一位大四学生“孝心村·孝心粥”志愿服务社会实践报告

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一位大四学生“孝心村·孝心粥”志愿服务社会实践报告

实践人员：小雨

时间：2025年12月至2026年3月

一、实践基本概况

（一）实践主题

传承孝道文化，参与“孝心粥”志愿服务，助力孝心村敬老爱老风尚建设

（二）实践背景

为响应国家“积极应对人口老龄化”战略部署，践行社会主义核心价值观，同时圆满完成本科阶段社会实践学分要求，我主动报名参与由增城区政协委员、孝心村带头人徐燕良牵头发起的“孝心粥”公益志愿服务项目。该项目扎根乡村基层，以免费为村内老人提供爱心早餐、陪伴关爱老人为核心，致力于传承中华传统孝道文化，切实解决乡村老年群体的日常饮食与情感陪伴需求。我希望通过此次基层志愿服务，走出校园象牙塔，将课堂所学的社会学专业知识与实践相结合，以实际行动关爱老年群体，感悟孝道文化的当代价值，同时提升自身的社会责任感与实践能力。

（三）实践目标

1. 全程参与“孝心粥”志愿服务全流程，完成熬制、分发、配送及老人陪伴等各项工作，切实为孝心村老人提供暖心服务。

2. 深入了解乡村老年群体的生活现状与实际需求，调研孝道文化在乡村的传承与践行情况，积累基层公益服务经验。

3. 锤炼吃苦耐劳、乐于奉献的品质，提升沟通协调、问题解决等综合能力，树立正确的公益理念与青年责任意识。

二、实践主要内容与过程

此次“孝心粥”志愿服务，我全程参与了从前期筹备、日常服务到后期总结宣传的全部工作，每一天的实践都充实且有意义，切实体会到基层志愿服务的责任与温度。

在实践前期，我参与了项目组织的专项培训，认真学习“孝心粥”项目的发展历程、服务宗旨、操作规范以及孝道文化的核心内涵，同时详细了解孝心村常住老人的基本情况，包括年龄分布、身体状况、饮食禁忌以及独居、空巢老人的具体名单，为后续精准开展服务做好充分准备。此外，我还和其他志愿者一同完成物资整理、熬粥设备调试、就餐场地清洁等筹备工作，明确每日志愿服务分工与流程，快速融入志愿团队。

日常核心服务是此次实践的核心部分，我们坚持每周日凌晨六点准时到岗，与团队成员分工协作，精心挑选小米、猪肉等食材，按照老年人口感与营养需求熬制软糯香甜的爱心粥品，严格把控食材卫生、熬制火候与时间，确保每一碗粥都健康可口、温暖暖胃。清晨7点半，准时开始粥品分发工作，在孝心食堂耐心为老人盛粥、搭配小菜，细心询问老人的饮食感受，对行动不便、无法到现场就餐的独居、高龄老人，我们则分组上门配送热粥，亲手将粥送到老人手中，确保每一位老人都能吃上热乎的早餐。

除了提供爱心粥品，情感陪伴也是我志愿服务的重要内容。每次送粥、分粥结束后，我都会留下来陪老人们聊天谈心，倾听他们讲述过往的人生经历、乡村的发展变化以及日常生活中的琐事，耐心回应他们的诉求，为他们讲解简单的健康养生知识，帮助他们排解孤独与寂寞。同时，我也会协助老人做一些力所能及的家务，整理房间、检查水电安全，用细微的行动传递关爱。

实践期间，我还协助团队参与孝道文化宣传与代际互动活动，帮忙整理老人的暖心故事、拍摄志愿服务日常片段，通过短视频、图文记录等形式记录志愿瞬间，助力项目宣传；参与村内孝道文化分享会，协助组织年轻人与老人互动交流，推动敬老爱老风尚在乡村传递，让更多人关注乡村老年群体，参与到孝道传承的行动中来。此外，我还认真记录每日服务心得与老人的反馈建议，协助团队整理服务数据、归档活动资料，为项目的持续优化提供参考。

三、实践收获与感悟

经过这段时间的“孝心粥”志愿服务，我收获的不仅是实践经历的积累，更是思想上的成长与心灵上的洗礼，对孝道文化、公益服务与青年责任都有了更为深刻的认知。

在专业能力与个人素养方面，作为社会学专业的学生，此次实践让我成功将课堂上学习的社会调研、群体沟通、社区服务等理论知识运用到实际场景中，有效提升了我的沟通表达、组织协调与应急处理能力。面对不同性格、不同年龄的老人，我学会了用耐心、细心与他们交流，快速响应他们的需求；面对早起熬粥、重复劳作的高强度服务，我克服了惰性，锤炼了吃苦耐劳、踏实肯干的品质，养成了严谨细致的工作态度，也更加懂得责任与担当的意义。

在思想认知层面，我对“孝道”有了全新的理解。以往总觉得孝道是书本里的理念、是家庭里的小事，而此次实践让我明白，新时代的孝道从来不是空洞的口号，而是一碗热粥、一句问候、一次陪伴的实际行动。“老吾老以及人之老”的传统美德，在孝心村的每一次志愿服务中都得到了生动体现，一碗小小的孝心粥，承载的是对老人的关爱，是传统文化的传承，更是乡村温情的联结。看着老人们吃到热粥时满足的笑容，听到他们暖心的叮嘱，我真切感受到公益服务的价值，哪怕是微小的行动，也能为他人带来温暖，也能为乡村文明建设贡献力量。

同时，我深刻认识到新时代青年的社会责任。作为大四学生，我们即将步入社会，不应该只专注于学业与就业，更要主动走出校园，关注社会民生，投身基层服务。乡村老年群体是需要社会关爱的群体，他们的晚年幸福关乎社会和谐，而青年一代有责任、有义务用自己的力量为他们送去温暖，传承和弘扬孝道文化，助力老龄事业与乡村振兴发展。此次实践中，徐燕良村长扎根乡村、坚守公益的奉献精神，也深深感染了我，让我坚定了践行公益、服务社会的信念。

此外，在与老人、同伴和村干部的相处中，我收获了真挚的情感。老人们的淳朴与善良、同伴们的团结与互助，让我感受到基层的温暖，也学会了换位思考、包容理解，这些宝贵的收获，都将成为我未来人生路上的财富。

四、实践存在的问题与不足

回顾整个实践过程，我也清醒地认识到自身存在的诸多不足，需要在今后不断改进与提升。

一方面，服务专业性有待提高。由于缺乏专业的养老护理、老年心理疏导知识，在面对老人提出的慢性病护理、情绪疏导等问题时，无法给出专业、有效的建议，只能简单安抚或转达村医意见，服务的深度与专业性不足。

另一方面，服务灵活性与创新度不够。初期参与服务时，对流程不够熟悉，时间规划不够合理，导致部分环节效率偏低；陪伴老人的形式较为单一，大多以聊天为主，没有结合老人的兴趣爱好设计更多互动性强的活动，未能更好地丰富老人的精神生活。

同时，社会调研能力有待加强。作为社会学专业学生，在实践中对乡村老年群体需求的调研不够系统全面，只是零散记录反馈，未能运用专业调研方法形成完整的分析，专业知识的应用能力还有很大提升空间。

五、改进措施与个人未来规划

（一）改进措施

针对自身存在的不足，后续我会针对性地弥补短板，主动学习老年健康护理、心理沟通等专业知识，提升志愿服务的专业性；在今后的服务中，提前做好规划，灵活调整服务方式，主动创新陪伴形式，结合老人需求开展更多趣味活动；同时强化专业知识应用，系统学习社会调研方法，更全面地挖掘老年群体需求，为公益项目优化提供更有价值的参考。

（二）个人未来规划

1. 持续关注孝心村发展，毕业后继续参与“孝心粥”等公益项目，保持志愿服务的热情，将孝道文化传承融入日常，长期坚持为乡村老年群体送去关爱，把此次实践的初心一直延续下去。

2. 充分利用社会学专业知识，发挥自身特长，助力“孝心粥”项目宣传推广，通过短视频制作、公众号文案编辑、图文素材整理等多种形式，记录项目暖心故事，扩大项目社会影响力，吸引更多大学生、社会爱心人士参与到乡村敬老公益事业中，凝聚更多社会力量。

3. 深入学习老龄服务相关专业知识，系统了解养老服务行业政策与发展方向，积极备考养老护理员证书，提升自身专业资质，为未来从事养老服务、乡村振兴相关工作奠定坚实基础，努力成为老龄事业与乡村建设的参与者、贡献者。

六、实践总结

本次“孝心村·孝心粥”志愿服务实践，让我从校园走向乡村基层，跳出书本感受社会现实，在熬粥、送粥、陪伴老人的点滴过程中，切实体会到了孝道文化的温度与公益行动的力量。这不仅是一次完成学分要求的实践任务，更是一场关乎成长、责任与奉献的思想洗礼，让我褪去了学生的稚气，学会了担当与奉献，更懂得了关爱他人、回馈社会的意义。

这段实践经历，将成为我大学期间最珍贵的回忆，也为我即将步入社会指明了方向。未来，我将始终践行“老吾老以及人之老”的传统理念，牢记青年使命，带着此次实践的收获与感悟，以青年之力，积极投身公益服务与社会建设，持续传承孝道文化，关爱老年群体，为建设和谐乡村、推动老龄事业发展贡献自己的全部力量，用实际行动诠释新时代大学生的责任与担当。

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