睢阳区闫集镇学校的美篇

睢阳区闫集镇学校

同课异构展风采，研思共进促成长——闫集镇中心学校四年级语文《猫》同课异构教研活动纪实 为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，促进教师间的教学交流与成长，近日，闫集镇中心学校开展了四年级语文《猫》同课异构教研活动。本次活动由杜昕、周莉两位老师同台授课，全体语文教师参与听课、评课，在思维的碰撞中探索高效课堂的无限可能。

杜昕老师课堂：以情为线，品悟文字温度 杜昕老师的课堂，以“爱”为核心，层层递进。她从课题《猫》入手，引导学生抓住“古怪”这一关键词，梳理出猫“老实、贪玩、尽职”“温柔可亲、一声不出”“胆小、勇猛”的矛盾性格，让学生在对比中读懂猫的可爱。课堂上，杜老师巧用多媒体，将文字与生动的猫的画面结合，带领学生沉浸式品读“什么都怕，总想藏起来”“遇上蛇也敢斗一斗”等语句，深刻体会作者对猫的喜爱之情。同时，她注重学法渗透，引导学生发现“拟人、比喻”等表达方法，让学生在品词析句中，既读懂了猫的特点，也学会了如何表达真情实感。

周莉老师课堂：以读促悟，深挖文本细节 周莉老师的课堂，以“读”为抓手，扎实高效。她聚焦“贪玩”“尽职”等核心段落，通过指名读、齐读、对比读等多种形式，让学生在朗读中感受语言的魅力。针对“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来”等关键句，周老师引导学生咬文嚼字，品析“任凭……也……”等关联词的表达效果，深入体会猫的性格特点，以及作者字里行间的喜爱。课堂设计逻辑清晰，从“找特点—品语句—悟情感”，层层深入，充分调动了学生的主动性，让学生在自主探究中，真正走进文本，读懂老舍先生对猫的深情。

听课观摩：专注投入，共研共进 听课现场，老师们全神贯注，认真记录。大家时而被生动的课堂吸引，时而低头奋笔疾书，将两位老师的教学亮点、设计巧思一一记录，在观摩中学习，在思考中提升。每一位老师都带着学习的心态，沉浸式感受课堂，为后续的评课研讨积累了丰富的素材。

课后研讨：反思点评，聚力成长 杜昕、周莉两位老师分别进行了课后反思。她们结合课堂实际，从教学设计、课堂生成、学生反馈等方面，复盘了自己的教学过程，坦诚地分享了课堂中的亮点与不足，明确了后续的改进方向。

教师点评交流 随后，参与听课的老师们逐一发言，进行了精彩点评。大家一致认为，两位老师的课堂各有千秋：杜老师的课堂情感饱满，注重学法指导；周老师的课堂扎实高效，注重朗读训练，都精准把握了四年级语文的教学重难点，落实了语文素养。展现了教师们严谨的教学态度与自我提升的意识。同时，老师们也围绕“如何更好地调动学生积极性”“如何深化情感体悟”等方面，提出了宝贵的改进建议，在交流中碰撞出思维的火花。

本次同课异构教研活动，为教师们搭建了一个展示、交流、学习的平台。“同课”是根基，“异构”是智慧，两位老师用不同的教学风格，诠释了对同一篇课文的深度解读，让大家看到了课堂教学的多样性与可能性。教研之路，行而不辍，未来可期。闫集镇中心学校将以此次活动为契机，持续深耕课堂，深化教研，不断提升教师的教学能力与专业素养，让每一堂课都成为学生成长的沃土，让每一位教师都在教研中绽放光彩！