春启新程，共育美好——实幼北大资源分园三月工作回顾

溧实幼北大资源分园

立于春始，不负春光，告别了初春的踌躇，回眸凝望悄然而过的三月，忙碌、充实、喜悦、成长，是北幼人对三月工作最好的诠释。 “主动降噪，静享童趣”开学活动 惊蛰启，春意浓。3月5日，我们迎来了温馨美好的开学日。伴着和煦春光，迎着欢声笑语，北大资源幼儿园的宝贝们如期归来。一场充满仪式感、温暖感与童趣感的开学迎新活动，正式拉开新学期的美好序幕。 安全启航·交通润童心 3月5日，我园特邀溧水区永阳交警中队的民警叔叔走进校园，为孩子们带来了一场生动有趣的交通安全宣讲活动，此次活动，不仅在孩子们心中播下了“文明出行、安全第一”的种子，更让交通安全意识融入日常，为孩子们的健康成长筑牢安全防线。 家园同心，衔接同行 为帮助家长科学做好幼小衔接，助力幼儿平稳过渡，3月17日我园特邀实小田青老师来园召开幼小衔接专题家长会。会上，老师围绕幼儿习惯培养、心理准备、能力发展等内容与家长深入交流，引导家长树立正确教育理念。此次家长会拉近了家园距离，凝聚了教育合力，为孩子们顺利迈入小学奠定坚实基础。 春日研学，快乐启航 3月20日，我园全体幼儿开启春日研学之旅。小班幼儿走进无想水镇，牵手漫步，尽情感受春日美好；中班幼儿前往石山下，与自然亲密相拥；大班孩子来到红色李巷，聆听革命故事，学习红色历史。孩子们在春光中开阔眼界、收获快乐，留下一段温暖难忘的回忆。 春分龙抬头，童趣伴传统 3月20日恰逢春分与龙抬头双节同至，孩子们开展了丰富多彩的节日活动。大家在活动中感受春分时节的自然变化，体验龙抬头的传统习俗，在欢声笑语中了解传统文化，用镜头记录下欢乐瞬间，尽享传统节日带来的乐趣与美好。 大班“参观小学”活动 为了让幼儿发现小学和幼儿园的异同，了解做小学生需要具备的能力，积极做好入小学的准备，3月23日我园组织大班全体幼儿到南京市溧水区实验小学中山东路校区进行参观。 播种向日葵，静待向阳开 3月23日，大班幼儿在小草娃农场开展向日葵种植活动。在老师指导下，孩子们松土、播种、浇水，认真完成每一步，用心呵护种子。此次活动让幼儿亲近自然，感受生命成长，在劳动中培养了观察力、责任感与耐心，共同期待向日葵灿烂绽放。 小学老师进课堂 3月30日，我园开展“小学老师进课堂”幼小衔接活动。小学老师运用趣味教具、生动讲解，展示小学课程内容，并通过互动问答、小组活动，让孩子们在轻松愉快中感受小学课堂，缓解入学焦虑，满怀期待迎接小学生活。 督学引领，助力成长 3月5日，溧水区责任督学赵网娣、颜洁老师莅临我园，开展三月份督学检查工作。两位督学通过实地查看、现场交流等方式，对园所管理、教育教学、安全卫生等工作进行全面细致指导，并给予充分肯定。我园将以此为动力，持续提升办园质量，推动各项工作稳步发展。 推门听课强教研，引领示范共前行 为提升保教质量，夯实教师教学基本功，3月9日起，我园开展推门听课活动。在经园长的领导下，深入课堂一线，随机听课、认真评课，全面了解教师常态教学与幼儿活动情况，并对教学细节给予精准指导。此次活动有效促进教师专业成长，推动幼儿园教学质量稳步提升。 以AI赋能幼教，以分享共促提升 3月19日，张永花老师外出学习归来，开展凝聚AI，幼教智能体分享会。张老师结合前沿理念与实操案例，讲解AI技术在教学、观察、家园共育中的应用，助力教师拓宽视野、提升专业素养，推动智慧幼教落地实践。 以赛促教，砥砺前行 3月24日，张永花老师代表北大园参加“远航杯”南片区初赛。赛课中，张老师精心设计教学环节，课堂生动有趣、互动充分，展现出扎实的专业素养与教学风采。此次教学活动彰显了我园教师的过硬实力，未来我园将继续以赛促教，助力教师专业成长，不断提升保教质量。 小小饲养角，满满探究乐 为培养幼儿爱心、责任感与观察能力，我园每周组织开展饲养角分享活动。孩子和老师一起积极总结分享自己的喂养经历与发现，细心讲述喂食、换水、清理的过程，用稚嫩的笔触描绘出饲养中的小发现。北幼的孩子们在饲养中真切感受生命成长的奇妙，学会尊重与呵护生命，进一步提升了观察能力与表达能力，在实践体验中收获快乐与成长。 深耕数学教研，巧制趣味教具 为提升教学质量，夯实数学教学基础，我园大、中、小三个年级组教师分批次开展数学教研活动。教研中，老师们围绕幼儿年龄特点与发展需求，深入研讨通向数学教学思路，交流教学经验与实施策略。随后，各年级组教师分工协作，精心制作通向数学教具。既丰富了教学资源，也为后续开展趣味数学活动奠定坚实基础。 北幼有“喜”：小羊出生啦 幼儿园里迎来了可爱的新成员——小羊出生啦！孩子们满怀好奇与温柔，近距离观察小生命的模样，在惊喜与陪伴中感受生命的奇妙，一场生动又温暖的生命教育就此展开。 三月春风暖人心，砥砺前行正当时。在忙碌而充实的时光里，北幼人用心守护每一份童真，用爱浇灌每一株幼苗。愿三月所有的美好，都成为四月更甜的铺垫，我们继续温暖同行，静待花开。 撰稿：王洁素材提供：全体教师审核：经桂芳