同课异构展风采 异曲同工促成长 <p class="ql-block"> 为进一步优化课堂教学，提升数学教学质量，我镇数学教研组开展三年级《多边形及长方形、正方形的特点》同课异构教研活动。两位教师同课异构、各展风采，为大家呈现了两节风格迥异、精彩纷呈的数学课堂。</p> <p class="ql-block">杨金波老师：精讲善析，在对比中构建认知</p><p class="ql-block"> 本节课结构清晰，重难点突出。教师紧扣核心，通过分类、观察、对比，帮助学生梳理图形之间的联系与区别。</p><p class="ql-block"> 教学环节紧凑，讲练结合扎实有效，注重规范表达与思维训练，课堂高效有序。</p> <p class="ql-block">王丽捷老师:动手实践，在操作中感知图形</p><p class="ql-block"> 教学风格亲切自然，以生活中的图形导入，贴近学生实际。课堂中注重动手操作、自主探究，通过数一数、量一量、折一折、比一比等活动，引导学生自主发现。</p><p class="ql-block"> 整堂课学生参与度高，在实践中感知、在体验中理解，充分体现了“做中学”的教学理念。</p> <p class="ql-block">研思并行 共促成长</p><p class="ql-block"> 同课异构，异构精彩；同样内容，不同诠释。</p><p class="ql-block"> 此次活动不仅展示了两位教师扎实的教学基本功，更为数学组教师提供了交流学习、互促共进的平台。大家在对比中反思，在研讨中提升，真正实现了以研促教、以教启智。</p> <p class="ql-block"> 未来，我们将继续深耕课堂，让数学教学更有温度、更有深度、更有实效！</p>