实习成长记录·邯郸市复兴中学

雨昕

初入校园，奔赴新程

怀着忐忑又期待的心情，我踏入了邯郸市复兴中学的校门，正式开启了我的教育实习生涯。站在崭新的校园里，身边是一同并肩的伙伴，心中满是对未来的憧憬与使命感。从学生到实习教师的身份转变，从校园到讲台的角色跨越，这一天是我教育之路的起点。我想，在未来的日子里，我这里学习、成长、沉淀，要努力把书本里的教育理论，变成课堂上的生动实践，用真诚与热爱，开启这段珍贵的实习旅程。

风筝逐梦，遇见成长

非常幸运碰到学校的组织的风筝节活动，在操场沉浸式感受学生们的创意与活力，是实习路上最治愈的惊喜。看着画布上栩栩如生的牡丹、长卷上笔力遒劲的书法，每一件作品都藏着孩子们天马行空的想象与认真专注的心意。风筝不仅是春日里的风景，更是学生们才华与热爱的载体。在参与学校风筝节的过程中，我也体会到，教育从来不止于课堂，更在于守护每一份热爱、点亮每一个梦想。看着孩子们为自己的作品骄傲的模样，我更加明白，作为教师，要做的不仅是知识的传授者，更是学生成长路上的欣赏者与陪伴者，用包容与鼓励，让每一个孩子都能在属于自己的天空里自由翱翔。

伏案耕耘，细悟教育

批改作业的时光，是我与学生们最安静的对话。一笔一划的批注，一字一句的修改，不仅是对学生知识的把关，更是走进学生内心的窗口。我从作业里，能看到他们课堂上的专注与疏漏，感受到他们学习中的困惑与进步。而每一份认真书写的作业，都是学生们努力的见证；每一次细致的批改，都是我打磨教学、提升自我的过程。在伏案耕耘的时光里，我体会到教师这份职业的责任与温度：教育是细水长流的陪伴，是润物无声的滋养，唯有耐心、细心、用心，才能在每一个细节里，助力学生稳步成长。

讲台历练，反思前行

非常巧合的机会，我接手了高一四班的语文课。从最刚开始的，作为一个堂下的听课者转换到讲台上的讲授者。我觉得自己在教学课堂等方面成长了很多。站在教师的三尺讲台上，面对一双双求知的眼睛，我真正读懂了“教师”二字的重量。从备课到授课，从引导学生思考到把控课堂节奏，每一个环节都是对我专业能力的考验。在《鸿门宴》等课堂的实践中，我尝试用生动的讲解、清晰的逻辑，带领学生走进文本、感悟人物，在互动中传递知识、启发思考。在未来的教学课堂活动中，我也会进一步磨练自己的讲课技能，互动技巧，强与学生的生动互动，和学生一起创造有趣快乐的语文课堂。