<h3> 雪越积越厚，气温还在低温徘徊，上班路上来一阵小风拂过脸庞，也不再温柔反而像小刀划过，走起路来也是不得不谨言慎行——也冻牙也冻手也冻脚也路滑。昼夜几乎平分上班下班都同样是披星戴月，路边的树也张灯结彩起来，气氛烘托到这儿了。新的一年开始啦！</h3></br><h3> 26年快马加鞭蹄儿嘚嘚响的就这么来了，面对新的开始，每个人都有止不住的欣喜和美好期盼。课后服务这些小家伙们也憋足了劲儿，开足马力把自己的美好心愿都尽情挥洒在画纸上，一节课三十多分钟，对于初拿画笔的他们，挑战难度系数还是可以的。</h3></br> 当值的小马哥铃儿响叮当，精气神儿十足的携带着吉祥如意就向我们奔腾而来了！好事发生2026！ 25年最后一节美术课后服务，琢磨颁发几个优秀学员证书吧，和谐共处一学年了。向领导请示了。所以在辅导之余也综合考量了一下，包括平时水平，进步情况，学习状态，主要还是批给的可怜名额限制，回到办公室又检查最后一节课的内容完成度和质量，尽量公平吧！他们在意的也仅仅是这个。 要他们交上一个自己满意的平时作品，最后一节嘛迎个检，这些小精灵们又是一个茫然，有没带画本的，有弄丢的，也有新换本子的…交上来的一些他们自认为满意的，其实和我们成人视角几乎完全不同，我们平日里喜欢的，都没看到，所以，我是不是得反思啊，我们是不是一直在按自己的意愿，以爱的名义去教导他们呢？他们心里有什么想法？谁对谁错呢？ 看到作品，还是会想起他们刚刚进入课堂的样子，来到陌生的教室稚气的小脸蛋写满欣喜也带着小心翼翼。领着学习绘画时，需要时不时下来审视，还需要不时忙着一个一个帮着打下草稿，后来的一点点信心上来了，也能跟着主题进行发挥想象力了，大胆上色，大胆下笔，抒发表达自己的理解。我们就是找到那个智慧出口，打开它…… 每一天都是新奇的一天，都是他们认识这个世界一天，也是认真的一天，快乐的一天，我们在培养也是在学习，学习他们的心态阳光，世界这么大这么美为何为难自己，不去多发现那些美好事物呢？ 可见，我们没有真正走进他们，我们一味追求教育技术革新，知识传授，忽视了和谐共赢的关系处理。师生关系一再受到冲击，几十年来，尽管时代，科技飞速发展，但教育还在缓慢前行。记得一个教授讲，进入法制时代，家校关系现在已经在由道德伦理关系转变成法律责任关系！平等对话！公平行事！<br></br> 知识决定不了素质，解决不了尊重理解，和谐才能共赢，才能是孩子健康快乐的成长，成为有素质有能力，有爱心的人。<br></br> 作为一线教师当然都想沉下心来去做教书育人的实事，教育不是坐而论道空谈理想理论，我们面对的是一个个鲜活的生命，他们要面对将来瞬息万变的时代，在当下我们是要用心用爱去拥抱的，给他们一个美好的开始，去呵护他们对生活的热爱，激发学习的兴趣，灵活的思维，丰富的想象，培养质疑问难的精神，追求的毅力平和的心态。但树欲静而风不止啊！当然我们都是为了孩子。未来世界需要他们创造，我们也需要他们带给我们一个美好的未来！