<p class="ql-block"> 春风启新程，研思共致远。为深化开州区课改试验区建设，落实245 行动项目研究要求，破解单元整体教学实践难题，推动核心素养落地课堂， 3 月 31 日上午，开州区 245 行动项目学校单元整体教学研究成果展示暨 2026 年春小学英语教研会在汉丰六小顺利举行。全区小学英语教师、项目学校及教共体学校教研骨干齐聚一堂，共研教学、共促成长。</p> 致辞启新篇 聚力共前行 <p class="ql-block"> 汉丰六小杨勇校长致欢迎辞。他表示，学校以 “真・趣” 教育 为引领，深耕单元整体教学，构建 “三真两趣” 教学范式；作为重大版小学英语教材基地校，打造 “教材深耕 + 情境实践 + 文化浸润” 教学特色，以 “金凤凰话开州” 课程赋能课堂，让语言有温度、素养有厚度。他期待以本次活动为纽带，与全区同仁携手让单元教学理念落地生根。</p> 课例展风采 课堂绽芳华 <p class="ql-block"> 活动呈现两节优质示范课，聚焦重大版小学英语三上 Unit 6 Lovely Animals，紧扣 “人与自然・动物认知与保护” 主题，尽显单元教学的整体性与递进性。</p> <p class="ql-block"> 汉丰六小谭芳老师执教第三课时，以动物园情境为脉络，围绕What do animals like?展开教学，通过歌谣、游戏、视听探究等活动，帮助学生掌握like + 名词 /like to + 动词结构，在趣味互动中理解动物习性，渗透爱护动物、文明游园的意识。</p> <p class="ql-block"> 汉丰六小周威老师执教第五课时，以国宝大熊猫为载体，紧扣 Where do pandas live?构建 “知动物 — 爱动物 — 护动物” 主线，引导学生运用Pandas are... They live in... They like... 句式表达，对比句型结构，融入文化拓展，实现语言学习与育人目标同频共振。</p> 专题深解读 研思明方向 <p class="ql-block"> 汉丰六小三位教师带来专题分享，为单元教学提供可复制的实践路径。魏亚辉老师系统解读单元整体架构，以问题链串联课时，构建完整育人蓝图，打破知识碎片化。程韬老师聚焦课例设计，阐释 “情境为脉、活动为桥、素养为核” 的理念，依托三层活动助力知识向能力转化。江安敏老师围绕 “教 — 学 — 评” 一体化 ，分享多元评价与资源整合经验，以分层作业、成果展示实现以评促学、以评促教。</p> 专家引航向 赋能促成长 <p class="ql-block"> 开州区小学研训室副主任、小学英语教研员秦晓波老师作《从碎片到整合：串联单元教学的 “珍珠链”》专题讲座，精准点评本次活动成果，围绕单元整体教学的实施要点、难点突破、素养落地等内容进行专业指导，为后续全区小学英语单元整体教学研究指明方向、明晰路径。</p> 研途无止境 笃行向未来 <p class="ql-block"> 此次活动以课例为载体、以研讨为抓手、以素养为目标，充分展现开州区小学英语单元整体教学的实践成效。未来，全区英语教师将以此为契机，深耕课堂、精研教学，把新课标理念融入日常教学，让核心素养在英语课堂落地生根，为开州教育高质量发展持续赋能。</p> <p class="ql-block">编辑：汉丰六校英语组</p><p class="ql-block">初审：教导处</p><p class="ql-block">复审：杨泽姝</p><p class="ql-block">总审：谭复成 杨勇</p>