(六宝斋心语)杂文篇

陈汉新(六宝斋主)

<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">(以下文章20篇按创作发表时间顺序排列) </b><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">插图书画均为本人作品</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">目录</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一,小议诗体与韵律</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二,音乐之魅力</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">三,也说网络示赞与大众投票</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">四,梦醒时分</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">五,诗风词韵说一得</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">六,文化与人生修养杂谈</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">七,小议诗词的传承与发展</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">八,小议有关时政诗词的创作</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">九,略谈诗词创作与欣赏</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">十,空谈误国说才华</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">十一,演说"金三点"</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">十二,传统文化路在何方</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">十三,浅谈文学创作的几点体会</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">十四,关于中西医的点滴认识</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">十五,命运杂说</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">十六,文学与作者的素质修养</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">十七,老干大学诗词班课件之一</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">十八,诗界“老干体"辩略</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">十九,戏说住房变迁之六代</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二十,吾之近年艺术生涯小结</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> ———————————— </b></p> <p class="ql-block">一,<b style="font-size:22px;">  </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">小议诗体与韵律</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 陈汉新/文 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 作为诗体,窃以为,诗的定义要素,无论格律诗、古风、散文诗(自由诗)都应是有节奏的韵文,这是构成诗体的要素。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 因此可以说,无韵不为诗。这也是韵文的美学之一。有好的思想题材,借助于好的韵文载体来抒发表达,从而更易于引起读者的共鸣,更易于流传。这是我们学诗写诗的根本宗旨。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 说到韶关“五月诗社”,我在该社网上也发表了约200多篇诗词(或文章)。也偶有与桂社长有交流,曾专门探讨过关于诗韵的问题,曾向他提过,无论什么诗体,都应注重押韵的建议。他也认识到诗韵的重要性,有号召文友们尽量向韵诗转向之意。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “五月诗社”中不少年轻学子爱写散文诗(自由诗),思想开放,发挥自如,成就颇丰,很是值得学习葆扬。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 只是其中有些作品是欠韵足的,是为不足之处值得商榷和探讨。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 窃以为:作诗,韵是必须的,律则可放宽。如陶潜的古风,也是很不错的诗。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 然诗韵是一种载体形式,只是为内容服务的。一切都应意境内容为上!但有了好的意境,借助好的韵律,则使诗文更易于流传和记忆。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>(关于此话题,我在《略谈诗词的创作与欣赏》文中另有详述)</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i></i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 至于以徐志摩的《再别康桥》为代表的新月派诗,思想内涵不错,言辞自由开放,文字也是清雅隽永,在文坛有过一定影响。但何以昙花一现,难以恆持,其根源在于诗派虽有创新,却缺少传承,且有西化思潮,在国内之所以难以延续弘扬。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我们需要文化自信。中国的文化有近七千年的历史沉淀,博大精深。我认为应在传承的基础上讲发展,把握好源与流的关系。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 格律诗作为近体诗,自中唐成熟至今已1500年之历,基本形式仍少有突破,依然光彩照人,说明格律诗存在的先进性和科学性。这是很值得学诗者研究的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 近代有毛泽东倡导的“百花齐放,百家争鸣”和“古为今用,洋为中用,去其糟粕,取其精华”的思想论述是非常经典和科学的,也是我们的文学创作指南。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 简而言之,没有韵味的文体不能算诗的范畴。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2012.8</b></p> <p class="ql-block">————————————————</p> <p class="ql-block">————————————————</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">二</b><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 音乐之魅力</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 陈汉新/诗文 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 音乐是用声音来表达情感的一种艺术形式。但不是所有声音都可以看成音乐,它是有规律的乐音与“特定噪音"的组合。它通过旋律、曲式、速度、力度等来表现艺术构思,通过听觉引起人们生理上的刺激和反应,使大脑和神经系统处于兴奋和遐想的状态,从而得到美的感受。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 音乐也是一种语言,无垠无界,不存在民族语言的障碍。却能让人的听觉感受到创作者所要表达的思想和心境,从而达到一种思想上的共鸣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这是对音乐的基本理解。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 窃以为中国的古筝,可称为弦乐之王。音色迺劲而悠雅清纯,音域宽广浑厚。而古琴则是比古筝更具古雅苍劲,其韵低沉馨远。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我独钟情于″空灵鼓"。其音色空旷而灵动,禅味绵长而深幽;泌人心肺而清雅。人感累了,暂坐片刻,品杯清茗,或听其一曲、或自击一曲,以慰人生。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 本人亦喜"广东音乐“和”江南小调",优扬婉约而绵长的古筝古琴类。是为咏之: </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">撫琴</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">七弦工尺随心动,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">角徵宫商羽曲生。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">柔按轻拨升韵律,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">如歌如梦最怡情。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 听乐</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">高山流水漫晨氤,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">三日环梁入臟深。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">若是今朝钟子在,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">撫琴弦正慰知音。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">…………</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 音乐无垠,听者有心,吾曾为《流水一曲》有感而吟:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">凡尘未了声楚楚,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">心底烟霞绕几廻。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">最是牵魂萌恸处,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">无为伤感叹无为。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">…………</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我相信,随着中国的日益强盛,国乐必将引领国际乐坛潮流。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">(独持偏见,贻笑大方)</b></p> <p class="ql-block">三,</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 也说网络示赞与大众投票</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 六宝斋夜话</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 出于礼节,随缘示赞,人之常情。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 然作为同道之人,无论优劣,见形点赞,则似乎有失严谨,甚至有飘浮之嫌。须点个"知其所以然",来点干货,相互探讨,方见至诚真心。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这一问题,似乎困惑了我多时,他人是否同感,不得而知。今题奉诸位商榷,不足为道,权当小家之气。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 相互学习,相互提高,方有长进,与人与己都有裨益。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 现在林林总总的网络投票,说到底是基于一种人脉圈,不是真正的评审,无非是为了抄作而炒作而已,与实际准则的内涵意义而相差甚远。这样推出的主体对象准确吗?公平吗?值得为范吗?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 诚然,这就是一种无聊无味的炒作!其实,不少明人眼里都是清楚的,绝大多只是碍于熟人情面,无论评审对象高低优劣,根本不了解、甚至根本不知是何方神圣,抹着良心去打勾勾,这有意义吗?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 类此评审,存在心灵扭曲,误人子弟之风气,更有甚评出个什么”国家精神造就者”什么的,啼笑皆非!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 窃以为这是一种新生怪象,有污精神健康,青少幼儿界不宜、在文化界更不宜提倡。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 独持偏见,笑笑而已。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2019.4</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">…………</b></p> <p class="ql-block">四,</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">梦醒时分</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 六宝斋主\文</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 有人会吵醒您的梦,将梦中的惊恐瞬间无影。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 有人会吵醒您的梦,将您从迷路上豁然开朗。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 有人会吵醒您的梦,将梦中的甜美化为现实。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 所以,清晨的您,有人会吵醒,也是一种惬意;一种奢侈;一种幸福!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 愿您每天都伴着甜甜的梦,安睡到天明,迎来又一个阳光明媚的清晨。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 忘记过去,珍惜当下,展望未来!</b></p> <p class="ql-block">五,</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">诗风词韵说一得</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 陈汉新/诗文</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 万物都可以入诗,只是作者切入的角度与视点存在差异。要:能从极平常的物事中,看出不平常的所在,这就需要作者要有锐利的眼光,敏捷的思路,捕捉该物事“质”的所在,有“独持偏见”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 比如,我们身边的火柴、牙签类的极平常之物,同样可入诗。写火柴:可联想到人类自懂用火则与动物分离出来,发展创造了伟大的文明史;写牙签:则可从惜物、绿化、环保等角度切入下笔。意境高了,则可创作出好诗好词。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这就需要作者要有锐利的眼光,敏捷的思路,捕捉该物事“质”的所在,发现亮点,“独持偏见”,还应丰富的想象空间,在符合逻辑思维的前提下,侧重多点形象思维。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 诗词是高度浓缩的文章,来源生活,应高于生活。不是物事的简单再现,而是物事的质的提升。或含寓意、或含哲理,才是佳作。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 创作中“联想”非常重要,而且要“善于联想”。“妙笔”确实能“生花”。 这是需要作者要具有丰富的知识肚囊,有知识长期的积累与沉淀。是如中医老先生诊病下药,在中药柜的几千种药中,随时能取出几味对症配伍。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 以下是本人早年的几首习作,创作之意为:将极以平凡的物事切入诗中的练习。今献于大家共研。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1,牙签咏叹曲</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一盒小小木牙签,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">伐树年年几万千。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">人与自然需互爱,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">地球处处有春天!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2,烟缸咏叹曲</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">青烟袅袅雾遮天,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">吐雾吞云似神仙。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">若是则徐今日在,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">安知感慨逾三千。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3,火柴的遐思</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">盘古开天四象兴,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">生灵万物各相争。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">階因人兽用火别,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">方有文明将月登。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 作者还应掌握有丰富的生活素材和语言词汇,尽可能要粗通政治、历史、地理、天文、科学及生活常识和多读唐宋诗词。写景的诗应该“诗中有画、画中有诗”;写人的诗应该刻勒出血肉,甚至灵魂,入骨三分;写事理的诗要揭示出物事的哲理所在。并能以最精炼简洁的语言准确表达自己的创作情感,甚至是字字推敲,结句尤为重要,它往往就是表现作者情感点的“诗眼”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我的创作体会是:含蓄比直叙好、反衬比正描好,应虚实结合,要言可尽、意无穷,切忌生造或堆砌词汇,华而不实。正如曹雪芹在《红楼梦》四十八回中借诗精林黛玉的口论诗词创作说, “若是有了奇句,连平仄虚实不对都使得的”……又:“词句究竟是末事,第一立意要紧,若意趣真了,连词句不修饰,自是好的,这叫做不以词害意”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 有时创作中偶遇个别字词不合格律,则可以换字换词或拗救。要以意境为上,意真为本,勿食古不化。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 格律诗是必须讲究平仄和押韵的。但是它毕竟只是一个载体,一种形式,是为内容服务的。写诗首要的还是意境,我们不必为诗的个别字的平仄去刻意纠缠。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 若论究高水平的创作,则需尽可能注意其他细则都到位。其实,写诗不难,但要出首好诗则非常不易。诗词创作者起码应持有《中华新韵》、《平水韵》、《词韵简篇》、《词牌列表》、《联律通则》等几部工具书。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我以为今人创作诗词尽可能用《中华新韵》(简称新韵),这是基于今人写诗是给今人并以法定通行的普通话朗读的(应遵循当今国家语言统一的规定,并且查阅用字新韵比旧韵有规律,更加方便快捷,无须死记)。分析鉴赏古人诗词则需《平水韵》(含其他古韵简称旧韵)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我曾对用新韵及用旧韵创作的诗词作过分析有:用新韵创作的格律诗词,每首都朗朗上口,达到音律上的和谐美。用旧韵创作的诗词则十有二三在朗读时有些苦涩。这是今人与古人发音存在差异,有些字古人发音与今人差异比较大。如:国、革、别、德、竹、等很多常用字今音读作平声,古音则读为仄声。反之,古韵中有些平声字在今声中则是仄声,如:戏、梦、冻、共、坏、便等等。数词一至十中,今声平仄各半,古声则只有“三”是平声。这是由于语言发音习惯的变化,并非“厚今薄古”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我想:唐宋诗词之所以比其他文学载体更流传广泛,音律的“和谐上口”是占有非常重要的因素。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这就说明音律美是诗词的重要元素,是诗词内容得以广泛流传的重要载体。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 然而,中国近体诗(格律诗)成熟于唐代中后期,距今已近二千年了,汉字发音也发生很大的变化。既然诗词的格律平仄根本目的是为了“音律的和谐上口”,那么今人作诗就应“与时俱进”,尽可能使用“中华新韵”,则没有必要死守“古韵”了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 而古韵也必然长期并存,一是目前很多前辈诗人已习惯使用,且他们中懂得汉语拼音的不多;二是鉴赏、分析、学习古典诗词也需使用。有如中华诗词泰斗郑伯农(中华诗词学会常务副会长,《文艺报》总编)说“两千多年来,汉字的语音发生了很大的变化。过去押韵的字,今天未必都能押韵。诗歌为什么要押韵?只有一个目的:就是为了达到‘音调上的和谐,使之可吟、可诵、可歌,增强作品的形式美。语言变了,诗词的韵谱也要随之发生变化,否则就难以达到音调上的和谐。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 所以声韵改革是顺应艺术发展规律的一件势在必行的事情。”(见《中华诗词学会通讯》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 吾入诗界时日不多,仅此㳀见,视为“一得"</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一一一一一一</b></p> <p class="ql-block">六,</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 文化与人生修养杂谈</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 六宝斋/心语</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 文化是人的精神寄托。可谓除生存之外,文化为先。不断努力,不断学习,毕生不懈是为宗旨。人不可无文化,也不可无知识、更不可无道德。窃以为:一切文化的任务和目标就是“教化和净化读者的心灵”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 育人先育德,读书先做人,学会如何做好人。欲成为一个有益于社会之人,则首先应是一个无危害社会的人。高智商、高知识的坏人要比底智商、低知识的危害社会更深。要懂得礼义廉耻,懂得感恩。修行是人的一生不懈。古人云:读万卷书,行万里路。知识固然以多为善,然抬头走路应为上。不断努力,不断进取,勤学苦练。有道是:学以致用是根本,迂腐秀才亦枉然。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “开卷有益”。对于看书学习,我提倡“开卷有益”,无论经史子集,古今中外经典,都应该有兴趣,五花八门,可谓之“杂”。关于看书,我赞成“读书观其大意”,首先浏览大概内容,一看中心大意,二看是否可读,然后取舍,再行详看细品。我认为:文章的内容情节只须看个大概,至要的是看其功力,如何去表现作者的旨意,典型物事的塑造与手法,然后才是字词句的锤炼。先要“知其然”,而更重要是,要“ 知其所以然”。书报杂志及网络浏览亦然,意为“砂里淘金”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我亦认同:读书贵有疑,读书的可贵之处就是独立思考,敢于大胆探索和追求。但是提倡读书有疑,并不是脱离客观实际,并不是违背科学原则的胡乱猜疑。必须善于疑,还要疑得正确,疑得长进。当疑不疑或乱疑,不但得不到任何长进,相反还会把思路引上邪路,这绝不是我们应取的治学态度。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我的人生哲学价值观。我以为:是人就应该有理念、有信仰,要懂得感恩和报恩。做人做事应该有宗旨,有尺度,有骨气。言必信,行必果。恩怨分明,于己严,于人宽,厚道为上,中庸为道,和为贵。为人“忍”学为必修,常言道:忍一时之气,免百日之忧。凡小利益、小是非,以让为上,原则问题,是为根本,不可随意妥协。对于现代的新生事物,我很容易接受或包容的。做人须“己所不欲,更勿施于人”。提倡人要“不断地反思与批判”,否则就会犯错误或停止进步,要以“静须思己过,动辄求创新”为鉴。但对信念执着与顽固守旧;对新生事物的包容与对邪恶的认识是:各有所别,绝不含糊!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 人生阅历使我必须要有那种“树的性格”:“树,并不把自己的一切都呈现出来。它总是谦虚地隐藏一半在地下,变成根系,从而形成了树的深度。只有最智慧的人才明白这个道理,不去夸耀自己的全部。树的枝条向所有方向伸展,树叶密密麻麻敞开,只要能接受阳光,并没有特别的忌讳,有多少人能珍惜来自宇宙的每一点营养呢?”这看似谦虚,实质有些虚伪,但也不得不为之。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我推崇人是要有点阿Q精神为好。在一些无可奈何的物事中,以求自我解脱,或自我安慰而怡然自乐。犹如:给人煽了耳光,且不能还手,然而只要心里想着是:儿子打老子!即可。云云……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我之性格决定不愿也无法学好《厚黑学》这门课,不善官场,之所以毕生难有作为。最厌恶被人左右,也不大刻意左右人。为人实行“三不主义”则:不昧着良心做人;不昧着良心讲话;不丢掉人格处事。提倡低调做人,但求能有个比较安逸的时光,也就足矣。在人生的道路上,窃以为是要有些曲折,方可历炼意志,古人云:天之将降大任于斯人也,必先苦其心志,饿其肌肤,劳其筋骨……是为至理,相信“天道酬勤”的真谛。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 窃以为:人生如梦,尤如朝露。生命的存在在于价值,是否有益于社会,有益于家庭。对社会负责,对家庭负责,对自己负责。金钱如烟云,应取之有道,能不愁吃穿就非常不错了。身外之物,多了是祸害。用是财产,不用是遗产。以精神财富、身心健康视为至上。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我对“命运”只认不信,不可依赖也不能强求,也就是一切必须努力改造,之后依然尚未可及的,则只能认命了,相信天生我材必有用。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 之外,我虽不信教,但赞同佛学的一些理念,以为学点佛经也颇为有益。大凡信佛之人都有心向善,古有名言“毋以善小而不为,毋以恶小而为之”。日常生活贵在: 小中能显善;平里更知真。于人于己、于国与家、于心于身都有益也。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 特吟小曲 《自嘲》一首,算是自我评判罢了:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">可笑无才欲补天,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">平生碌碌慕诗癫。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">拙诗几首抒心志,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">白纸一张留世间。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">荣辱兴衰随逝水,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">是非功过伴硝烟。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">我行我素多偏见,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">难入俗流难入仙。</b><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 概而言之,文化就是以文明教化众生。我们是儒家的后裔,老祖宗的文明是不能丢的,不可忘本。没有文明教化,就失于文化传承,社会何来秩序,何来稳定?作为社会的每一分子,都有义务加强自我文化与人生修养。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 然这只是见仁见智,由人说去罢了。随附小诗《耕耘人生》笑话人生: </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">红尘虚晃六十年,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">舖路架桥逐梦还。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">结善修心崇信义,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">厚德载物尚清廉。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">诗词书画养心绪,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">绿野萍踪寄砚田。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">往事何堪都了了,</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">人生无愧自陶然。</b><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2013.1</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">——————————</b></p> <p class="ql-block">七,</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">小议诗词的传承与发展 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 陈汉新 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 之前因文友对诗词的传承与发展多有杂议,今发点鄙人浅见,供大家批评。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 在学术上,我以为还是“百花齐放,百家争鸣”好。应允许“和而不同”。历史是向前发展的,不可能静止的,否则就没有发展! </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 过去的一切都是: 一定历史条件下的产物。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 仅诗词发展历史而言,没有古风、骈文,何来格律诗; 没有格律诗,又何来宋词、元曲! 那么,这就涉及到一个核心问题:,就是: 传承与发展的关系。可以说,没有传承,何谈发展! 没有发展,也就什么都免谈了! 我们至今也不必电话、电报了,依然飞鸽传书或烽火台传迅……。更谈不上“与时俱进”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 有位伟人说过一句很有哲理的话“古为今用,洋为中用。去其糟粕,取其精华”。我以为这是高度慨括了传承与发展的关系所在。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 至于我的观点,除上述之外,已在我的《略谈诗词的创作与欣赏》一文中阐述。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 窃以为:文学的艺术创作中的形象思维远比逻辑思维重要!文学作品必须要符合"逻辑思维",但不是文学作品的唯一。更多更重要的是要有"形象思维",才有丰富无限的想象空间,否则就枯躁无味。这是文学与科学或数学的根本区分点。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 其实—切艺术的基础原理与思维创作都是是相通的。首先要求有创作热情(动机与灵感),想表现什么,再就怎么去表现。这就需要用丰富的知识,深厚的沉淀,敏锐的眼光,去审视、去归纳、去提升,形成一次再创作。并不是生活物事的简单复制,而是升华为一个典型。同一物事,不同的视角(切点),思维发展的方向与效果则大相径庭。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我的创作体会是:含蓄比直叙好、反衬比正描好,应虚实结合,要言可尽、意无穷,切忌生造或堆砌词汇,华而不实。正如曹雪芹在《红楼梦》四十八回中借诗精林黛玉的口论诗词创作说, “若是有了奇句,连平仄虚实不对都使得的”……又:“词句究竟是末事,第一立意要紧,若意趣真了,连词句不修饰,自是好的,这叫做不以词害意”。有时创作中偶遇个别字词不合格律,则可以换字换词或拗救。要以意境为上,意真为本,勿食古不化。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 格律诗是必须讲究平仄和押韵的。但是它毕竟只是一个载体,一种形式,是为内式与存在及其逻辑规律,相对比较抽象,也永无终结之顶点,需要我们更广袤地去学习研究。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">(补充参考)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 逻辑学分为具象逻辑、抽象逻辑、对称逻辑。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 逻辑学是关于思维规律的学说,由亚里士多德创立。逻辑和逻辑学的发展,经过了传统逻辑(形式逻辑)与辩证逻辑两大阶段,辩证逻辑又发展有矛盾逻辑、对称逻辑两大阶段。 对称逻辑是逻辑学发展的最新成果,是辩证逻辑发展的高级阶段,也是逻辑学发展的最高阶段。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2014.8</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">八, </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 小议有关时政诗词的创作</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 陈汉新/文</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 关于写有关时事、政治诗的一点观点,与大家共探。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 在本微信群中,近期的有关国庆70周年和抗美援朝70周年等几个重大政治活动的历史话题,不少诗友积极撰写诗稿,数量颇丰,值得学习!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 但后台收录制成美篇后,二度经网络审核不能通过,后经再次栅减多首后才与大家见面。由此说明,国家及网管部门对思想意识形态方面监管非常之严,希望诸位诗友今后加以注意。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 现就关于历史、政治和意识形态方面的诗词创作,应如何把握,将我的观点与大家探讨,相互学习,共同提高。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1, 有关历史题材,一般早有定论的,我们应遵循,尽量不要逾越。特别是涉政话题须细心斟酌。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2, 有如庆祝国庆70周年,称为“共和国华诞70周年”“国庆70周年”则可。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 但不可称“国寿古稀”。是用辞不当,错借人生七十古稀,用辞老牙,且祖国如日中天,欣欣的荣。何来称“古稀”?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3, 歌颂祖国和社会主义好类的诗,也须讲究技巧,少点空话,多点含蓄。如写社会主义好,共产党好!没错,谁能说不好!但不如写二句“广场塔下大妈舞,白发老人唱采茶。”则实在得多,既有内涵事实,避免空洞,又含蓄抒情。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 试析:广场大妈和白发老人,都是广大人民的具体代表,他们享受社会的和平、和谐,美好生活,且具备身体健康,心情舒畅,方有如此雅兴唱歌跳舞。而仅如上述二句诗,则可衬托出社会好的表现,而这个就是祖国强大,社会安康的缩影,其根本也就是在中国共产党领导下的社会好。如此远比讲一万句空话好。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 以上只是个例子,具体创作中,还须作者多想象发挥。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 此为本人浅见,仅供参考。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">谢谢大家!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p> <p class="ql-block">九,</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">略谈诗词创作与欣赏</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 陈汉新/文</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我以为今人创作诗词尽可能用《中华新韵》(简称新韵),这是基于今人写诗是给今人并以法定通行的普通话朗读的(应遵循当今国家语言统一的规定,并且查阅用字新韵比旧韵有规律,更加方便快捷,无须死记)。分析鉴赏古人诗词则需《平水韵》(含其他古韵简称旧韵)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我曾对用新韵及用旧韵创作的诗词作过分析有:用新韵创作的格律诗词,每首都朗朗上口,达到音律上的和谐美。用旧韵创作的诗词则十有二三在朗读时有些苦涩。这是今人与古人发音存在差异,有些字古人发音与今人差异比较大。如:国、革、别、德、竹、等很多常用字今音读作平声,古音则读为仄声。反之,古韵中有些平声字在今声中则是仄声,如:戏、梦、冻、共、坏、便等等。数词一至十中,今声平仄各半,古声则只有“三”是平声。这是由于语言发音习惯的变化,并非“厚今薄古”。 我想:唐宋诗词之所以比其他文学载体更流传广泛,音律的“和谐上口”是占有非常重要的因素。这就说明音律美是诗词的重要元素,是诗词内容得以广泛流传的重要载体。然而,中国近体诗(格律诗)成熟于唐代中后期,距今已近二千年了,汉字发音也发生很大的变化。既然诗词的格律平仄根本目的是为了“音律的和。谐上口”,那么今人作诗就应“与时俱进”,尽可能使用“中华新韵”,则没有必要死守“古韵”了。而古韵也必然长期并存,一是目前很多老前辈的诗人已习惯使用,且他们中懂得汉语拼音的不多;二是鉴赏、分析、学习古典诗词也需使用。有如中华诗词泰斗郑伯农(中华诗词学会常务副会长,《文艺报》总编)说“两千多年来,汉字的语音发生了很大的变化。过去押韵的字,今天未必都能押韵。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 诗歌为什么要押韵?只有一个目的:就是为了达到音调上的和谐,使之可吟、可诵、可歌,增强作品的形式美。语言变了,诗词的韵谱也要随之发生变化,否则就难以达到音调上的和谐。所以声韵改革是顺应艺术发展规律的一件势在必行的事情。”(见《中华诗词学会通讯》2012第1期)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 另外,在同一首诗中若通用一种韵调,更为上口,如通用阴平或通用阳平韵。这要比阴阳平混用及邻韵混用更为和谐上口(注:这已超出格律诗词的基本要求,是为苛刻了,只是本人的一点创作体会,切不可强求)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 诗词创作和其他文学作品一样,创作诗词的过程,就是炼句炼词,炼字的过程,有时甚至“为敲一字到天明”。新作有时需要“冷藏”若干时间,或与文友交流探讨,再行修改方可成熟,有道是“好诗不厌百改”。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">四、诗词的欣赏</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 诗词的欣赏要以诗的思想意境为主,审美诗词作者表达的主题意向是否鲜明,切入的视点是否独到,表叙的物事意义是否深邃,使用的语言词汇是否精确,是否含蓄。是否用典贴切,比兴有度。层次是否 “起、承、转、合” 鲜明,在此基础上,再借以严谨的格律表达,那基本上可算好诗了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 诗词也是一门综合艺术,好的作品内涵应有体现作者的 人品、学问、思想和笔墨。首先是作品或隐或现都会体现作者的人品和人格:或站什么角度,以什么身份、持什么态度;二是要饱含学问在里面,有广度和深度。之外还有提起、铺垫、渲染、引证、照应、概括、逻辑、哲理等等都体现作者的学问功力;三是要有思想:或褒扬什么、或鞭挞什么,或寓意深刻;四是笔墨要到位:或重或轻,或浓谈,或详简,取舍得当。那种泛泛而谈,空口套话,或堆砌词句,东施效颦,甚至整篇作品无中心或多中心至不知所云,是不可取的。这也就体现作者的综合素质的厚薄。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 窃以为:写人及物的诗词、文章、书画等都应该有自己的个性,先有传承,重在发展。鄙人常以“独持偏见”倡之,所谓“人云亦云”则不足为道也。作诗有法,而法可人人传之。然胸中之气,却因人而异,因人独得,可意会无以传也。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 是如毛泽东《沁园春·雪》,何人能及?!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  熟读唐诗三百首,不会作来也会吟。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  鄙人爱读诗,尤喜毛泽东和鲁迅的诗词。但毛的诗词霸气豪放我是想学也学不来的,而鲁迅的诗只能说是相当好, 我是不敢学的。所以,只能欣赏罢了。李白的诗虽非常好,但我以为是浪了点儿,杜甫诗则实了些,白乐天的诗很通俗,感觉下盐偏少。而秦观、柳永的词又大多偏清冷,李清照亦是悲凉味儿偏多。因此,我更钟陶潜、王维、李贺、苏轼等大家诗词,清新隽永,韵味绵长。陶潜、王维诗的山水质朴最为清新愜意; 李贺、苏轼的诗词则豪迈奔放,遒劲洒脱,游刃有余。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 至于之后的清诗,虽以律诗居多,数量也彼丰,质量亦不错,但未有什么突破。且字词方面大多为文绉绉的,欠点雅俗共赏之气,窃以为似乎进了死胡同里。至今我也背不出三首清诗,也许与我缘分甚浅之故。《红楼梦》的诗词则例外,兼顾各家之长,尤有思想深度,可谓登峰造极! 百读不厌,值得研习。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  然学诗不难,格律人人可得,而胸中之气则因人而异。万物可入诗,但切入视点因不同而诗思大相径庭。 写诗不难,但出好诗则不易。诗奴者常“为敲一字到天明”也。本人有《诗赋情结》一篇,以为作诗体会:  </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">伏案三更烛下萦,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">  为敲一字到天明。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">  才穷无奈难入梦,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">  思断有余偶拼成。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">  胡凑八行充笑料,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">  顺来五韵补荒穹。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">  晨曦霞照滋心愿,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">  如是诗奴不了情。</b><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 慨而论之,无论什么韵部和格律,都是形式,这与诗的思想内涵无关。而一切形式都是为内容服务的。诗词的内涵意境才是最首要!是大前提,应在大前提下再言其他形式。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 反之,有了好的思想内涵,则需借助于好的形式来表现,达到美学的境界,从而引起读者的共呜,方是作品的宗旨。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p> <p class="ql-block">十,</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">空谈误国说才华</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 陈汉新/文</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 人各有志。大千世界,何处无芳草!大有才华横溢,冲天意气,却常被埋没!如蛟龙失水。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 若能脱世俗,另辟洪荒,当赞!却天下有几人?持勇以担大任者,更微乎其微,当叹!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 然自恃大才,一介书生,大事干不来,小事不愿干,尚不知天有几高,地有几厚!成日口花花,空淡误国!类此空有抱负无际者,大有人在。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 目今公务员队中,不乏此类。十年寒窗苦,拼来一纸文,不易!却不思进取者,或沉迷于雀台酒色之列,或官场经营之中,不敢担当,不愿担当,不乏其人。悲哉!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 窃以为:能足踏实地,不断学习,不断进取。把握机会,冲出夹缝束缚,脱颖而出,竞能成骄者,方为实才矣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 见仁见智,是为小议。</b></p> <p class="ql-block">十一,</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">演说"金三点"</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 陈汉新/文</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我之前在单位会议临场(无稿)发言,常备有4-5点,却常漏掉一两点,非常难堪,因此研究技巧,心有所得,献于诸位参考:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1,战略机会说</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 将每次演讲视为唯一表现机会,过了这村则没有这店。尤如打场战争,需要全面备战(备课)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 焦点: 演讲失败一是素材准备不足,二是临场怯场发挥不到位。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 根据“战略上貌视敌人,战术上重视敌人”之说。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2,皇帝圣旨说</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 假设自己为皇帝,是至高无上,每句都是绝对圣旨,台下听者都是我的臣子,必须洗耳恭听。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 焦点: 消化临场压力,增加自信心。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3,木匠解枷说</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 假如现场发言计划有5点内容,原则不须先声明有几点内容。(不等同书面文章,则应尽量章目明列)。其间思路偶断漏点,则更易怯场。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">方法: 或将5点内容换说为: 首先……,其次……,接下……,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">跟着……,最后……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 临场假如漏去某点(内容),则可以″我这里需强调的一点是xxx……以此轻松补充化解。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">结语: </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 通过这三点启发练习,可脱稿(或只列几字提示)从容发言,或许对您和家中的小朋友都有帮助)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">(独持偏见,小家之言)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2011·3</b></p> <p class="ql-block">十二,</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">传统文化路在何方</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 六宝书斋</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 近些年来,有不少华夏传统文化被肢解得七零八碎了。信仰缺失,思想游离,导致道德缺失,乃致伦丧!混杂了大量的不伦不论的、畸形的文化,使国人思想和理念都扑朔迷离。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 究竟路在何方?</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 改革开放是应该肯定的!否则中国没有这巨大的发展。但不少西化理念也随则生搬硬套,究原因,是与国人不少大众的思想文化素质不相适应。毕竟中国几千年的国学文化,虽有不少糟粕,束缚了人们的思想,但更多的精髓被遗弃了。窃以为我们应以“古为今用,洋为中用。去其糟粕,取其精华”为依托。既不应守残抱缺,也不可盲目追风。是如文化艺术界,就生出不少畸形怪胎,媚俗低趣,铜臭横流。书法界也出现丑书当道……枚不胜举!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 我诗词界还算受染略浅,惟当自勉。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 海纳百川,无论民族国域,凡优秀科学之理念,需学而不厌。重在去其糟粕,取其精华</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 天行键,而自强不息!坚持文化自信!一切从细做起,从我做起。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">惟望文化强国!早圆中国梦!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 一点浅见,请大家批评。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p> <p class="ql-block">十三,</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">浅谈文学创作的几点体会</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 陈汉新/文</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 文学(含诗词)创作与审美是相互依赖又相互不同的两个概念。它的优劣取决于个人的认知与世界观,差异甚大。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1、关于文学审美。我认为:好的文章首先要审题正确,(最忌“文不对题”),然后要“结构完整”,能“开门见山”点题,内容要饱满,题材挖掘要深新,见解要独特,最好能“引经据典”,结尾要简短有力并照应题目。除此之外要注意字、词、句的锤炼。能达到这几点,应是不错的文章了。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2、关于文学创作。窃以为:审题最为重要,我曾就对“命题作文”有较大的恐惧心理,这似乎也是中小学生的通病。就这一课题,我曾潜心探讨,主要方法是:将“题目”添加辅助成分,来限定和缩小写作的范围,从而集中写作思路和笔墨,以此达到落笔从容。如:《亲人》,这个题目可大可小,主题就是“可爱的亲人”,应理解为散文式的记叙文,可临时将题目扩充为“我的——一个不是亲人——但比亲人还要亲的——且非常熟悉的人”。如此添加一些定语或补语来限定和缩小写作的范围,从而集中写作思路和笔墨,且易写出新意,记叙文不外乎记人记事。写人的文章,典型人物应通过两三件典型事迹来反映;写事的文章,典型事迹应通过一人或众人来体现。国外有个名作家谈小说创作要“当您前文写了墙上挂着枪,后文就一定要有枪响”。我非常认同这一写作理念。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 另外,写论说文章正论则不如反论(或驳论)好写,反论(或驳论)可更直接、简洁、有力地表述观点,尤其论据更简洁有力。八股文并没什么错,只是繁琐些许,逻辑和结构还是非常紧密强大的,只是在小的文章中有4-5股也就够了。再则,文章也是一门艺术,它不是素材的再现,而是素材的提升。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 而艺术的魅力更在于:能从极平常的东西中,看出不平常的所在。那就要看你对这项东西切入的视角及点的选择,以及捕捉事物最根本所在的功力。诚然,这是需要你具有对物事知识的积累和提升,有相当的广度和深度及概括能力。要有主题,则含有作者的思想,想反映什么,如何来反映,达到什么目的。这在文艺创作,包括绘画、摄影及行为艺术方面亦同此理。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3、形象思维比逻辑思重要</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 文学作品必须要符合"逻辑思维",但不是文学作品的唯一。更多更重要的是要有"形象思维",才有丰富无限的想象空间,否则就枯躁无味。这是文学与科学或数学的根本区分点。其实—切艺术的基础原理与思维创作都是是相通的。首先要求有创作热情(动机与灵感),想表现什么,再就怎么去表现。这就需要用丰富的知识,深厚的沉淀,敏锐的眼光,去审视、去归纳、去提升,形成一次再创作。并不是生活物事的简单复制,而是升华为一个典型。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 同一物事,不同的视角(切点),思维发展的方向与效果则大相径庭。好的作品往往都会含有音乐的元素,所谓音扬顿挫,起承转合,扣人心弦之效果则是融合了音乐之韵。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 总之,文章是一门文字表现的艺术,应以避繁就简,以适用典故和少用生僻字为上,表清旨意即可。内容结构以“虎头、熊腰、豹尾”为佳。不必拘泥古训,更不可“隔靴搔痒”或“无病呻吟”。有些文学名篇是特别值得鉴赏的:如秦牧的散文《社稷坛抒情》;莫泊桑的短篇《项链》;莎士比亚的戏剧《威尼斯商人》;鲁迅的《阿Q正传》及其杂文,毛泽东的论文和诗词,古典《论语》以及唐诗、宋词和“中国四大古典名著”《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》,《中国通史》等等,都包含代表有各种文体的精髓,值得通读细品。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">4、哲学基础和文学创作与生活</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  关于哲学,首先,我自认是个彻底的唯物主义者,信仰马克思主义哲学。我以为:人活在世上,一定要学点哲学知识。应该有一个信仰,则有追求目标。没有信仰是非常危险的,如是游离的幽魂,漂无居所,极易依附异类,误入歧途。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 人在社会中,学点哲学极为有益。因此,我对马克思哲学作过一些探讨,认为马克思哲学是一个相对完整的社会科学体系。它的“认识论(方法论)、实践论、历史唯物主义和辩证唯物主义构成了一个完整的理论体系”。对生活、工作、学习都有相当的科学指导意义。之外的其他唯心主义或朴素唯物主义,虽然在人类社会有相当地位,但都难免有些明显缺陷,诸如:尼采、黑格尔等的学说,就是孤立地看也是有些难以自圆其说。其实,人们在社会、生活中,常常也很自然地涉及哲学范畴,只是感知程度或能否提炼升华罢了。例如,我们常常会说:内因是基础、外因是条件;要把握事物的本质;要客观如实地反映问题;不要片面地分析或评价一个人和事;分析问题要因时因地;正确的思想理论要经得起历史实践的检验;坏的东西往往有好的结果,好的东西往往也存在不足;什么东西都是一定历史条件下的产物。诸如此类,就是哲学理论的基本运用。其中就用到了认识论、相对论(对立统一规律)、方法论(否定之否定规律)、实践论、历史唯物主义和辩证唯物主义的哲学基本理念。然而,窃以为实践论、历史唯物主义和辩证唯物主义的基本要义相对较为直观;认识论(方法论)的形式与存在及其逻辑规律,相对比较抽象,也永无终结之顶点,需要我们更广袤地去学习研究。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 逻辑学分为具象逻辑、抽象逻辑、对称逻辑。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 逻辑学是关于思维规律的学说,由亚里士多德创立。逻辑和逻辑学的发展,经过了传统逻辑(形式逻辑)与辩证逻辑两大阶段,辩证逻辑又发展有矛盾逻辑、对称逻辑两大阶段。 对称逻辑是逻辑学发展的最新成果,是辩证逻辑发展的高级阶段,也是逻辑学发展的最高阶段。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 5、文学与作者的素质修养。文学是一门综合艺术,好的作品内涵应有体现作者的人品、学问、思想和笔墨。首先是作品或隐或现都会体现作者的人品和人格:或站什么角度,以什么身份、持什么态度;二是要饱含学问在里面,并要有广度和深度。之外还有提起、铺垫、渲染、引证、照应、概括、逻辑、哲理等等都体现作者的学问功力;三是要有思想:或褒扬什么、或鞭挞什么,或寓意深刻;四是笔墨要到位:或重或轻,或浓谈,或详简,取舍得当。哪种泛泛而谈,空口套话,或堆砌词句,东施效颦,甚至整篇作品无中心或多中心至不知所云,是不可取的。这也就体现文学作者的综合素质的厚薄。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 以上仅是本人对文学创作与审美的一点粗浅认识而已。个人观念,粗俗之见,贻笑大方。 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 我想:一切文化的任务和目标。都应能广泛地起到 “教化和净化读者的心灵" 为目的。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2014.8</b></p> <p class="ql-block">十四,</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">关于中西医的点滴认识</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 六宝斋夜话</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 人类什么时候都会存在三观差异,是因个人的认识与境遇不同,而导至理念不同。更有部分人或存有利益链,更堪背后有推手!以至混淆是非。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 窃以为: 否定中医或否定西医都是错误的。急病和造影检测可考滤优先选择西医,但西药存在非常多的副作用,往往医好一种病,或导至体质免疫力下降或产生抗药性,易产生较多后续问题,伤肝、伤肺、伤肾等最为常见,而中医药则相对少见。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 窃以为: 慢性病、常规病、奇难杂症等及康养方面则应选择中医的保守治疗更稳妥有效。传统中医的辩症和辩证,因人因病按"五行学说"而异,是极有参考价值的。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 而近年设立“未病科"是一个医学界的新突破。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 中医存在几千年的经验和理论,必有其存在的价值。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 慨而言之,窃以为医不如疗,疗不如养,不少病是吃喝出来的!我多偏向中医倡导的“作息、情绪、饮食"方面的修养。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 无论如何,应医德至上!</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">宁为药架尘三寸;</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">但愿斯民体永康。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 相信随着祖国的强大,国医也会得到认可和光大。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这也是"文化自信"的一个重要范畴!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">………………</b></p> <p class="ql-block">十五,</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 命运杂说</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 六宝斋心语</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一,命运杂说</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 其实緣份与命运的定义是个慨念。都是有广义与狭义之说,从狭义则没有科学依据,但文学是以形象思维为普遍,依广义则可以是‘泛指’。尤如人们常有"认命"之说,则含"顺应"成份多,顺命与信命有着本质上的区别。用心努力奋发了,但仍未达到目标,也就暂且认命,这叫"顺应",这与消极不能等同,延生为"道法自然",顺应自然法则,即所谓适者生存。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二,缘份杂说</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 缘份,以科学解释就是一种偶然,其实就是机遇,也叫机缘巧合,往往可遇而不可求。人生应该珍惜把握这种机遇,所谓“踏破青山无处觅,得来不费半点功”。把握得好,可事半功倍。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 人们常说“—切随缘”,我以为只讲对一半。这含有消极被动之意,主观积极常常可以改变客观上的不利因素,之所以有奋斗和穷则思变说。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “人生在世,富贵不可用尽,贫贱不可自欺”,积极人生,自强不息!当努力的过程中,应规避不可及而盲及,取舍有度,则识时“认命",适时解脱!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2018.12</b></p> <p class="ql-block">十六,</p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">文学与作者的素质修养</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 陈汉新</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 文学是一门综合艺术,好的作品内涵应有体现作者的人品、学问、思想和笔墨。首先是作品或隐或现都会体现作者的人品和人格:或站什么角度,以什么身份、持什么态度;二是要饱含学问在里面,并要有广度和深度。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 之外还有提起、铺垫、渲染、引证、照应、概括、逻辑、哲理等等都体现作者的学问功力;三是要有思想:或褒扬什么、或鞭挞什么,或寓意深刻;四是笔墨要到位:或重或轻,或浓谈,或详简,取舍得当。哪种泛泛而谈,空口套话,或堆砌词句,东施效颦,甚至整篇作品无中心或多中心至不知所云,是不可取的。这也就体现文学作者的综合素质的厚薄。以上仅是本人对文学创作与审美的一点粗浅认识而已。个人观念,粗俗之见,贻笑大方。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  我想:一切文化的任务和目标。都应能广泛地起到 “教化和净化读者的心灵" 为目的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2016.3</b></p> <p class="ql-block">十七,</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">老干大学诗词班课件之一</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">(宋词概略)三节课-教学提纲</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 主讲: 陈汉新</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一,教学目标:使学员系统了解诗词的源流、形式及初步填词创作。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二,教学重点:词牌的格律形式和变通规则。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">三,教学难点:词牌的格律、变通规则以及对仗要求。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">四,预期效果:使学员能基本掌握词牌的内涵、运用学过的知识入门填词。</b></p><p class="ql-block">…………</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i>(以下内容在仅为提示要点,课堂应分别展开论述)</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">【第一课】宋词的定义与源流</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一,宋词的定义宋代盛行的一种中国文学体裁,宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一,标志宋代文学的最高成就。宋词句子有长有短,便于歌唱。又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二,宋词是起源,说法有三</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1,是认为起于隋唐之际。见宋代人王灼在其《碧鸡漫志》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2,是认为起于盛唐。从盛唐开元、天宝年间的著名歌唱家李衮说起,论述由唐至宋的词坛流变。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3,是认为起于中唐。见沈括《梦溪笔谈》有论述。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">三,宋词的代表人物</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1,苏轼,出生于眉州眉山,是初唐大臣苏味道之后。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2,辛弃疾,生于宋高宗绍兴十年。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">3,柳永,柳永的词大多表现女性泼辣的爱情意识,词才走向平民化、大众化,使词获得了新的发展趋势。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">4,李清照,李清照工诗善文,更擅长词。李清照词,人称“易安词”、“漱玉词”。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">【第二课】宋词的基本格式一,词牌就是词的格式,相当于现在的歌曲曲子。常见的词牌有哪些。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二,词牌分析</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1,“贺新郎”词牌名,又名“金缕曲”、“乳燕飞”、“貂裘换酒”等。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2,试分析【宋】叶梦得[贺新郎]</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> [第三课],经典词作分析:简析词牌减字木兰花平仄格式词例,【宋】苏轼[减字木兰花]词例,【宋】李清照[减字木兰花]</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">词例,【当代】毛泽东[蝶恋花•答李淑一]词例,【当代】陈汉新[十六字令•春词三阕]等。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">---------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">附:填词知识填词一般是按各个词牌格式而填,通常一首词押一个韵(且押仄韵为多,少数押平声韵),一首词中一般不换韵(极个别的有换韵,如毛泽东的《蝾恋花·答李淑一》)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 初学者应先按词牌格律及字数照填。还应注意有些词里面也含有对联的,则须用对仗。但这些所有都是形式,一切形式都是为内容服务的,勿食古不化,有了奇句则出点律又何妨,所有诗词文章都是思想内容为第一要义。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2021.6</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">-----------</b></p> <p class="ql-block">十八,</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 诗界“老干体"辩略</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 陈汉新 /文 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 窃以为所谓“老干体”这个名词的产生是为不当。涉嫌某些人为标榜自已高雅,将他人另类。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 诗词创作应要有群众基础,雅俗共赏。诗是一种高度浓缩的韵文,无论格律诗、散文诗、打油诗、顺口溜等,都是诗。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 讫今为止,格律诗词是诗词发展的最高境界。起源是由劳动产生的,最初是在劳动中为合力而同一哟号,也不具备多少的思想内涵,如纤夫的“川江号子"等,被历史学家认定是诗的雏形。经过漫长的发展至中唐时期才定形为“格律诗",直至今在形式上仍未突破。说明诗的形式变化不大,对诗的发展也影响有限。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 而诗的核心是思想内涵!没有或不够思想高度的诗大量存在,但并不等于这就是“老干”,古代所谓的文人诗中也有不少欠缺思想高度的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 人生不是天生就具诗才,而社会中大量的人(包括一些离退休人员)受历史因素决定,原来文化不一定很高,但他们有创作诗词热情和兴趣,借诗词抒发自已的情感和寄托,并不伤到其他任何。且有个发展过程,中间也不乏有很多好诗,同是诗界的组成和补充。同时,诗词的优劣也无绝对的尺度衡量,又何来称出为“老干”!为此我们不应排斥和贬低。这在书画界亦同理。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 之所以不宜随意呼之为“老干体”等等,窃以为是种不现实且不雅的称呼。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">独持偏见,与大家商量榷。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2021.7</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">十九, </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 戏说住房变迁之六代</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 六宝斋夜话</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 所谓第一代房:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 泥墙土壁(含木结构和吊脚楼)或深挖窑洞及一些临时搭建住房。一般在三层以内。(人口小上升,约50-70年代)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 笫二代房:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 砖瓦结构之平房,则红砖、青砖的砖混平顶结构房。-般在六层以内。(人口大幅上升,约70-80年代)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第三代房:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 多层和高层砖混或板式结构楼房,多为小区群居形式。含部分所谓别墅小区。是目前绝大多数居家居住。-般在6-30层或更高。多有电梯及车位。(人口登峰及开始下降,约80-2030年代)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第四代房:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 多层或次高层板式及园林结构,无论小区或别墅。每单元都有-个20-50平米的私家露台绿地花园及空中停车坪(台)。进入初级智能电化管理。是目今开始启动的住宅模式。(人口明显下降,约2025年-2050年)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第五代房:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 多层或小高层高环保材料及园林结构。都有绿台花园,且进入高智能电化时代生活。(人口大幅下降,约2050-2200年)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 第六代房:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 以小高层高为主的环保材料及园林结构为主,逐步过渡回归大自然原始生态森林式生活,也出现山洞、土窑、地下、海底、太空外星移居等。(人口再度下降,约2200年以后)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 诸位努力活好过好,祝大家住上六代房。届时我等同来品茶小聚,花话秋千赏6D!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 届时还可以6D打印个赵飞燕出来在厅中舞-曲,或由玉环挽袖磨墨、呼李白吟诗现场挥毫……</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 笑笑而已!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2021-10</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二十,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">吾之近年艺术生涯小结</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 陈汉新 /诗文</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 余自幼钟情于国学传统文化,自2010年参加市第一届职工书法大赛获二等奖至今,步入文坛十多年来,在本市文化界活动多时。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 自2013年退休后,多以义务参与国学诗词书画进校园,曾到南雄中学、市二中、百顺中学、珠玑中学、坪田中学、油山中学、油山小学、黄坑中学、黄坑小学、湖口中学、乌迳中学、水口中学、界址中学、永康路小学、南雄一小等学校及市老干大学等学校进行诗教和书法交流活动20几场 。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 还临场于三影塔广场、雄州公园和珠玑、水口、黄坑、帽子峰等镇及雄州壹品、怡景湾、时代广场等企业有20几场义务写春联,送福到万家活动。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 这10多年来,也常与本地及外省市文友交流诗词书画心得。创作了诗词联逾千首,书画作品几百幅。其中《梅岭吟》、《南雄市青年企业家协会会歌》、《鸦子寨吟留》三首诗词已谱曲流传。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 其间也参加了市内外的多项诗词书画培训、展览和赛事。取得有国家、省市的10多个奖项及证书。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 诗词书画及其理论文章有百余篇在各级报刊和书刊登载,其中在网络平台的公开作品(主要有书画集《闲情逸趣》、《六宝斋主诗选三百》、《南雄俚语文化集成》、《六宝斋诗话》、《㳀淡文学创作的几点体会》等百余篇。日前总点击率逾27万人。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 另有30多首诗词入选《大中华千家诗》、《中国古今律诗选集》、《中华诗词家名典》等大书。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2010年退休前后曾加入“中华诗词学会会员”和“国家一级美术师”及本邑几个文化社团。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 同时、自己的书画作品参加了南雄、韶关、中山、东莞、赣州、郴州、香港等省内外的公开拍卖共13场,成交30多件。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 其间,也游历了国内外不少名山大川及水乡,留有不少照片及游记和田园诗篇,并结交了不少同道。从而使自己的文化艺术修养得到了提升,取得了不少心得。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 然多年之历程,喜忧参半,却尝有心无力。慨言之,半路出家,基础有限。多以自诩南郭士也!仅求得多个平台,寄托一点私好,怡笑大方而己</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 本人曾笔名为“汗青”,取文天祥诗句。后自号为“六宝斋主人”,相关内含见“ 六宝斋”释义六首:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 琴</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">七弦工尺随心动,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">角徵宫商羽曲生。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">柔按轻拨升韵律,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">如歌如梦最怡情。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 棋</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">两方对壘鼓声摧,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">万马千军任我麾。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">帷幄运筹拼睿智,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">错行一步满局灰。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> ————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 书</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">千篇翰墨著人生,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">养性怡情儒雅风。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">张旭二王书帖永,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">心随笔动见真功。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 画</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">田园山水绘丹青,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">野草芊芊笔墨耕。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">七彩人生潜入画,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">神传意到最须功。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> ————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 品茶</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">泥壶装入几香茗,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">茶伴人生物我情。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">寒夜高朋陋室聚,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">吟诗作赋咏兰亭。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> ————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 听乐</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">高山流水漫晨氤,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">三日环梁入臟深。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">若是今朝钟子在,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">撫琴弦正慰知音。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">…………</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 岁月匆匆,时光不再。惟感累了,欲觅个雅室,暂坐片刻,品杯禅茶,回味往昔,以慰平生……</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 以上几篇小作谨个人兴趣,弄点文字游戏而已。又似乎在给自己的一点精神填补。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 也许是人老了的共性,总喜欢回忆往昔:每每看到自己的某篇诗文,脑海中即展现那特定时空的片断,勾起一段旧忆与遐思。曾经的生活的幼稚与成长; 努力与拼搏;失败与成功; 教训与悲奋、甜蜜与伤感、高光和低沉等,铸就了暂短的人生。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 窃以为能在漫漫岁月中,似乎:来也匆匆,去也匆匆。一切从无到有、又终究回归到无,期望在这自然的大循环中,能有过那似昙花一现的瞬间,也是一种精神的慰藉和舒心。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 随吟一曲 [有感花甲入黉门]:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">重入黉门充学子,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">心潮感慨话秋千。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">同窗共享诗书趣,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">花甲顽童读乐天。</b><b style="font-size:22px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 2025.1</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">作者陈汉新近照</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">………………</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">陈汉新简介: </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 南雄市人,1953年5月生。号"六宝斋主",南雄市交通局退休干部。中华诗词学会会员;国家一级美术师;曾任南雄市诗词学会(2015.9-2025.8)副会长(兼秘书长)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 受聘于"南雄市老干大学"兼职教师;南雄市青年企业家协会文化顾问;广东仁和国际大酒店[仁和书画平台]总顾问。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 书画艺坛以行草篆隶见长,兼修国画山水及花鸟。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> 诗词、书画作品多有获奖。诗词录入《大中华千家诗》,《中华诗词家名典》,《中国古今律诗选集》等。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> ————————————————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">电话:13602910088</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>谢谢您的分享,请多批评指正!</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>——————————————</i></b></p>