有一天,那份称心如意的商业幼儿园幼教工作会在一夜间失去,我的国企“铁饭碗”丢了!</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>本来,我是一名上山下乡珠海平沙农场知青,已下乡四年多的我在八十年代初按政策回城顶母职到教育系统当了一名小学教师,事业编制,领财政工资多惬意。教书一年后,我有机会到澄海师范教师进修班学习一年,后来我又当了几年的小学教师。因有门路“走后门”,我跳槽到国企商业幼儿园当了一名幼师,在改革的浪潮中,国企职工首当其冲,我下岗了。这是我自己作的,怨谁!澄海师范的同学调侃我:“活该!好好的书不教,过什么线?”是啊,我跳什么槽,都是有“门路”惹的祸。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>三十五岁,刚进入中年的我就这样被时代、被社会淘汰了,我不甘心。经过一年多的沉沦之后,母亲一位老同事的指点迷津,让我在迷茫彷徨中找到了方向。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px;">教书育人三十多年的母亲</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>我母亲是一位资深初中毕业班语文教师,家姐也是教师,从小我受母亲文化教育潜移默化的影响,家里除了书还是书,家庭良好文化氛围的熏陶,我从小喜爱学习、看书,写作,自觉学习是常态。虽因上山下乡被迫辍学、耽误学业,没有任何文凭,但回城顶职当一名小学教师绰绰有余。刚参加教学工作的前几年,母亲是我的幕后军师,加上师范进修一年学习教育理论,并有几年课堂教学经验,办家教是没有问题的。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>母亲老同事说:“你是教师的好苗子,多数教师子女都会教书,时下社会不少人私办家教,你曾是教师,既然下岗了,何不自己办家教找出路?我帮你找学生,我的孙子是你的笫一个学生,如何?”我抱着试试看的心态答应她。老师的孙子才上小学二年级,学习成绩很差,在我的辅导调教下,孩子的学习成绩提高很快,老师高兴之余又陆续帮我找了几位小学生。后来,我母亲以前的学生闻讯,不少人也把他们的孩子送到我家里来辅导,从此开启了我自谋职业之路——我给自己找到了“铁饭碗”!</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>九十年代中期,社会上的家教还不多,而那时我的生源越来越多,像滚雪球一样,多数学生由熟人或朋友、同学引荐而来,不少是我母亲学生的孙子女。针对孩子们学习上不同的薄弱方面有的放矢地进行辅导,成绩再差的孩子经过一段时间的辅导,学习成绩都有不同程度的进步或明显提高。加上那时我的收费很低,而辅导效果不错,家长们很满意,都乐意送孩子到我家里学习。那时学生越来越多,可用门庭若市来形容。每逢考试前夕,四张120公分圆桌坐满了孩子,不同年级的二三十个孩子做习题。老师只有我一人,责任重大。每个孩子做完习题,我一人一人给他们检查,发现问题,即时指正。还要为孩子们检查学校的课后作业并签上家长名,真有点应接不暇。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>以前我在职时只任教一个教学班的一个学科,而家教要同时辅导小学1~6年级的语文、作文加阅读、数学。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>传授学生知识,我深知“要给孩子一杯水,老师要有一桶水”这句话的分量。即使自己不足一桶水,起码也要努力至七八分。只有自己不断充电,不断学习进取,扩大知识面,才不会误人子弟,才不会愧对这份职业的神圣和初衷,才不会辜负家长的期望。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>于是,在辅导工作中,本人除了要熟悉教材,还要寻找教材相关知识。小学语文教材在二十几年里内容几次更换,添加了不少古诗文、成语故事、歇后语等,这些语文知识的增加,受益最多是学生。而我作为辅导老师,工作量要比在职教师多得多。六个年级的十二册书,每个年级都增加了不少学习内容,所以,所有的时间我都在钻研这些新添加的教材。我与学生共同学习,共同增长知识。作为语文老师要与时俱进,与学校教学同步。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>二十多年来,本人一心扑在辅导工作上,翻阅大量教科书有关参考资料,认真研究学习并书写同步辅导材料作为辅导依据。二十多年来,本人亲手书写的辅导材料不只三十袋(20斤装米袋)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>因为本人对辅导工作的热爱和认真负责,尤其是对孩子循循善诱及付出的爱心,家长们对我口碑极佳,他们不断为我引荐生源。有的人听到我是XX老师之女,都说“虎母无犬女”、“青出于蓝”,我以母亲为荣,也是家长对我工作的褒评,更是鼓励与鞭策。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>在办家教辅导的二十几年里,每逢周末及寒暑假,家里就像一个小学堂,各个年级的小学生都有,他们有的来学习写作及阅读,有的来补习数学科短板……</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>家教,除了解决自己下岗后的出路问题,更重要的是在辅导小学生的同时,自己也在不断进取,不断学习、不断汲取知识中。这么多年的家教实践,本人自觉知识不但没有“荒废”,而且在辅导孩子的同时自己的知识也在不断增长,知识面也在不断扩大。学到的知识远比几十年前学生时代在学校学到的书本知识还要多。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>路在脚下,向阳而生。想起刚下岗的时候,日子特别难熬,也因此失眠过。特别后悔当年“跳槽”让我丢了“铁饭碗”的错误选择,但世上没有后悔药啊。选择“重操旧业”,给自己自谋职业是我的明智之举。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>从三十五岁下岗到六十岁,我二十多年的家教之路,在辛勤付出中收获知识和快乐,更没有虚度年华。“塞翁失马,焉知非福”。当年的下岗潮波及全国几千万个家庭,大多失业者人到中年,许多人都以自己的方式自谋职业,同样活出精彩人生,这不正是“上帝在为你关上一扇门时,也会为你打开一扇窗”吗!</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>路在脚下是距离;路在心中是追求,有追求就有希望,只要自己不放弃,肯努力,脚踏实地走自己的路,与时俱进,就永远不会被时代淘汰!</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>我敬岁月一杯酒,再把成语“天道酬勤”送给自己,也送给自强不息的奋斗者、创业者!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">图片:部分来自网络</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">音乐:来自酷狗纯音乐</b></p>