根植文化沃土 激扬思政力量——走进黄武名师工作室范雨露老师“守望精神家园”思政复习新课堂

黄武名师工作室

<h3>  春风化雨润桃李,教研交流促成长。2026年4月2日,在灵山县、浦北县初中教师专业素养提升培训活动中,来自钦州市第二中学、黄武名师工作室的骨干教师范雨露老师,受邀在灵城第四中学呈现了一堂别开生面、底蕴深厚的中考道德与法治复习示范课——《守望精神家园》。</h3> <h3>  本节课以“积文化之蕴,赢中考之战”为主线,围绕“知识重构—能力进阶—素养升华”的教学思路,精准锚定中考方向,巧妙融合时政热点,生动诠释了“大中小学思想政治教育一体化”理念下的“五动”思政课堂魅力。范老师以扎实的专业功底、精巧的教学设计和饱满的教学热情,为在场师生带来了一场兼具思想深度与备考实效的精神盛宴,得到了与会专家、领导和老师的充分肯定。</h3> <h3> 设计亮点一:考情透视,构建“思维图谱”,让复习有“根”<br>  复习课最忌“炒冷饭”。范老师的课堂第一环节便直击要害——“考情透视”。积极发挥学生主体作用,以课标为引领,指导学生重构知识框架,夯实知识基础。<br>  1.数据说话,方向明确:她依托课标和《中考宝典》,将近三年中考对“中华文化、民族精神”等核心考点的考查频率、题型分布进行可视化呈现,让学生一目了然“考什么、怎么考”。<br>  2.知识建模,系统整合:她并非简单罗列知识点,而是引导学生以“中华文化→民族精神→中国价值”为主线,自主建构知识图谱。源远流长、博大精深的文化内涵与爱国主义为核心的民族精神被有机串联,形成了“点—线—面”结合的立体认知网络,有效解决了知识碎片化问题。</h3> <h3>  这一环节体现了“五动”课堂中的 “问题驱动” 与 “思辨涌动” 。用真实考情数据和深度问题驱动学生复习动机,通过小组合作探究、学生讲解等方式,充分展现学生在课堂中的主人翁地位,用图谱建构激活逻辑思辨,让复习起点精准、根基扎实。</h3> <h3> 设计亮点二:实战攻坚,凝练“解题心法”,让复习有“术”<br> 针对学生在考试中“读不懂、联不上、答不准”的痛点,范老师第二环节“实战攻坚” 给出了系统解决方案。<br>  1.选择题“1235”法则。她提炼出“一个原则、两个关注、三个审查、五个排除”的答题口诀。以2025年广西真题为例,逐项演示如何运用“排谬、排异、排重、排倒、排乱”法快速锁定正确答案(如以“爱国主义绵延血脉”“诗词代代相传”对应“连续性”特性),将解题技巧转化为可操作、可迁移的思维程序。<br>  2.非选择题“五步闭环”。从“读题→审题(五要素)→联系(教材+时政)→搭提纲→书写答案(三材融合)”,范老师带领学生完整演练了主观题破题流程。特别是针对2023年广西“山歌传承”真题,她引导学生先诊断问题(宣传弱、缺传人、内容旧),再对症下药(加强宣传、创新形式、学校传承),完美示范了“材料—知识—建议”的转化路径。</h3> <h3>  这正是“五动”课堂中 “技术撬动”与 “情境触动” 的集中体现。用 AI技术“撬动”备课和解题效率,用真情境“触动”学生代入思考,实现从“知”到“行”的能力跃迁。</h3> <h3> 设计亮点三:素养升华,激活“时代脉搏”,让复习有“魂”<br> 中考复习不能只低头拉车,更要抬头看路。第三环节“素养升华” 将课堂推向高潮。<br>  1.时政赋能,考点活化。范老师精选2026年新年贺词中关于“文博热、非遗热、悟空哪吒出海”等鲜活素材,以及合浦海丝非遗文旅活动等广西本土案例,引导学生用所学知识分析“开展此类活动的意义”。学生小组合作,从“坚定文化自信”“推动创新性发展”“激发经济活力”等维度展开论述,时政语言、教材语言、材料语言自然融合。<br>  2.价值引领,责任担当。课堂最后,范老师并未止步于答题技巧,而是发出灵魂之问:“面对科技浪潮,青少年如何传承文化?”引导学生从意识(增强认同)、学习(掌握“双创”方法)、行动(做代言人、守护者、传播者)三个层面思考自身使命。一句“百花生日是良辰……愿你们如花绽放,一举折桂”的寄语,让全场师生动容。</h3> <h3>  这一环节将 “学科联动” 发挥到极致——思政课与历史、语文、艺术甚至科技前沿自然交汇,更重要的是,它将个人备考与国家文化发展战略紧密联结,让文化自信从知识概念内化为学生的精神底色。这正是黄武名师工作室所倡导的 “师生并进,共同发展” 育人理念的生动写照。<br></h3> <p class="ql-block">  范雨露老师的这堂课,以“五动”为径,以“文化”为魂,既是一堂高效务实的中考复习“示范课”,更是一堂培根铸魂的思政“精品课”。它清晰展示了黄武名师工作室在“大中小学思想政治教育一体化”课题引领下的实践成果——让思政课堂真正成为 “问题驱动、情境触动、技术撬动、思辨涌动、学科联动” 的生命场域。</p><p class="ql-block">  工作室主持人、钦州二中正高级教师黄武老师指出:“范雨露老师的课,以‘五动’激活课堂,用文化夯实自信,既有备考实效,又有育人高度。未来,工作室将继续深耕‘大中小学思政一体化’,打磨更多‘五动’精品课例,辐射引领,与同行共赴思政教育的高质量发展!”</p>