<p class="ql-block"> 昵 称： 红 光</p><p class="ql-block"> 美篇号：14321747</p><p class="ql-block"> 图 片： 原 创</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“每逢佳节倍思亲”。今年的清明节来临之际，让我回忆起父亲曾经的红星岁月。特别是在艰苦绝卓战争年代的那种坚持文化学习的追求精神。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一个没有文化的军队，是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。话里包含着人民军队文化教育的现实性和战略意义。中国共产党领导下的人民军队，在过去的战争年代，部队指战员绝大多数都是被压迫的劳苦大众，他们坚定勇敢。却没有条件上学的机会。在军队文化教育的熏陶下，指战员们把掌握文化知识，作为自己的历史使命来追求。</p> <p class="ql-block"><b> 我的父亲朱永昌</b></p> <p class="ql-block"> 我的父亲朱永昌，出生在安徽省庐江县白石山区的一个贫苦家庭里。由于生活所迫，为了有口饭吃，他十二岁就不计报酬的在渔霸船上做童工。十四岁那年，就和二哥朱永目一起上山投奔了革命队伍。</p><p class="ql-block ql-indent-1">父亲和其他的穷苦孩子一样，上不起学校，没有文化。尤其是当了部队干部以后，就有了工作上的压力。特别是带领一个战斗连队，需要管理和指挥一百多人。连队在点名时，仅靠记忆来背点人名。后来部队战斗减员和增员调整频繁，需要工作文书，书写战斗总结、呈交汇报材料、撰写工作报告等，都需要具备一定的文化知识水平。单靠个人的记忆力或者依靠别人来替代完成工作任务，都不是长久之计。于是，父亲就把自学文化，作为平日里的重要工作来坚持。</p><p class="ql-block ql-indent-1">父亲在新四军江北指挥部警卫连担任连长期间，部队上的“文化人”很多都集中在机关。因此，经常去找一些明白人 “ 解答疑难 ” 也比较方便。只要有空余时间，他就会用树棍在地上练字。就连部队行军时，还让走在前面的战士身后背个小木板来学习认字。</p> <p class="ql-block"><b> 父亲的学习进步证</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一九四一年至一九四三年期间，是中国人民进行抗日战争最为艰苦的历史时期，也是我新四军在中国共产党领导下，针对日本帝国主义和国民党反动派所采取的反 “扫荡”、反 “清乡”、反 “蚕食”、反 “摩擦” 行动，最为艰苦的斗争时期。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有一次，部队在一处进行整休时，突然遭到了日伪军的包围。由于情况来得突然，部队机关需要马上迅速组织突围转移。这时，首长派人将一位文化辅导员，送到了我父亲面前。因为他是刚吸收进来的“文化人”，是部队的宝贝嘎达。首长特别指示我的父亲，要派专门的力量加以护卫，就是付出代价也要保障他的生命安全。</p><p class="ql-block ql-indent-1">突围的战斗打响了，敌人用火力封锁了各个进出的交通要道。警卫连的战士冒着敌人的枪林弹雨，互送着部队指挥部首长和机关的转移。同时，还派遣了警卫连最得力的骨干一班长，带领班里战士一同护卫辅导员的突围行动。由于辅导员的家庭成分比较高，来到部队的时间又不长，行军打仗历炼的不够，很快就跑不动了。战士们只得强行进行 “硬拽推拉”的协助他前进。在激烈的战斗中，一班长和其中几位战士不幸中弹牺牲了，他们用自己的生命换来了该同志的生命安全。当父亲把完好无损的文化辅导员送到了首长面前时，已经哽咽的说不出话来。</p><p class="ql-block ql-indent-1">可见，部队对 “文化人”是多么的重视。这个事件发生以后，点燃了我父亲学习文化知识的获取欲望，催生了那种不达目的绝不罢休的拼搏精神。</p> <p class="ql-block"><b> 父亲的学习功劳证</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">土地革命时期，在中国共产党领导下，在革命的队伍中，建立了文化 “ 识字班 ” 的学习制度。学习的内容，是以认字、写字、读字为主要的基础知识，并结合进行革命的理想主义教育。</p><p class="ql-block ql-indent-1">抗日战争时期，部队建立集训队、文化班等临时组织，利用战斗间隙进行培训。大力吸收知识分子加入革命队伍中来。扩大文化学习，提高素质教育。提出：“工农干部知识化，知识分子工农化 ” 的学习要求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">解放战争时期，革命队伍里的成员数量增加，结构复杂，需要及时进行政治思想教育和军事素养的培育。在战役或战斗后的休整阶段，建立教导团、流动学校等多钟机制，把革命思想教育与文化知识学习结合起来。在战争中边学习边战斗。</p><p class="ql-block ql-indent-1">新中国建立后，随着多种新型装备不断运用于战场，合同作战、联合作战的样式已经出现了新格局，新态势。战略、战役、战术思想的创新，促使军队迫切需要进行知识化和现代化建设。军队陆、海、空军兵种，组建了军兵种各类院校，学习门类更加具体。出现了高级、中级和初级的不同等级分类，以适应现代化军队建设的需求。</p> <p class="ql-block"><b> 父亲（右二）和他的战友</b></p> <p class="ql-block"> 老一辈革命者，在艰苦的战争岁月中，不仅面对生死存亡的考验，还要在极端的战场环境条件下，寻求生存与发展的空间，多么的不容易。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我的父亲从一个农村的穷苦孩子，经过革命战争的战斗洗礼，在革命军队这座大熔炉里，百炼锻造成钢。他携带着亲人们的期望，怀揣着亲人烈士们的嘱托，冲出硝烟弥漫的遮障，穿越炮火连天的战场，顶着枪林弹雨的洗刷，从残酷的战争中走来。同时，在极端的战场环境条件下，利用仅有一些生存和发展的空间，坚持文化知识的学习，一步一个脚印，战胜了各种艰难险阻，终于学而有成。</p> <p class="ql-block"><b> 父亲执笔撰写自传</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">当我翻阅着父亲执笔撰写的个人自传时，字字句句让我的心情难以平静。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在人民军队这所大学校里，他参加过皖北红军游击纵队的识字班、训练队学习；新四军江北指挥部的文化培训辅导班；新四军第二师五旅的教导队；华东野战军的教导团；福建中级军队干部培训班；踏进了解放军首届第一战车学校大门；迈过了解放军装甲兵指挥学院学府的门槛。从最初的一名文盲战士，逐步成长成为一名军队的战役指挥员。</p> <p class="ql-block"><b> 父亲的学习毕业证</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">戎马一生铸风骨，笔墨春秋写传奇 。我的父亲和他的战友们，把学习文化知识作为自己的毕生追求。他们所展现出来的刻苦和钻研精神，是一个无法用语言来衡量的宝贵财富，他们在随时随地可能牺牲的那个短暂生命空间里，坚持学习的精神，为我们树立了学习的榜样。他们留下的战斗意志和学习智慧，永远鼓舞着我们奋斗终身！</p>