AI赋能英语课堂 智慧助力专业成长——赴怀远荆涂学校参加杨悦老师培训纪实

风の轻扬

为紧跟教育数字化发展趋势，提升信息技术与英语课堂教学的融合能力，3月30日上午，怀远县新城实验学校中小学英语组的教师们来到怀远荆涂学校，参加了由怀远县教师发展中心中学英语教研员房娟主持，杨悦老师主讲的《AI赋能初中英语课堂》专题培训。

本次培训内容务实、操作性强，从国家教育数字化战略，到AI在备课、教研、课堂、素材制作中的实际应用，为我们一线英语教师打开了全新的教学思路，也让我真切感受到人工智能给英语教学带来的新机遇、新可能。

培训伊始，杨悦老师展示了本次培训的6大方面：01为何需要AI赋能课堂；02AI助力个人高效备课；03Al驱动学科组集体备课；04AI贯穿教学全环节；05AI设计、批改分层作业以及组卷；06Al分析成绩与精准教学

杨悦老师带领我们回顾了近年来教育数字化转型的发展历程，从顶层设计到落地实施，人工智能正深刻改变着教与学的方式。

作为新时代英语教师，主动拥抱AI、熟练运用AI，既是时代要求，也是提升课堂效率、实现因材施教的重要路径。

杨老师重点讲解了AI赋能初中英语课堂的六大价值：

精准适配学情、落实因材施教、高效课堂互动、智能学情分析、激发学习兴趣、减负提质增效。

尤其针对我们县域学校学生基础差异较大的现状，AI工具能够分层推送任务、即时纠音、自动批改，真正让课堂面向每一位学生。

杨老师展示了一些常见的AI工具，并且耐心做了批注和解释。

她分享的“提示词万能公式”简单好用：

身份 + 任务 + 具体要求

能够帮助我们快速生成高质量教案、课件、习题，大大缩短备课时间，让教师把更多精力放在教学设计与学生引导上。

在实操环节，杨老师以单元教学设计为例，展示了AI如何快速生成教案、梳理重难点、设计教学活动。

（教师指令输入模板示例）

AI不仅服务于个人备课，更为学科组集体教研提供了新范式。

分工素材、AI整合初稿、集体研讨打磨、智能优化升级，让集体备课更高效、更规范、更具创新性。

这种模式也为我们今后开展校本教研提供了可借鉴的新思路。

最让大家眼前一亮的，是AI在教学素材创作上的强大功能：

一键生成主题高清图片、静态图片变动态视频、课文内容编成英文歌曲……

趣味化、可视化、情境化的素材，让英语课堂不再枯燥，也极大提升了学生的学习兴趣与参与度。

AI生成的关于不同电影类型的英语歌曲，十分动听

培训现场，各位老师认真聆听、仔细记录、积极交流。

大家纷纷表示，这样接地气、重实操的培训，干货满满、收获颇丰，对今后的日常教学有很强的指导意义。

一上午的培训紧凑而充实，让我们对AI赋能英语教学有了更全面、更深入的认识。AI不是取代教师，而是成为教师的“智慧助手”，帮助我们减负增效、精准教学。

作为英语教师，我们将把本次所学运用到实际课堂中，尝试利用AI工具设计听说活动、制作趣味素材、开展分层练习，让技术真正服务于教学，让英语课堂更生动、更高效、更有温度。

未来，我们也将持续学习、不断实践，借力AI赋能，在专业成长的道路上稳步前行，为怀远英语教育教学质量提升贡献自己的一份力量。