<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为深入贯彻2022版《义务教育英语课程标准》要求，落实立德树人根本任务，4月3日，“悦学·共生：中华优秀传统文化融入人教版小学英语教学”专题培训在郑州市中原区山河道小学隆重开展。本次培训特邀深圳市龙华区教科院附小副校长、正高级特级教师、人教版英语教材培训专家高小兰主讲，聚焦文化浸润式教学实践，为参会教师解锁传统文化与英语课堂深度融合的全新思路。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一、破局：直面教学痛点，锚定育人方向</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">培训伊始，高小兰副校长紧扣新课标要求，明确文化意识是英语学科核心素养的关键内核，着重强调英语教学需深耕文化自信培育，树立人类命运共同体育人目标。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">同时精准剖析当下教学痛点：课堂偏重语言知识讲解，中华优秀传统文化融入流于表面；文化活动设计浅显单一，学生难以内化理解；不少学生存在“中国文化失语”问题，精通英语却难以用外语讲述中国故事。深层还存在学用脱节、素养落地困难等问题，让核心素养难以真正扎根课堂。</p> <p class="ql-block">二、立理：构建CIT模型，筑牢理论根基</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">针对教学难题，专家系统解读文化浸润式CIT教学完整体系，搭建清晰易懂、可落地实操的专业框架。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">1. 核心理念：以文化浸润为育人目标，以沉浸式教学为实施路径，让学生在高互动、全场景的氛围中感知中外文化，建立文化认同，练就跨文化交际能力。</p><p class="ql-block">2. 理论支撑：依托具身认知、文化浸润、沉浸式教学、二语习得四大理论，让教学模式科学严谨、有据可依。</p><p class="ql-block">3. 课堂落地：打造三阶课堂——基础课堂依托RLPRE“引·学·练·展·评”模式渗透文化；实践课堂以LCE三阶模式深挖文化内涵、鼓励自信表达；智慧课堂借助线上资源拓宽文化学习视野。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">三、践行：深耕实操方法，赋能一线课堂</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">整场培训案例详实、干货满满，专家将复杂理论拆解为一线教师可直接套用的课堂方法。从主题选材、素材整合，到活动设计、分层授课，再到评价导向优化，细致示范如何将传统节日、民俗美食、非遗文化等元素巧妙融入英语课堂，让文化教学不再生硬、不再晦涩。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、研学共进：管城聚力，深耕成长</p><p class="ql-block">本次优质专题培训，吸引郑州市管城回族区全体英语骨干教师专程到场观摩研学。参会教师全程专注聆听、认真钻研，结合自身日常教学深度反思、对标优化。大家纷纷表示，此次培训接地气、实用性极强，彻底打破了传统文化融入英语教学的思维壁垒，未来将立足河南本土特色，把家乡文化、传统民俗融入课堂，引导学生用英语自信讲好中国故事、传承中华文脉。</p> <p class="ql-block">五、研学留痕：记录初心，沉淀收获</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">每一次深耕教研，皆有笔墨留痕；每一场专业成长，皆有足迹可寻。</p><p class="ql-block">研学之路，步履不停；深耕课堂，初心不改。此次培训为管城回族区英语教师搭建了优质的跨区域交流平台，全体参训教师满载而归、明晰方向。未来，老师们将把所学理念、实用方法灵活落地于日常教学，将中华优秀传统文化润物无声融入英语教学点滴，用心培育兼具国际视野与深厚文化自信的新时代少年！</p>