<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实县教育局关于义务教育阶段阶梯式作业实施方案要求，进一步强化教学常规管理，精准指导基层学校优化课堂教学、规范作业设计，充分发挥教师进修学校教研引领与教学视导职能，近期，丰林县教师进修学校组织专项视导组，先后深入五营小学、红星小学开展教学视导工作。</p> <p class="ql-block"> 本次视导由教师进修学校校长带队，业务副校长及相关学科教研员组成视导组，严格按照教学常规管理要求，坚持“以查促规范、以听促提升、以导促发展”的工作原则，通过实地听课、作业查阅、现场反馈等形式，对两所学校教学工作开展全面细致的检查与专业指导。</p> <p class="ql-block"> 视导组重点对四年级语文、数学、英语学科作业设计、批改及反馈情况进行细致核查，对照阶梯式作业要求，重点查看作业分层设计、减量提质、批改落实等工作成效。同时，随机听取三、四年级语文、数学、英语、道德与法治、劳动、科学等学科课堂教学，全面了解课堂教学组织、教师备课实施及学生学习状态。</p> <p class="ql-block"> 此次教学视导，有效推动了县教育局阶梯式作业要求落地见效，进一步规范了学校教学常规管理，为持续提升我县小学教育教学质量提供了有力教研支撑。</p> <p class="ql-block"> 编辑：张斯婷</p><p class="ql-block"> 一审：贾振岩</p><p class="ql-block"> 二审：芦利平</p><p class="ql-block"> 三审：贾福友</p>