刘金星高考作文专栏〔原创〕——试题解析与下水作文（一六一）

刘金星

【原题呈现】（河南周口市2026届高三3月质量监测）

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

我们常常听到这样的话，人生因执着而精彩。因此有人得出结论——自己离精彩的人生就差了一个"执着"。于是，有些人以执着自诩，盲目地执着，让思维陷入僵局，让人生陷入困境。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。

【试题解析】

1. 我们常常听到这样的话，人生因执着而精彩。

——意思是：一个人只有具备执着的精神，才能创造人生的精彩。

2.因此有人得出结论——自己离精彩的人生就差了一个"执着"。

——这个观点显然是片面的，具备执着追求的精神只是创造人生的精彩的必要条件之一，并不是唯一的充分必要条件。

3.于是，有些人以执着自诩，盲目地执着，让思维陷入僵局，让人生陷入困境。

——意思是有些人盲目地执着，而错把固执当作执着了，固执让思维僵化，从而导致人生陷入艰难的境地。

4.试题材料的基本意思：一个人要想创造人生的精彩，就需要具备执着的精神，而避免因固执带来的危害。

5.可提炼论点，例如：要具备执着的精神；要执着不要固执；等。

【下水作文】

人生因执着而精彩

有些人以执着自诩，盲目地执着，让思维陷入僵局，让人生陷入困境。这是为什么？因为盲目地执着是固执，固执是坚持错误的认知，人生因固执而糟糕。而执着是理性的坚持，是坚持正确的认知，人生因执着而精彩 。

有些人一心想创造人生的精彩，但是，这些人只知道“执着”是个好东西，却没有认清什么是真正的执着，什么是实质的固执，甚至误以为只要执着一念就一定能创造人生的精彩。

殊不知要想创造人生的精彩，仅有执着一念是不够的。试问，一个人的生活目标如果不切合实际甚至完全错误，他的人生能精彩吗？一个人缺少人生的智慧甚至缺乏正确的认知，他的人生能精彩吗？由此可见，执着是中性的精神品质，它的价值取决于服务的目标和使用的智慧。

坚持正确的认知就是执着，坚持错误的认知就是固执。而固执和执拗是孪生兄弟，固执是认知上的死板，执拗是脾气上的硬扛”， 虽然病灶不同——执拗在脾气，固执在脑子，但是病症都是相同的——两者都是“一根筋”。

在现实生活中，认知固执而脾气执拗的人不在少数。有些同学遇到问题，喜欢钻牛角尖而脑袋“发热”，破解难题喜欢一抠到底而自不量力，其结果，或始终固执己见，或始终“头撞南墙”，却始终看不到自己向往的精彩。

人称“高考钉子户”的唐尚珺从 2009 年至 2024 年共参加了‌16 次高考‌，曾多次被重点大学录取，但他始终执拗地放弃，因为他执着一念要考清华大学，到头来只好无奈地接受了华南师范大学‌的录取结果而最终未能如愿。我们不禁要问：为了一个不切实际的目标而付出16载的大好年华，这是值得赞扬的执着吗？这是人生的精彩吗？

在现实生活中，有些人以执着自诩，殊不知是错把固执当执着，而盲目地“执着”只能“一条道走到黑”撞了南墙也不回头”，其结果是让思维陷入无解的僵局，让人生陷入糟糕的困境。

执着既是一种精神，也是一种品质。作为精神，它是驱动行为的内在动力；作为品质，它是人格的稳定特质。一个人要想创造人生的精彩，就必须具有执着的精神品质，如果没有执着的精神品质，愚公何以移山，精卫何以填海？半途而废或功亏一篑何以创造人生的精彩？如果有了执着的精神品质，即使付出生命的代价，即使没有获得最终的成功，人生也是精彩的。

“中国天眼之父”南仁东，从1994年构想，到2016年“天眼”落成，他凭借执着的精神品质，用22年时间，走遍贵州上百个洼地，度过22个春秋，从壮年走到暮年，直至2017年病逝，未能亲眼见到“天眼”产出大量重大科学成果，但他留下的这座“国之重器”，谁不说他创造了人生的精彩呢？

扪心自问，谁的认知没有错误？谁的主观没有偏见？实际上，固执和偏见谁都有，只是程度不同。一个人要想创造人生的精彩，不仅需要放弃自身的固执和偏见，更需要坚持真正的执着。

人生因执着而精彩！