记录四年级下册诗歌单元综合性学习的历程

内外兼修

<p class="ql-block">第一板块</p> <p class="ql-block">  秀秀我们的 诗歌卡片制作</p> <p class="ql-block">制作第一张诗歌卡片</p><p class="ql-block">自由选择现代诗进行摘抄</p> <p class="ql-block">  制作第二张诗歌卡片</p><p class="ql-block"> 主题:摘抄描写植物的现代诗</p> <p class="ql-block">  在制作诗歌卡片过程中,同学们认识了艾青、冰心、金波、柯岩、席慕容、海子、薛卫民、张天舒、泰戈尔、舒婷、余光中等多位著名诗人,并简单了解了他们的诗歌创作经历。</p><p class="ql-block"> 接下来就是当小诗人的挑战了!</p> <p class="ql-block">  挑战1根据样子,仿写一小节诗歌</p> <p class="ql-block">  挑战2寻找生活中的事物,进行一小节诗歌创作。</p> <p class="ql-block">  挑战3独立创作一首完整的小诗</p><p class="ql-block"> 建议:此时春暖花开,可写有关春天的内容</p> <p class="ql-block">  诗歌创作牛刀小试</p><p class="ql-block"> 今早收上51份作品</p><p class="ql-block"> 创作水平不低</p><p class="ql-block"> 下面展示一些体现昨日课上所教内容的作品</p><p class="ql-block"> 1诗歌进行了分行、分节</p><p class="ql-block"> 2体现反复结构</p><p class="ql-block"> 3采用比喻、拟人、排比等修辞</p><p class="ql-block"> 4采用假设法、问答法等创作技巧</p>