循大学之道，步人生之稳

晓楼听雨

　　昨晚有幸聆听苗老师讲授国学经典《大学》，老师将《大学》的修身智慧与干支哲理相融，把晦涩的经典义理拆解到生活的点滴场景之中，让我对这部儒家经典有了全新且深刻的体悟，更明白了经典从来不是束之高阁的文字，而是指引我们修身、齐家、治事、立业的生活哲学。

《大学》开篇便言“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，这是整部经典的核心纲领，而苗老师结合干支之道的讲解，让我读懂了这份纲领背后，藏着做人做事的根本与分支。“明明德”是唤醒我们内心本自具足的光明德性，这便是人生之“干”，是立身的根本；而亲民、修身践行、待人处事，则是依附于根本的“支”，干支相依，方能行稳致远。老师讲到，干为根本、为核心，支为辅助、为践行，这与《大学》强调的修身为本不谋而合。

在家庭层面，《大学》讲“欲齐其家者，先修其身”，苗老师结合干支解读，让我深受触动。父母为家之干，子女为家之支，老人安则家族安，这正是家庭的根本所在。《大学》倡导孝悌齐家，而老师所言大孝，是让父母明道、明明德，帮父母完成心愿，绝非单纯的物质供养，这正是把修身之德延伸到家庭，以干固支，以孝润家，干支相和，家庭才能和睦圆满。反观自身，以往对孝道的理解太过浅薄，今后当以修身为先，以慈爱敬长之心筑牢家庭根本，践行孝悌之道。

工作与处事之中，《大学》的“正心诚意”与干支之道同样紧密相连。老师说单位骨干、领路人是干，普通员工是支，企业家领员工上道是根本之干，仅有仁爱是表层之治；对待领导，敬是基础，忠才是根本，这正是《大学》“为人臣，止于敬；为人子，止于孝”的践行。工作里，守住本心、坚守原则、明确责任是干，踏实做事、团结协作是支，唯有先正心诚意，不被功利杂念裹挟，抓住做事的根本，才能在岗位上有所作为，不偏离正道，这也是《大学》“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”的现实意义。

学习经典与修身的方法，苗老师的讲解更是点醒了我。《大学》讲“格物、致知、诚意、正心”，老师结合听课读经典的感悟，提出用心聆听、滋养元神是干，执着于做笔记、纠结文字含义是支，甚至会形成知识障。读经典当如饮水，不求死记硬背、钻牛角尖，而是带着高觉知用心感悟，让经典融入心性，而非依赖笔记、停留在识神层面的知识积累。这让我明白，学习《大学》从来不是学空洞的道理，而是以心体悟，格除内心的私欲与浮躁，让“明明德”真正内化于心，这才是学习经典的根本目的。

老师还将感恩与《大学》的育人、修身理念结合，让我懂得世间万物皆有干支，皆有本真。养育子女如同耕种，接受生命本来的样子，挖掘其长处、助其安身立命，是父母的干支之道；而我们修身做人，也要接纳自己，守住内心的明德之干，摒弃外在的浮华之支，不苛求、不偏执，遵循自然与做人的规律，这正是《大学》“止于至善”的境界。

短短一堂课，苗老师让《大学》的智慧走出书本，扎根生活。干支有别，却同等重要，根本与辅助相辅相成，如同《大学》的修身之道，内外兼修、本末有序。今后我将以《大学》为指引，以苗老师所讲的干支哲理为标尺，在生活中守住根本、修身正心，对父母尽孝、对工作尽责、对他人友善，在点滴践行中靠近“止于至善”的境界，让国学经典真正成为照亮生活的明灯，走好人生的每一步。

沁园春·聆听《大学》践行心得

圣典传薪，《大学》开宗，大道昭然。

念明德亲民，存心至善；格物致知，涤虑澄心。

正心诚意，修身笃行，矩度常持意自安。

循斯道，任尘途漫漫，步履恒坚。

先贤垂训千年，教我辈、躬行莫等闲。

守止于至善，不偏不倚；齐家治国，志洁行端。

步步踏实，时时自省，不负初心不负天。

聆师教，秉儒家真义，走好尘寰。