<p class="ql-block">时光凝智，研思致远。小学信息技术二期培训的时光悄然落幕，全体参训成员紧跟培训节奏，深耕专业沃土，在理论研修、实践研讨、红色访学的层层淬炼中，收获专业成长，凝聚教研力量。从课标解读到课堂实操，从AI赋能教学到红色文化育人，我们以研促学、以学促行，圆满完成各项培训任务，为小学信息科技教学之路积蓄全新动能。</p> <p class="ql-block">本次培训课程体系完善、内容丰富，从师德师风、学科前沿到研课磨课、跟岗实践全方位赋能教师专业成长。全体成员凝心聚力，聚焦教学方案设计、小组研讨论文写作、西柏坡红色访学三大核心环节深钻细研，在交流与实践中锤炼能力，形成扎实学习成果，实现专业能力集体提升。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">深耕课堂、精研设计，让新课标落地生花。我们紧扣2022版信息科技课标，以核心素养为导向，完成冀教版四年级上册《我为学生编学号》的教学设计与说课打磨。立足学情以生活“重名难题”切入，提炼编码三步法，融入AI工具与数学跨学科知识，让设计贴合课标、兼具实操与创新；经学员互评、反复磨课，形成可落地的优质方案，也掌握了完整的教学设计思路，让课堂兼具科学性与趣味性。</p> <p class="ql-block">以研促教，聚力执笔，让教学研究赋能实践。围绕“人工智能赋能教育教学”“教师数字素养提升”等培训核心主题，结合小学信息科技一线教学痛点，我们确定《人工智能赋能小学信息科技课堂教学的实践研究》论文选题，全员分工协作、各抒己见。写作中融合文献研究、行动研究、案例分析等方法，聚焦教学内容滞后、模式单一等问题，从教学内容重构、教学模式创新、智能工具应用等五个维度，构建适配小学学段的AI赋能教学实践路径；同时融入培训中的研课、跟岗真实案例，让论文既有理论支撑，又有实践验证，真正做到“弱化理论空谈，强化实操落地”。在反复打磨论文框架、完善内容细节的过程中，团队的教育科研能力与协作凝聚力也实现了同步提升。</p> <p class="ql-block">红色铸魂，研学悟思，让育人初心更加坚定。西柏坡现场访学是本次培训中极具意义的红色教育之旅，全体成员怀着崇敬之心走进革命圣地，聆听红色故事，感悟革命精神，深刻理解红色文化在教育教学中的铸魂育人价值。结合信息科技学科特点，我们开展专题研讨，明确将红色文化融入课堂的实践方向——设计“红色文化数字化档案制作”“AI绘制红色故事连环画”等跨学科教学项目，让学生在掌握信息科技技能的同时，传承红色基因，厚植爱国情怀。此次访学，不仅提升了全体成员的政治素养，更让我们牢记“立德树人为先”的教育初心，为信息科技教学注入了深厚的红色育人内涵。</p> <p class="ql-block">短暂的国培时光，是一次专业的充电，更是一次成长的蜕变。全体成员在专业能力、教育理念、团队协作上均收获满满，也深刻明晰新时代小学信息科技教师的使命与方向：既要坚守立德树人初心，将红色文化、师德师风融入教学全过程；又要紧跟教育数字化转型步伐，提升数字素养，以AI等新技术赋能课堂；更要立足新课标，聚焦核心素养培育，设计贴合学生认知的优质教学方案，以研促教、教研相融。</p>