<h3>出示关于春天的视频，引出笋芽，了解它的故事</h3> <h3>听完小笋芽的故事，你想跟他说什么，小笋芽身上体现了自强不息的精神，大自然中还有没有这样的榜样呢？反馈，梅花等</h3> <h3>老师出示图片引导了解</h3> <h3>活动，了解学习资源包的故事，思考，他们为什么是自强不息的好榜样</h3> <h3>小组反馈</h3> <h3>司马光</h3> <h3>了解史记这本书</h3> <h3>原子弹研制</h3> <h3>你有没有努力攻克过一道题目呢？</h3> <h3>了解中国航天人如何通过自强不息的精神创造航天奇迹</h3> <h3>塞罕坝造林人的故事</h3> <h3>了解曾经的塞罕坝</h3> <h3>在这样的环境里生活会怎么样？</h3> <h3>了解塞罕坝人民植树造林的故事</h3> <h3>学习了这三个榜样故事，你想对他们说些什么？</h3> <h3>国学小课堂，了解天行健，君子以自强不息这句话</h3> <h3>分享课前访谈调查到的自强不息小故事</h3> <h3>自强不息故事分享会</h3>