校园安全无小事， 安全知识记心间！

西贝

　　根据现行国家及地方相关规定，农村学校安保、消防器材配备标准如下：

一、安保器材配备标准

1.门卫值班室基础装备：

· 防暴头盔：1顶/人

· 防护盾牌：1副/人

· 防刺背心：1套/人

· 防割手套：1副/人

· 橡胶警棍：1支/人

· 强光电筒：1支/人

· 自卫喷雾剂：1支/人

· 安全钢叉：2套

2.校门及周边防护：
· 校门及周边50米区域应设置隔离栏、隔离墩、减速带或升降柱等硬质防冲撞设施，确保师生出入安全。
· 校门处应安装视频图像采集装置，实现全天候监控，并能清晰辨别进出人员体貌特征和车辆车牌号。
3.重点部位防护：
· 财务室、实验室、档案室、危险品储存室等贵重物品和保密资料存放场所，出入口应安装防盗安全门，窗户安装金属防护栏。

二、消防器材配备标准

1.灭火器
· 教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆等每层楼楼梯口、走廊、教室、宿舍等部位，应配置手提式ABC干粉灭火器，每层不少于2具，且每个防火分区不少于2具。
· 实验室、厨房等易燃易爆场所，应根据实际情况增加灭火器数量或配置专用灭火器。
2.消火栓
· 教学楼、宿舍楼、食堂等建筑每层应设置消火栓，消火栓应保证有水有压力，且每层楼梯口附近至少设置1个消火栓。
3.火灾报警系统
· 学生宿舍、午休室必须安装火灾自动报警系统或具有联网功能的独立式火灾探测报警器。
· 教学楼、图书馆、食堂等人员密集场所，应设置火灾声光报警装置或消防应急广播。
4.应急照明和疏散指示标志
· 教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆等建筑的疏散通道、安全出口、楼梯间等部位，应设置消防应急照明和疏散指示标志，确保在断电情况下能清晰指示疏散方向。
5.微型消防站（可选）
· 有条件的农村学校可建设微型消防站，配备消防斧、消防锹、消防桶、消防水带、消防水枪等破拆、灭火、救援器材，以及通信设备，组建不少于6人的志愿消防队伍。

备注：

具体配备标准可能因地区、学校规模、建筑结构等因素有所差异，建议学校结合当地教育部门和消防部门的要求，制定详细的配备方案并定期维护更新。

农村学校做好消防安全管理，

可从以下关键方面入手：

1.强化组织领导与责任落实
· 成立以校长为组长的消防安全工作领导小组，明确校长为第一责任人，分管领导、班主任、后勤人员等各岗位消防安全职责，签订责任书，形成“一级抓一级、层层抓落实”的责任体系。
· 定期召开消防安全专题会议，分析形势、部署工作，确保消防工作常抓不懈。
2.完善制度与预案
· 制定《校园消防安全管理制度》《火灾隐患排查整改制度》《灭火和应急疏散预案》等，确保各项工作有章可循。
· 预案需结合农村学校实际，明确火灾发生时的报警、疏散、救援等流程，定期修订完善。
3.加强隐患排查与整改
· 建立常态化隐患排查机制，实行日巡查、周检查、月排查，重点检查教学楼、宿舍、食堂、实验室等区域，关注电器线路、消防设施、疏散通道等关键环节。
· 对排查出的隐患建立台账，实行销号管理，立行立改，无法立即整改的，制定整改方案并落实防范措施。
4.保障消防设施与通道畅通
· 按规定配足配齐灭火器、应急照明灯、疏散指示标志等消防设施，定期维护保养，确保完好有效。
· 保持疏散通道、安全出口畅通，严禁占用、堵塞或设置影响逃生和灭火救援的障碍物，如拆除防盗窗、铁栅栏等。
5.规范用电用火管理
· 规范电器产品安装、使用及线路敷设，严禁私拉乱接电线、超负荷用电，禁止在宿舍使用蜡烛、蚊香、大功率电器等。
· 食堂、实验室等场所加强用火用电管理，定期清理油烟管道，规范危险化学品储存和使用。
6.深化宣传教育与培训
· 将消防安全知识纳入学校安全教育课程，利用班会、国旗下讲话、宣传栏、家长微信群等渠道，广泛宣传消防法律法规、防火灭火常识、火场逃生技能。
· 定期对教师、保安、宿舍管理员等进行消防安全培训，使其掌握灭火器使用、疏散引导等技能，成为校园消防的“明白人”。
7.抓实应急演练与处置能力
· 每学期至少组织一次全校性火灾应急疏散演练，演练前制定详细方案，明确分工，演练中注重路线熟悉、秩序维持、弱势学生帮扶等细节，演练后及时总结评估，改进预案。
· 组织师生实际操作灭火器等器材，学习扑救初起火灾的方法，提高应急处置能力。通过以上措施，农村学校可有效提升消防安全管理水平，保障师生生命财产安全和校园和谐稳定。

　　学校的教学楼、图书馆、食堂和学生集体宿舍及幼儿园，都属于消防意义上的人员密集场所，此类场所一旦发生火灾，很容易酿成群死群伤事件，给师生的生命和财产安全造成重大损失。根据《消防法》《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》《中小学校、幼儿园消防安全十项规定》《建筑设计防火规范》《高层民用建筑设计防火规范》等规定，学校应当履行以下六大方面的消防安全管理义务：

第一方面：

整体消防安全布局符合要求

1、遵守消防设计审查、消防验收的规定。学校应当依法办理建设工程消防设计审查、消防验收和备案抽查手续。建设工程的消防设计未经公安机关消防机构审核或审核不合格的，不得施工；建设工程竣工后未经公安机关消防机构消防验收或者消防验收不合格的，不得投入使用。严禁擅自改变建筑使用功能及用途。

2、建筑规划合规。学生宿舍、幼儿园儿童用房严禁设置在地下室或半地下室，幼儿园儿童用房严禁设置在四层及四层以上。与其他建筑合建的中小学校、幼儿园，应使用耐火性能符合要求的砖墙、楼板和防火门（窗）与建筑内的其他场所进行分隔。

3、严控装修材料。学校室内装饰装修材料的燃烧性能应从严控制，并符合《建筑防火通用规范》《建筑内部装修设计规范》规定，严禁使用易燃、可燃板材、彩钢板搭建建（构）筑物、分隔房间。

第二方面：

保障疏散通道、

安全出口畅通。

1、中小学校的教学楼、图书馆、食堂、集体宿舍以及幼儿园的儿童用房每层应至少有2个安全出口、2部疏散楼梯，且不应与其他功能区域相互借用。

2、严禁占用、堵塞、封闭疏散楼梯和安全出口。

3、严禁在门窗上设置影响逃生和灭火救援的障碍物。

4、男女生混用或其他特殊使用的宿舍楼，为管理需要采取的分隔设施和门禁系统，必须保证紧急情况下能够立即通过自动和现场双向手动两种方式开启。

第三方面：

配备必要的消防设施、

器材，加强维护保养。

1、按照国家有关标准和规范，配备足够的消防设施和器材，如灭火器、消火栓、火灾报警系统、自动喷水灭火系统等，并确保其完好有效。

2、学生宿舍或午休室必须安装火灾自动报警系统或者具有联网功能的独立式火灾探测报警器。

3、所有消防设施需定期维护检测，确保完好。中小学消防控制室实行 24 小时双人值守，值班人员需持中级消防设施操作员证书。

4、设置明显的消防安全标志，如安全出口标志、疏散指示标志、禁止吸烟标志等，引导师生在火灾发生时能够迅速找到安全出口和疏散方向。

第四方面：

加强对用火、用电

及易燃易爆危险品的安全管理。

1、学校实施电焊、气焊、切割等明火作业应当办理动火审批，清理现场可燃物，并落实现场安全监护措施。学校各功能建筑场所在正常教学、自习、就餐、作息期间，严禁动火施工作业。

2、学校电气线路、燃气管路的设计、敷设应由具备电气设计施工资质、燃气设计施工资质的机构或人员实施。

3、学生宿舍应安装限电保护装置。

4、严禁在学生宿舍、幼儿园儿童用房内使用蜡烛、蚊香、火炉等明火和电热器具、电磁炉、热得快等大功率电器，发现学生、儿童携带打火机、火柴等火源的应予以没收。

5、电动自行车、平衡车及其蓄电池严禁在公共门厅、楼梯间、疏散走道、安全出口及室内停放、充电。

6、学校实验室应制定并落实危险化学品储存、管理和使用安全制度，明确实验室教学环节安全操作管理责任。易燃易爆化学品需单独存储，实行双人双锁管理，领用、归还需登记备案，实验后的废液、废料需合规处理。

第五方面：

建立健全学校

消防安全常规制度

1、落实分级责任制。学校、幼儿园的法定代表人、主要负责人或实际控制人是本单位的消防安全责任人。应当建立逐级和岗位消防安全责任制，明确消防工作归口管理部门，细化各部门和教职员工、保安、厨房工作人员、宿舍管理员、电工、消防控制室值班操作人员等岗位人员的消防安全责任。

2、制定常态化巡查制度。学校每月至少组织开展一次防火检查，安排专人开展每日防火巡查，及时处理检查发现问题，严格落实整改和防范措施。

3、寄宿制学校和寄宿制幼儿园必须根据学生儿童数量，安排足够比例专职宿管员24小时值班，夜间每2小时巡查1次。

4、夜间实行封闭管理的学生宿舍，应结合住宿人员数量、教职工值班安排制定专门的夜间预案，严格落实夜间值班值守要求，采取有效技术措施和管理措施，确保紧急情况下学生能够快速疏散。

第六方面：

加强消防安全教育演练

1、学校应当结合学生、儿童的年龄和认知特点，组织开展以用火、用电、火灾报警和逃生自救为主的消防安全培训教育，使其掌握必要的消防安全常识。

2、每学期至少组织教职工、安保人员和学生开展1次全员消防演练，能够做到发生火灾第一时间拨打“119”火警，1分钟快速响应、3分钟有序组织疏散、5分钟初起火灾扑救力量到场扑救。

3、宿舍管理员应接受专题消防安全培训，必须具备火灾报警、扑救初起火灾和组织学生疏散逃生的能力。

学校消防安全工作具体如何做？

一、怎么防

1、建立防火安全责任制，明确各部门和各岗位的防火安全责任；

2、对教职工进行消防安全宣传教育和培训；

3、定期进行消防安全检查，及时整改消除安全隐患；

4、保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志；

5、实行每日防火巡查，建立巡查记录；

6、制定消防应急预案，定期组织消防演练；在消防工作管理中一定要抓住重点，要针对“灭得了”、“跑得掉”“防得住”这三个方面齐抓共管，具体且严格落实：

二、怎么查

1、建立消防安全责任制，明确消防安全责任人，建立消防安全制度，签订责任书。

2、按照规定建有微型消防站且消防器材配备齐全。3、单位消防应急预案完备，定期开展演练，疏散通道、安全出口、消防车通道保持畅通。

4、日常防火检查、巡查记录完备。定期由有资质的人员对电气线路进行检测维护，电动车、电气线路和电器使用管理完善。

5、宿舍禁止使用大功率电器设备，禁止私拉、乱扯电线。

6、定期开展校舍安全排查，有检查记录与整改台账。

7、实验室使用及管理制度完善，开展实验人员安全技能和操作培训。

8、制定各类设施设备（含特种设备）安全管理制度，建立安全岗位责任制，定期检验。

9、疏散指示标识、应急照明设备齐全,防火门防火卷帘使用正常。

10、消防控制室专人值守,掌握“一懂三会”（懂得本场所用火、用电、用油、用气危险性，会报警、会灭火、会逃生）、“四个能力”（检查消除火灾隐患的能力、组织扑救初起火灾的能力、组织人员疏散逃生的能力、消防宣传教育的能力）。

三、怎么救

1、单位应建立兼职消防员队伍；

2、消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“四熟悉”（熟悉本单位疏散逃生路线、熟悉引导人员疏散程序、熟悉遇难逃生设施使用方法、熟悉火场逃生基本知识）

3、掌握“三”原则（距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消火栓灭火；距着火点较近的员工负责报警；距安全通道或出口近的员工负责引导人员疏散；）

4、消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”：①掌握消防法律法规和安全操作规程；②掌握本单位、岗位火灾危险性和防火措施；③掌握消防设施器材使用方法；④掌握报警、灭火及疏散逃生技能；⑤掌握安全疏散线路及引导疏散的程序方法；⑥掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序；员工上岗、转岗均应经岗位消防安全培训合格；作为学校的消防安全责任人、消防安全管理人一定先自己搞明白发生火灾时的应急任务。同时也要让全体师生掌握最基本的流程。

四、怎么逃

1、用毛巾、口罩捂住口鼻，浇湿衣物，弯腰低姿前行，避免吸入烟气；

2、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救；

3、受到火灾威胁时，要立即披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向撤离，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。

4、遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，要利用疏散楼梯逃生。

5、大火袭来，应关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员到来。

校园安全无小事，

防火知识记心间！

学校是人员密集场所，一旦发生火灾危害十分严重。因此老师和同学们也要多掌握一些日常防火知识，防患于未然。

校园常见火灾隐患

用电不慎

违规电器主要指大功率或无安全保障的电器，如热得快、电饭锅、电热杯等。在使用电器时，存在超负荷用电、私拉乱接线路、电器使用不当等现象，极易引发火灾事故。

用火不慎

校园中的明火多指餐厅后厨灶火，点燃的蜡烛、蚊香、打火机，未熄灭的烟头，违规使用酒精炉等。宿舍和教学场所放置的被褥、书本等都是易燃可燃物，稍有不慎都可能引发火灾。特别要注意的是，烟头极容易引发火灾事故，不可躺在床上吸烟，更不能高空乱扔烟头，以防引燃杂物。

危化品使用不当

课堂实验使用化学危险品时，没有按照操作规程使用、随意乱放化学危险品，使用完毕后没有妥善处理，这些现象极易引发火灾爆炸等危险。

防火措施

01

学校应完善消防安全管理规章制度，逐级落实消防安全责任制和岗位消防安全责任制，经常巡查全校公共部位、消防重点部位、重点实验室等，发现火灾隐患及时处理。

02

学校应加大防火安全知识宣传教育力度，定期对全校师生进行消防培训，加强对师生消防安全知识的教育，营造良好的消防安全氛围。

03

学校应对校园内配置的消防器材、消防设施等进行一次全面检查、维护和保养。设有建筑消防设施的要对消防设施进行一次全面检测，确保完好有效。设有消防控制室的，应实行24小时值班制度，每班不少于2人，并持证上岗。
除了上述措施外，在学校的日常生活中，大家要格外注意这些重点区域的消防安全

PART 01

学生宿舍

在宿舍学生应自觉遵守宿舍安全管理规定，做到不乱拉乱接电线。不使用电炉、电热杯、热得快、电饭煲等大功率电器。使用台灯、充电器、电脑等电器要注意发热部位的散热。室内无人时，应关闭电器的电源开关。不要躺在床上吸烟或乱扔烟头，不点蜡烛，不在宿舍使用明火或焚烧物品，及时清理杂物。

PART 02

教室

室内要遵守消防安全制度，做到不携带易燃易爆品，如汽油、酒精等。室内严禁吸烟，不随地丢弃烟头、火种。保持安全通道的畅通。

PART 03

实验室

在实验室、教研室实习或工作时，一定要严格遵守各项安全管理规定、安全操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备的情况，严格按照使用说明操作。使用完毕后应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。使用易燃易爆的危险品时，更要认真执行防火安全规定。实验中途严禁离开实验室。

PART 04

食堂

学校食堂应该对抽油烟机每天做一次小清洁，每周做一次大清洗，并及时把储油盒里的废油倒掉，还要定期清理油烟管道。根据餐厅内使用面积摆放餐桌，不能堵塞安全出口和疏散通道。定期对厨房内的燃气管道、阀门、仪表等进行全面检查。安全使用煤气与液化气，油炸、烘烤食物时遵守操作规程。结束工作时应切断气源、火源和电源。

中小学幼儿园

校（园）长安全工作

“应知应会”

为深入推进“规范管理年”行动，教育部基础教育司按照中小学幼儿园安全管理制度要求，学校在相关校园安全工作中必须做什么、怎么做和禁止做什么等三方面内容，以问答形式，帮助学校校（园）长掌握安全工作最基本要求，推动校园安全管理责任落实到每所学校，努力将每所学校打造成学生健康成长的安全港湾。

一、学校如何做好意识形态安全工作？

答：要发挥党组织领导作用，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程，坚持社会主义办学方向。开展社会主义核心价值观教育，抓好学生德育工作，做好教职工思想政治工作和学校意识形态工作。严禁出现反党反社会主义、丑化党和国家形象、诋毁党和国家领导人或英雄模范、分裂国家、歪曲历史、美化侵略等错误言行，或在公开场合传播、通过网络转发相关错误观点。

二、校园安全防范建设有哪些关键点？

答：每所学校应当至少有1名专职安全保卫人员或者受过专门培训的安全管理人员（保安员人数符合规定）。安全保卫人员应对校内重点部位和区域进行每日不少于5 次的巡查并进行记录。寄宿制学校要根据需要配备宿舍管理人员，并对宿舍开展每天不少于2 次的夜间巡查并记录。学生在校期间，对校园实行封闭化管理，在校门口设置硬质防冲撞设施，学校周界应设置围墙、金属栅栏等实体防护屏障（外侧整体高度不少于2m）。学校门卫室（传达室）应设置一键报警装置，校门、室外人员集中活动区域和教学区域、学生宿舍楼（区）出入口等重点部位和区域应设置视频监控装置。城市、城镇学校公安机关“护学岗”设置率达到100%。

三、学校食堂管理和食品安全有哪些基本要求？

答：具备条件的中小学食堂原则上采用自营方式供餐，并坚持公益性原则。实施营养改善计划的农村义务教育学校食堂不得对外承包或者委托经营。学校校长每学期至少在食堂召开一次现场办公会。学校应严格规范执行陪餐制度，建立家长陪餐制度。学校每学期应面向师生和家长分别组织开展一次食品安全及满意度测评，成立校园膳食监督家长委员会，按要求配备食品安全员，500人以上的学校食堂配备食品安全总监。学校食堂应当依法取得食品经营许可证。大宗食材进货实施“双人或多人联检”查验制度，进货查验记录和相关凭证的保存期限不少于产品保质期满后6个月；无明确保质期的，保存期限不少于2年。其他各项记录保存期限宜为2年。每餐次加工制作的每种食品成品必须留样（不少于125克，保存48小时以上）。

四、中小学膳食经费管理有哪些基本要求？

答：中小学校饭菜价格标准应遵循成本补偿和非营利原则，实行价格公示制度。伙食费由学生家长或学生直接缴入学校指定的银行账户，不得由老师、家委会、食堂管理领导小组等集体或个人收取。教职工在学生食堂就餐，应据实缴纳伙食费。食堂的收支结余应转入下一年度继续使用，用于改善学生伙食，严禁用于发放教职工福利、奖金、津补贴或学校招待费、教职工聚餐等支出。实施营养改善计划的学校必须确保膳食补助资金全额用于为学生提供营养膳食，学校自主经营食堂（伙房）运行经费、采购配送、聘用人员开支等不得挤占营养膳食补助资金。收取伙食费的学校所收取的伙食费应全部用于营养改善计划供餐成本开支。

五、学校如何做好预防性侵未成年学生工作？

答：学校将预防性侵犯教育纳入对新上岗教职工和新入学学生的培训教育。健全学生请假、销假制度，严禁学生私自离校。寄宿制学校要对女生宿舍实行“封闭式”管理，未经宿管人员许可，所有男性不得进入女生宿舍。严格落实教职员工准入查询制度和从业禁止制度，经查询发现有性侵违法犯罪信息的，教师资格申请人员不予认定，拟聘用人员不得录用，在职教职员工按照规定及时解除聘用合同。发现学生遭受或者疑似遭受性侵犯，学校要立即报警并告知学生家长，同时向上级教育主管部门报告。被性侵犯的学生有转学需求的，教育部门和学校应予以安排。

六、学校如何做好预防学生溺水工作？

答：学校要积极推行“1530”安全教育模式，即每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟，以防溺水“六不”（不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救）为重点，对学生进行安全提醒和安全教育。要抓好重点时段防溺水工作，周末和节假日期间，要采取适宜方式，经常性提醒学生增强安全意识；暑假前至少召开一次家长会、发放一封致家长公开信、定期发布安全提示，督促每一位家长履行好假期监护责任。水网密集地区学校要结合课后服务，统筹利用社会游泳资源，面向中小学生广泛开展游泳教育和自救、互救技能培训。

七、中小学校如何做好学生欺凌防治工作？

答：学校要严格落实中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动“十项要求”，即：每个学校都要成立学生欺凌治理委员会，制定细化校纪校规，公布欺凌防治电话、邮箱，每班每学期至少组织2次欺凌防治主题班会，每学期面向所有教职员工开展欺凌防治专题培训，定期开展家长培训，加强对农村留守儿童等特殊群体的关心关爱，校内隐蔽场所实现视频监控全覆盖，结合实际研制欺凌防治指导手册，组织具有相应资质的社会组织、专业机构及其他社会力量为学校提供专业服务。

八、学校如何保障校园及周边交通安全？

答：鼓励学生步行或骑自行车、乘坐公共交通工具上下学。学生步行出入口与机动车出入口在空间或时间上分开设置，学生上下学集中时段，进出学校的步行通道禁止所有机动车通行。学校门前的道路没有行人过街设施的，应当施划人行横道线，设置提示标志。门口周边不少于150米范围内的道路应设置机动车限速标志、注意儿童标志及“学校区域”等辅助标志。学校门口应科学设置禁止长时间停车、禁止鸣笛、禁止掉头的范围和时间，完善相应交通标志标线。学校内部应实施人车分离管理，不具备物理隔离条件的，原则上不要在校内停放机动车。学校教学区、学生活动区的道路禁止机动车通行、停放，办公区、生活保障区道路实施限时、限速管理，通行时间不得与学生活动时间重叠，通行速度不得超过20公里/小时。

九、对校车安全管理有何要求？

答：配备校车的学校要建立健全校车安全管理制度，配备安全管理人员，加强校车的安全维护，定期对校车驾驶人进行安全教育。由校车服务提供者提供校车服务的，学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。提供校车服务的车辆应取得校车使用许可，每半年进行一次机动车安全技术检验。机动车驾驶人应取得校车驾驶资格，每年接受公安交管部门审验。校车内应安排专门人员，随车全程照管乘车学生。载有学生的校车应按照经审核确定的线路行驶，不得以任何理由超员；在高速公路上行驶时，最高时速不得超过80公里；在其他道路上行驶时，最高时速不得超过60公里。

十、学校如何做好消防安全管理工作？

答：学校要依法建立并落实逐级消防安全责任制，明确各级、各岗位的消防安全职责。按照国家、行业标准配置消防设施、器材，并依照规定进行维护保养和检测。规范设置消防安全标志、标识，疏散通道、安全出口和消防安全重点部位等处应当设置消防警示、提示标识。学生宿舍每层应设置声光报警装置或消防应急广播。严禁在学生宿舍、幼儿园儿童用房内使用明火和大功率电器。严禁在中小学校的教学楼、图书馆、食堂、集体宿舍和幼儿园门窗上设置影响逃生和灭火救援的障碍物。严禁占用、堵塞、封闭疏散楼梯和安全出口。严禁在学校正常教学、自习、就餐、作息期间进行电焊、气焊、切割等明火作业。每年至少对教职员工开展一次全员消防安全培训，每学期至少组织一次全员消防演练，每月至少组织开展一次防火检查，每日组织开展防火巡查，食堂、体育场馆、会堂等场所在使用期间应当至少每两小时巡查一次。寄宿制学校宿舍夜间每2小时巡查1次。

十一、保障中小学实验室安全的基本措施有哪些？

答：学校要严格按照相关标准配置实验教学装备与安全设施设备，配足配齐安全防护与急救设备设施，及时更新、维护，避免安全风险。实验室、准备室、药品室、仪器室等场所中安全警示标识要清晰、醒目。要认真落实危险化学品管理办法，定期开展安全风险排查。学校要每年对实验室管理人员至少进行一次安全培训，把实验技术规范、安全防护、应急处理等知识和技能纳入承担实验教学任务的教师、实验员岗前和职中培训考核项目。要落实学生进实验室前的安全教育，帮助学生掌握必要的应急处理方法和自救措施，提高安全意识和安全防护能力。

十二、中小学如何做好学生心理健康工作？

答：学校要开齐开足上好体育课和美育课，广泛开展体育运动艺术实践活动和校园文化活动、学生社团活动，加强劳动教育，大力培育学生积极心理品质。分类疏导学生可能遇到的心理失衡问题。鼓励同学间开展朋辈帮扶，帮助学生纾解心理压力。对已知有异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾，不宜在校学习的，应当休学。学校要建立心理辅导室，设立心理健康教育专项经费，至少配备1 名专（兼）职心理健康教育教师，结合相关课程开展心理健康教育。每学年至少开展一次心理健康测评，建立“一生一策”心理健康档案。将心理健康教育作为班主任及各学科教师岗前培训、业务进修、日常培训等各类培训的必修内容。

十三、学校校舍建筑安全有哪些要求？

答：中小学校的教学楼、图书馆、食堂、宿舍以及幼儿园的儿童用房每层应至少有2个安全出口、2部疏散楼梯，每间教学用房的疏散门均不应少于2个。临空窗台的高度不应低于0.90m；上人屋面、外廊、楼梯、平台、阳台等临空部位必须设防护栏杆，防护栏杆必须牢固、安全，高度不应低于1.10m。对易发生危险的校内水井、水池、楼梯等，要设置警示标志或者采取加盖、加装防护栏等措施。学校应当建立校内安全定期检查制度和危房报告制度，按照国家有关规定安排对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查、检验；发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换；维修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志。学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，应当及时书面报告主管部门和其他相关部门。

十四、学校如何做好安全教育工作？

答：学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透安全教育内容。要充分利用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等方式，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育。要根据学生群体和年龄特点，有针对性地开展安全专题教育。要有针对性地开展安全教育的校本研究，把教师开展公共安全教育的情况作为教师考核的重要依据。中小学每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练。在校生较多的城镇中小学、农村寄宿制学校要适当增加应急疏散演练的次数。有住宿学生和晚自习学生的学校要重点加强就餐时间、午休时间和夜间应急疏散演练。使用校车的学校，应定期组织学生进行校车安全事故应急处理演练。

十五、学校如何做好安全事故处理工作？

答：学校要健全安全管理制度，完善安全风险排查和防范机制，压实安全责任，加强学生的安全教育、法治教育、生命教育和心理健康教育，从源头上预防和消除安全风险，杜绝责任事故。安全事故发生后，学校应当立即启动预案，及时开展救助。学校或者学校举办者应按规定投保校方责任险，有条件的可以购买校方无过失责任险和食品安全、校外实习、体育运动伤害等领域的责任保险。学校安全事故纠纷处理过程中，要根据事故客观事实和法律法规规定，明确各方责任。责任认定前，学校不得赔钱息事。经认定，学校确有责任的，要按标准依法确定赔偿金额，给予损害赔偿。学校无责任的，要澄清事实、及时说明。学校安全事故处置过程中，如发生“校闹”行为的，学校应当立即向所在地公安机关报案，并保护好现场，配合公安机关做好调查取证等工作。同时，依法采取必要的措施，阻止相关人员进入教育教学区域，防止其干扰教育教学活动。学校要做好安全事故的信息发布工作，有效应对涉及学校安全事故纠纷的舆情。

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