弘扬雷锋精神 倡导时代新风——蓟州区组织以弘扬雷锋精神为主题的思政课一体化教研活动

蕤露

为深入学习贯彻党的二十大精神、习近平总书记对深入开展学雷锋活动的重要指示精神，培育和践行社会主义核心价值观，推动雷锋精神融入思政课程一体化建设走深走实，2026年4月1日，天津市蓟州区第三届思政一体化教研团队在礼兴中学开展以“弘扬雷锋精神 倡导时代新风”为主题的思政一体化教研活动，让雷锋精神在思政课堂焕发出新时代的文明光彩。

教学展示：蓟州区礼兴中学程学磊老师执教《社会责任我担当》。程老师以校园雷锋雕像为切入点，引出“追寻雷锋精神，扛起青春之责”总议题，通过解读雷锋日记中“一滴水、一线阳光、一颗粮食、一颗螺丝钉”的经典意象，让学生明晰责任的核心内涵，并结合真实事迹，设计递进式问题链，引导学生辨析承担责任的付出与回报，理解从对自己、他人负责到对社会和国家负责的层层升华。最后通过“寻找身边责任岗”“书写微责任承诺”“张贴责任树”等环节，将责任意识转化为具体行动，完成“知责任—明担当—愿践行”的思政闭环。

说课展示：在此环节中蓟州中学宋晨曦老师以《价值判断与价值选择》为题，将雷锋精神贯穿教学设计全程，以雷锋“螺丝钉精神”、爱心团队事迹为鲜活素材，结合时代背景解读价值判断的社会历史性，以“为人民服务”的初心阐释人民立场的价值标准。通过小组辩论、现实案例分析，引导学生在多元价值背景下把握正确的价值判断与选择方法，实现从知识理解到价值认同、再到行动自觉的提升，让雷锋精神成为高中生树立正确三观的精神标杆。

蓟州区第七小学赵瑞雪老师以《参与公益 践行雷锋精神》为题，以蓟州本土公益案例为依托，贴合小学高段学生认知特点，从动画导入初识雷锋精神，到结合社区志愿者、护学岗家长等身边榜样悟公益内涵，再到情境模拟、制作“班级公益行动卡”践公益行动，层层递进打破学生“公益是大人的事”的认知误区，让学生理解“人人可做公益、小事皆能奉献”，实现雷锋精神从认知到实践的转化。

专题讲座：蓟州中学张芯予老师以《雷锋精神融入中小学思政课程一体化建设的价值与实践路径》为题进行专题讲座。其从核心价值、分学段实践路径、长效保障机制三个维度，系统解读将雷锋精神融入思政课程一体化建设的深层逻辑与实操方法。详细梳理出雷锋精神包含理想信念、爱国情怀、奉献精神、敬业态度、创新意识五大核心内涵，明确其作为思政育人主线的理论价值、陪伴学生成长的育人价值，以及解答当下学生成长困惑的时代价值。同时结合小学、初中、高中不同学段特点，构建“启蒙感知—深化道德认同—培养政治素养”的螺旋递进实践路径，并从师资建设、教学优化、实践育人三方面，提出常态化长效落地的具体举措，引导教师立足时代特色，把雷锋精神自然融入日常思政教学，让精神教育扎根校园、浸润心田，以精神之光持续照亮学生成长之路。

互动交流：在互动研讨环节，教研中心组成员与青年教师围绕“雷锋精神融入思政课堂”展开热烈交流，在分享中思维碰撞中凝聚共识，明确了今后要立足学生认知规律，推动雷锋精神教育从“故事讲解”到“精神解读”再到“行动践行”的深度转化。

最后，教师发展中心相关人员对本次活动作全面总结，并寄语全体思政教师：要秉持“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的育人初心，坚守知行合一，以匠心深耕德育；扎实推动雷锋精神深度融入思政教育、落地见效，引导学生从认知认同走向躬身践行，真正实现从“知雷锋”到“行雷锋”的转变，让雷锋精神浸润学子心田，涵养蓟州文明新风。