<p class="ql-block"> 为进一步提升班主任心理健康教育素养，精准破解高中生学业压力与成长困惑，切实发挥“学生锤炼品格引路人”作用，4月2日，菏泽一中特邀心理专家鹿老师开展专题座谈会，全体班主任参与交流研讨，共探育人新路径。</p> <p class="ql-block">鹿莹雪老师简介</p><p class="ql-block">1、工作简历：</p><p class="ql-block">1988年毕业于青岛海洋大学海洋地质系海洋地理专业</p><p class="ql-block">曾任菏泽地区公路段技工学校 政治教师</p><p class="ql-block">现任菏泽市公路工程总公司 总经理</p><p class="ql-block">2、心理专业：</p><p class="ql-block">国家二级心理咨询师</p><p class="ql-block">家庭教育指导师</p><p class="ql-block">国际员工帮助专业人士</p><p class="ql-block">高级私人心理顾问</p><p class="ql-block">3、社会公益：</p><p class="ql-block">山东省心理咨询师协会·理事</p><p class="ql-block">菏泽市“小红扣”家庭教育指导员</p><p class="ql-block">山东省“爱心大篷车•筑梦人”家庭教育专家</p><p class="ql-block">菏泽市”菏心安“女性心理健康服务团·特聘专家 </p><p class="ql-block">菏泽市“一站式”矛盾纠纷多元化解中心·特聘专家</p><p class="ql-block">菏泽市消防救援支队·心理咨询顾问</p> <p class="ql-block"> 我校出席会议的有菏泽一中副校长胡冰老师，政教处主任田庆东老师，高一一部副主任王瑞平老师，高一二部副主任陈云涛老师，高二级部副主任温爱红老师及部分班主任老师。</p> <p class="ql-block">聚焦痛点：解析高中生心理核心症结</p> <p class="ql-block"> 座谈会围绕高中生心理成长痛点展开。鹿老师指出，当前部分学生面临压力过大、动力不足的问题，一旦内心状态失衡，易引发认知偏差与躯体症状。她特别强调，高中生最大的假想敌是对他人关注与嘲笑的恐惧，面对高手时易产生自我否定，而解决焦虑、厘清认知，是缓解躯体症状、激发学习动力的关键 。这一分析精准切中班级管理中的常见难题，引发班主任广泛共鸣 。</p> <p class="ql-block">干货满满：传授心理育人实用技巧</p> <p class="ql-block"> 鹿老师结合实战场景，分享多项实用心理技巧。在情绪管理方面，她建议班主任“想发火时暂停6秒”，通过短暂停顿实现大脑理性控制，避免冲动处理学生问题。针对教师自我成长，她强调学心理的老师要学会“客体分离”，学会解放自己、放慢节奏，不将学生学习问题完全等同于自身责任，唯有照顾好自己，才能保持高幸福感，更好地赋能学生。同时，她倡导教师引导学生树立终身学习理念，以长远视角助力成长。</p> <p class="ql-block">深度研讨：一对一破解班级管理难题</p> <p class="ql-block"> 座谈会设置一对一交流环节，班主任们结合班级管理实际，主动咨询早恋处理、学生个性引导等具体问题，鹿老师逐一剖析并给出专业解决方案 。现场氛围热烈而务实，大家围绕问题表现、心理成因、干预措施展开深入研讨，在思想碰撞中凝聚育人共识。班主任们纷纷表示，此次分享兼具理论深度与实践指导性，为后续开展班级工作提供了全新思路与方法。</p> <p class="ql-block"> 此次座谈会的举办，有效提升了菏泽一中班主任的心理育人专业能力，为构建科学高效的班级管理体系、护航学生健康成长奠定了坚实基础。学校将持续开展此类专题培训，助力班主任更好地肩负起育人使命，成为学生品格锤炼的贴心引路人。</p>