<p class="ql-block"> 为充分发挥广东省基础教育教研体系建设初中校本教研项目《新时代家庭学校社会协同育人的研究与实践》和广东省中小学数学教育高质量发展示范校的示范引领效能，扎实推进《信宜市城乡教育共同体发展规划（2025-2027）》各项任务落实。经研究，定于3月25日上午在信宜市合水中学召开以“城乡联动研教法，同课异构促提升”为主题的城初教育共同体教学研讨活动，活动的内容有（1）分享学校教学经验，提升成员学校的教学水平。（2）信宜市合水中学和信宜市教育城初级中学教师同课异构课堂教学展示活动。（3）评课、议课和交流研讨。</p> 一、交流互鉴、智慧碰撞 <p class="ql-block"> 这次教研活动一共17间学校共200多人参加，各校精英欢聚一堂，共话教育发展，共商教研大计，以此次城初教育共同体教学研讨活动为纽带，搭建起校际深度交流、经验共享的优质平台，实现教育理念交融与教学智慧碰撞。活动现场氛围浓厚，各方畅所欲言、务实交流，全力推动区域教育协同提质。</p><p class="ql-block">1、信宜市教育城初级中学邓锦荣副主任以《深耕教学管理，赋能师生成长》为主题，围绕教学管理与质量监控、质量监控体系构建、校本教研开展、教师专业发展支持四大核心板块，细致分享教导处管理经验。</p><p class="ql-block">2、合水中学杨裕校长对活动落地本校表示热烈欢迎，衷心感谢市教育局长期以来的悉心指导，并详实汇报本校教育教学现状，进一步拉近校际距离。</p><p class="ql-block">3、教育城初级中学李国华副校长深入剖析教导主任的核心职责，提出以“慈母心”滋养团队、以“铁手腕”捍卫规则，践行刚柔并济的管理哲学，为教学管理工作提供了实用思路指引。</p><p class="ql-block">4、信宜市教师发展中心教育教学研究室缪春玲副主任对本次联合教研活动给予高度肯定，点赞各学科课堂立足学生主体，创设趣味教学情境、引导学生探究合作，让学生真正动起来，实现课堂高效提质，同时指明后续教研方向，提出深化校本教研、构建AI赋能教研体系、强化校际常态化交流的发展建议，推动校际间共建共享、互学共练，让此次交流碰撞出的教育智慧，切实转化为区域教育教学高质量发展的强大动力。</p> 二、优课共亨、聚力赋能 <p class="ql-block">1、语文科：教初的廖林妹老师与合中的李慧婵老师同课异构《文学类文本阅读之语言鉴赏题复习》</p> <p class="ql-block">2、数学科：教育城初中梁儒锋老师与合水中学杨裕校长围绕课题《2.2探索直线平行的条件（1）》，分别呈现了各具特色的示范课堂。</p> <p class="ql-block">3、信宜市教育城初级中学的黄永霞老师与信宜市合水中学的黎桂红老师同课异构八年级下册Unit 3 What makes a great team Understanding ideas(阅读课）</p> <p class="ql-block">4、教育城初中叶莉、合水中学唐诗颖两位老师，围绕《4.2依法行使权利》呈现特色示范课。</p> <p class="ql-block">5、化学科：教育城初级中学的李国强老师和合水中学的陈明秋老师分别展示优质课《酸碱盐专题复习》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">6、体育科：合水中学的潘建财老师和教初的欧全老师两位老师进行“立定跳远”课堂展示</p> <p class="ql-block">7、历史科：教育城黄春梅老师和合水中学谢仪老师就相同的教学内容，用不同的构思和风格，展示了两节精彩的课堂。</p> <p class="ql-block">8、物理科：合水中学卢春光老师与教初凌金强老师围绕专题复习--物态变化，呈现了两节风格鲜明、实效突出的复习课。</p> <p class="ql-block">9、生物科：由信宜市教育城初级中学的赵海英老师和信宜市合水中学的黄一沙老师分别展示了两节同为《呼吸作用》优质课例。</p> <p class="ql-block">10、地理科：由教育城初中黄敏老师和合水中学的刘火青老师分别展示了两节精彩的优质课例。</p> <p class="ql-block">11、心理科：由信宜市教育城初中何秀容老师和信宜市合水中学的欧玉莹老师分别就《中考心理减压》展示了两节精彩的优质课例。</p> <p class="ql-block">12、班会课：本次主题班会课题为《在自己的赛道上发光》，分别由教育城初中张琼月老师和合水中学陆海松老师执教。</p> 三、深度研讨、共促成长 <p class="ql-block"> 本次“同课异构”课堂展示活动结束后，各教研组随即在各科教研员带领下组织开展评课、议课与教学交流活动。参与教师围绕不同授课教师的教学设计、课堂结构、教学方法、师生互动及核心素养落实等方面进行全面评析。大家在交流中对比思路、在研讨中凝聚共识，既充分肯定各堂课的亮点与特色，也坦诚指出存在的问题与改进方向，深入探讨教学优化策略。通过此次互评互议、互学互鉴，有效促进了教师间的教学思想碰撞与专业能力提升，达到了以研促教、共同成长的活动目标。</p> <p class="ql-block">结束语：</p><p class="ql-block"> 本次信宜市城初共同体“城乡联动研教法，同课异构促提升”教学研讨活动取得圆满成功。活动通过跨校经验分享、多学科“同课异构”课堂展示、深度评课研讨等形式，为城乡教师搭建了高质高效的交流平台。来自教育城初中与合水中学的骨干教师们，围绕相同课题，或以AI技术赋能教学创新，或以生活情境驱动深度探究，充分展现了“同中求异，异中求优”的教研魅力。专家领导在点评中，既充分肯定了课堂实效与学生主体地位的落实，也着重强调了AI赋能教学、情境化设计、素养导向与立德树人深度融合的未来方向。此次共同体活动，不仅是教学技艺的切磋，更是教育理念的碰撞与融合，有力推动了区域教育的优质均衡与高质量发展。</p> <p class="ql-block">图片：各科教研组长</p><p class="ql-block">编辑：陈坚扬</p><p class="ql-block">初审：黎桂红</p><p class="ql-block">审核：杨 裕</p>