<p class="ql-block">教学有法，教无定法，贵在得法。</p><p class="ql-block"> ——记大同市平城区老年大学诗词班教师——程雲</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一个学校的成败不是看它是否拥有最先进的设施，而是看它是否拥有一批敬业奉献，一丝不苟，严谨治学的卓尔不群的教师队伍。大同市平城区老年大学就有这样一批令人赞不绝口的教师。其中，诗词班教师——程雲老师就是其中之一。</p> <p class="ql-block"> 中国著名教育家叶圣陶先生提出；教学有法，教无定法，贵在得法。它强调教学虽有规律可循 ，但无固定模式。关键在于根据学生特点找到最合适的有效方法。程雲老师在退休前是一名老师，她在多年教学实践中深谙这一道理。所以，程老师退休后被招聘为老年大学诗词班教师后，她在平时的教学中，不断探索，勇于尝试，本学期伊始，她就向全体学员公布：这学期将改变教学方式，把学习的主动权交给学员。即：在每节课新授前，让学员们先通读全诗，初步理解诗意；接着让学员们提出不解的地方；然后，她采用画图，肢体动作，联系曾经所学知识进行举一返三的讲解。4月3日那节课，她为了让学员们更好地理解“著”这个词，采用了她擅长书法技能，用“著”的篆体形式来帮助理解。学员们一看“著”的篆体式写法，就一目了然，醍醐灌顶！与此同时，我不禁对程老师多才多艺，独具匠心的得法教学技艺，拍手叫绝！</p> <p class="ql-block"> 常言道：世上没有教不会的学生，只有不会教的老师。我作为一个教师曾经反对这一观点。当然，这句话的确太绝对了！但是，确实好的教学方法，能起到事半功倍的教学效果。</p><p class="ql-block"> 退休后，我去年春季开学，由原来“活力阳光老年大学”同学宋雁军引荐到平城区老年大学来上学。开始，我只报了一科“朗诵课”。秋季我由于常听宋雁军跟我夸程老师知识渊博，多才多艺，讲课妙趣横生，不仅能写会画，而且诗词知识丰富。于是，去年秋季开学，才华横溢的程老师的美好形象，像一块磁铁紧紧吸引了我。我毫不犹豫地报了“诗词班”。</p> <p class="ql-block"> 可是，去年秋季开学，我事与愿违。只上了一个月程老师的课，由于身体不适，就无可奈何地终止了诗词课的学习。虽然，在家养病，但是，心里日夜惦记着 盼望着能够早日上上程老师的课！</p> <p class="ql-block"> 今年，我经过一冬天的休养，调理，身体有所好转。一开学，我就迫不及待地重返校园，又喜不自禁地上上了程老师的诗词课。目前为止，我又才上了一个月（4节课），但是，我感到收获颇多。这一切成绩的取得，都缘于“教学有法，教无定法，贵在得法”的优秀的程老师的精心设计，辛勤付出啊！</p> <p class="ql-block"> 愿大同市平城区老年大学能够涌现出更多的像程老师这样对工作认真负责，兢兢业业，呕心沥血的令人景仰的好老师！！！！！！</p>