<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">课程说明:本次课的内容是小升初真题阅读训练，涉及初中的阅读题型，难度与初中接轨，旨在提升学生的理解、分析、概括、归纳等综合能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>（一）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《我的故乡在北京》节选</b></p><p class="ql-block"> 在故乡，最惬意的要属登八达岭的长城了。登上一阶又一阶的微带苔痕的石梯，立在烽火台上，<u>任凭风吹乱头发，撩起衣襟</u>。由近向远，一起一伏的青山负着长城，一直伸到天边去。此时，只感觉身边皆是绿，<u>绿色的风吹着绿色的短笛，在山谷里悠悠地回荡</u>。一杈杈树枝交错，抬出重重叠叠、不同深浅的绿来。城墙脚下，浓密的草铺在山坡上，一直凸凹到看不见为止。在春天，不单是一望无际的绿，还涂着大片大片的粉色、白色，零零星星点缀着红色、黄色……什么样的花都有，大的，小的，深的，浅的，聚的，散的，撒得漫山遍野都是。</p><p class="ql-block"> （江岸区小升初考试阅读真题）</p> <p class="ql-block">1.这一段通过哪两个方面的内容来写八达岭之美?(4分)</p><p class="ql-block"> ____________________________________________________________________</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【解析】本题考查学生分析“题干”（八达岭之美）、依据题干划定文段相关内容（从“由近向远”一直到文段末尾）和分层概括（哪两个方面)的能力。</span></p> <p class="ql-block">2.“城墙脚下”的草坡，有哪些特点?(写出三个特点)(6分)</p><p class="ql-block"> ____________________________________________________________________</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【解析】本题考查学生分析题干（草坡的特点）、依据题干划定文段相关内容（从“城墙脚下”到文段末尾）和提炼与题干相关的关键词的能力。</span></p> <p class="ql-block">依据这个题，还可以拓展延伸，以下是两个拓展延伸题。</p> <p class="ql-block">3.“任凭风吹乱头发，撩起衣襟”这一句表达了作者登上长城时怎样的感受?(4分)</p><p class="ql-block"> ____________________________________________________________________<span style="color:rgb(237, 35, 8);">【解析】本题考查学生体会和感受作者思想情感的能力，考查学生对文字和文段内容的敏感度与共鸣度。</span></p> <p class="ql-block">4.“绿色的风吹着绿色的短笛,在山谷里悠悠地回荡。”这一句话,表现了风的哪些特点?(写出三个特点)(6分)</p><p class="ql-block">____________________________________________________________________</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【解析】本题考查学生从不同感官角度进行分析的能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>（二）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《晋祠》节选</b></p><p class="ql-block">①晋祠的美，在山，在树，在水。</p><p class="ql-block">②<u>这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清</u>。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。</p><p class="ql-block">③这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皴裂，顶上挑着凡根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起。直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈的，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。</p><p class="ql-block">④这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”。泉上有亭。亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭。冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉”。当你沿着流水去观赏那些亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上飘着的吧？</p><p class="ql-block"> （硚口区小升初考试真题阅读）</p> <p class="ql-block">1.选第②段画横线的两句话，分别运用了哪些修辞手法？这两句分别表现了晋祠周围的山具有怎样的特点？（5分）</p><p class="ql-block"> ____________________________________________________________________</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【解析】本题考查学生对修辞手法的辨析和概括事物特点的能力。</span></p> <p class="ql-block">2.第③段写晋祠的树，作者以左扭柏为例，表现了晋祠的树具有怎样的特点？（3分）</p><p class="ql-block">____________________________________________________________________</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【解析】本题考查学生梳理文段语意层次和理清作者写作思路的能力。</span></p> <p class="ql-block">3.结合加点词语，说说下面两句分别强调了什么？（6分）</p><p class="ql-block">（1）但见<b>这里</b>一泓深潭，<b>那里</b>一条小渠。<b>桥下</b>有河，<b>亭中</b>有井，<b>路边</b>有溪。</p><p class="ql-block">____________________________________________________________________</p><p class="ql-block">（2）水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成<b>一缕缕的丝</b>，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成<b>一条条大飘带，穿亭绕榭</b>，冉冉不绝。</p><p class="ql-block">____________________________________________________________________</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【解析】本题考查学生对第4段的理解，要求学生能够理清文段的写作思路。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>（三）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《藏戏》节选</b></p><p class="ql-block">①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?</p><p class="ql-block">②世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?</p><p class="ql-block">③世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?</p><p class="ql-block">④还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。</p><p class="ql-block">⑤那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。</p><p class="ql-block">⑥于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，<u>有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们</u>，从-一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。</p><p class="ql-block">⑦身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。</p><p class="ql-block"> （江岸区小升初考试阅读真题）</p> <p class="ql-block">1.请用一句话概括节选部分记叙的主要内容。（4分）</p><p class="ql-block">____________________________________________________________________</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【解析】本题考查学生梳理文章写作思路和概括文章主要内容的能力。</span></p> <p class="ql-block">2.说说文章前三段三个反问句连用，有什么效果？（6分）</p><p class="ql-block">____________________________________________________________________</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【解析】本题考查学生分析句子内容的方法（抓关键词）和分析反问句的作用的能力。</span></p> <p class="ql-block">3.第四段加点词语“掀翻”、“吞噬”在文中有什么作用？（6分）</p><p class="ql-block">____________________________________________________________________</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【解析】本题考查学生分析词语的作用的能力，学会从内容和结构两个方面进行分析。</span></p> <p class="ql-block">4.为什么说唐东杰布的故事是一段传奇？（5分）</p><p class="ql-block">____________________________________________________________________</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【解析】本题考查学生的因果分析能力，学会抓住题干关键词（传奇），并能够从文段中去答题依据（本题主要考第7段）。</span></p> <p class="ql-block">5.第六段划线句子运用了什么修辞手法，在内容上起到了什么作用？（9分）</p><p class="ql-block">____________________________________________________________________</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">【解析】本题考查学生对修辞手法的辨析和从内容上分析句子作用的能力。</span></p> 学子笔记