<p class="ql-block"> 为深化“共建型”教育共同体建设，扎实推进“四课研讨”活动落地，2026年3月13日至4月2日，板芙小学与芙蓉学校英语科组全体教师携手，开展了为期三周的联校教研活动。从集体备课到课例打磨，再到优课展示，两校教师共研共进，真正实现了教学资源共享、教研智慧互融。</p> 📚 两校集体备课 · 凝心聚力启征程 <p class="ql-block"> 3月13日下午，首场联校教研活动在板芙小学会议室拉开序幕。</p><p class="ql-block"> 下午14:00，两校英语教师准时齐聚。首先由板芙小学曹泳琳老师对六下《Unit2 Last weekend》进行整体单元解读及第5课时Read and write部分进行课时备课思路讲解。随后，由芙蓉学校田慧丹老师对六下Unit2第五课时的教学流程进行讲解。在热烈的研讨氛围中，两校老师围绕教学设计展开头脑风暴，从教材分析到学情把控，从目标设定到环节衔接，每一个细节都被反复推敲。共同对集体备课思路进行了细致的修改与调整。</p><p class="ql-block"> 这一刻，校际的界限被打破，智慧的星火在碰撞中点亮。</p> 🎯 课例观摩+评课议课 · 实战演练促成长 <p class="ql-block"> 3月20日，第二场联校教研活动在板芙小学举行，由曹泳琳老师执教课例《Unit 2 Last weekend (Read and write)》。课堂上，曹老师巧妙引导，学生积极互动，真实呈现了第一周集体备课的实践成果。</p><p class="ql-block"> 课后，曹老师首先进行了说课，阐述设计思路与教学反思。随后，两校英语科组老师进行分组讨论，分别围绕“教师教学”“课堂组织”“学生参与”“互动学习”四个观察点展开深度评课议课。麦双娇、梁宇璐、沈幸瑶、陈曦四位老师分别代表小组进行汇报，评课有数据、有依据、有建议，直击课堂核心。</p><p class="ql-block"> 最后， 芙蓉学校田慧丹老师结合议课建议对整节课进行梳理， 两校教师逐一斟酌细节， 形成定案。</p><p class="ql-block"> 不说空话，只找问题；不走过场，只求实效——这才是教研该有的模样。</p> 🏆 优课课例观摩 · 破茧成蝶绽芳华 <p class="ql-block"> 3月27日，两校英语教师于芙蓉学校再次相聚，开展优课课例观摩活动。板芙镇教育和体育事务中心英语教研员何文娇老师出席活动。</p><p class="ql-block"> 首先，田慧丹老师呈现了同课题六下《Unit2 Last weekend (B) Read and write》的优课课例。相较第一次课例，本节课在教学设计、师生互动、语言知识重构等方面均有显著提升。课堂节奏张弛有度，学生思维被充分激活，真正实现了“以学生为中心”的教学理念。</p><p class="ql-block"> 课后，两校英语老师再次围坐，进行深度评课议课。从第一周的“雏形”到第三周的“精品”，这堂课见证了两校教师团队三周来的坚持与成长。</p> <p class="ql-block"> 优课展示结束后，活动进入了深度点评与总结环节。板芙镇教育和体育事务中心英语教研员何文娇老师对本次三周联校教研活动进行了专业而细致的点评。何老师充分肯定了两校英语科组在“集体备课—课例打磨—优课展示”这一完整链条中的扎实付出，特别指出课堂观察点的设置科学、评课议课有据可依，真正做到了“研有方向、评有抓手”。同时，何老师也从教学评一体化、绘本与主教材融合的深度等方面提出了宝贵的建议，为两校后续的英语教学指明了方向。</p><p class="ql-block"> 随后，板芙小学与芙蓉学校校领导及板芙镇教育和体育事务中心英语教研员何文娇老师为承担本次课例展示的老师们颁发了上课证明。一纸证书，不仅是对老师们三周辛勤付出的肯定，更是对两校携手共研、共同成长的见证。</p> 💐 教研之路，我们携手同行 <p class="ql-block"> 三周时光，三次相聚，两校同心。</p><p class="ql-block"> “四课研讨精研磨，集体备课共提升”不是一句口号，而是我们脚踏实地的行动。教研是一场没有终点的修行，板芙小学与芙蓉学校将继续携手，在共建型教育共同体的道路上，逐光而行，行将致远。</p> <p class="ql-block">编辑：江丽</p><p class="ql-block">拍摄：冼幸瑶、陈曦、谢妙娟</p><p class="ql-block">一审：曹泳琳</p><p class="ql-block">二审：谭爱娟</p><p class="ql-block">三审：黄仁才</p>