<p class="ql-block" style="text-align:center;">等闲识得东风面，万紫千红总是春。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教研花开四月天，同心掬得满庭芳。</p><p class="ql-block"> 为进一步深化课堂教学改革，提升教师专业素养，打造高效有趣的课堂，4月2日、3日，我校开展了二年级优质课展示与研讨活动。四位青年骨干教师各展所长，以生动的教学设计、扎实的教学功底，为师生呈现了一场精彩纷呈的教学盛宴。</p> 语文课堂：寓教于乐 润物无声 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《亡羊补牢》</p> <p class="ql-block"> 王蓓蓓老师执教《亡羊补牢》。“亡羊补牢，未为迟也。”王老师以情境导入，带领孩子们走进寓言世界。课堂上，她巧妙运用角色朗读、情景表演等方式，引导学生在故事中思考“丢羊”的原因与“补牢”的意义。孩子们在轻松愉悦的氛围中懂得了知错就改、及时补救的道理，寓言的智慧悄然扎根心田。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《传统节日》</p> <p class="ql-block"> 师慧聪老师执教《传统节日》。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”师老师以时间轴为线索，将春节、元宵、清明、端午等传统节日串联成一幅生动的文化长卷。通过猜谜语、诵童谣、说习俗等互动环节，孩子们在欢声笑语中感受中华优秀传统文化的魅力，增强了民族自豪感和文化认同感。</p> 数学课堂：思维碰撞 妙趣横生 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《有余数的除法的认识》</p> <p class="ql-block"> 彭换星老师执教《有余数的除法的认识〉。彭老师从分苹果的生活情境入手，引导学生在“分不完”的认知冲突中发现“余数”的概念。通过摆一摆、分一分、说一说等动手操作活动，孩子们在直观体验中理解了有余数除法的意义，抽象的概念变得具体可感，数学思维在探究中悄然生长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《一个数是另一个数的几倍》</p> <p class="ql-block"> 周小婷老师执教《一个数是另一个数的几倍》。周老师以“拍手游戏”激趣导入，让学生在轻松互动中初步感知“倍”的关系。随后，她借助实物图、线段图等多种表征方式，引导学生通过圈一圈、比一比，逐步建构“倍”的数学模型。课堂练习设计层层递进，既有基础巩固，又有思维拓展，学生们踊跃发言，思维的火花不断迸发。</p> 研讨交流：以研促教 共话成长 <p class="ql-block"> 课后，老师们开展了深入的教学研讨。授课教师首先进行说课反思，分享设计思路与教学得失；听课教师围绕目标达成、环节设计、师生互动等方面展开热烈讨论。大家畅所欲言，既肯定亮点，也提出中肯建议，在思维碰撞中实现了智慧共享、共同提升。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教学是一门永无止境的艺术，教研是一场向美而行的遇见。本次优质课展示活动，不仅为青年教师搭建了展示风采的舞台，也为全体教师创造了互观互学、交流研讨的机会。相信二年级组全体教师将以此次活动为契机，深耕课堂、笃行不怠，在教书育人的道路上携手同行，共同谱写我校教育教学高质量发展的新篇章！</p>