以兴趣为翼，助成长启航 ——平邑县第六实验小学教师外出学习记录

平邑县第六实验小学 高琦

　　为进一步提升班主任专业素养，丰富主题班会实施策略，2026年3月28日，平邑县第六实验小学教师代表赴济南市历城区洪家楼第三小学参加班主任能力提升专题观摩研讨活动。本次学习主题为创意班会课设计与学生核心素养培育，大家带着思考而来，满载收获而归。

课堂观摩：一节有温度、有深度的班会课

　　本次观摩的精彩课例是四年级主题班会《兴趣，我的超能力》。课堂围绕“识兴趣、看未来、会行动”三个层次展开，环节设计精巧，互动氛围浓厚。

1. 识兴趣——发现自我的光芒

课堂以“兴趣分享站”“兴趣大风吹”等游戏切入，引导学生大胆说出自己的爱好。在轻松的氛围中，孩子们懂得兴趣没有高低之分，每一份热爱都值得被尊重。

2. 看未来——AI赋能，点亮梦想

课堂创新性地融入AI互动元素，借助智能工具化身“未来照相机”，让学生直观感受兴趣与未来的联结。AI技术的加入，让理想教育不再抽象，极大激发了孩子们的好奇心与参与热情，课堂生动又富有科技感。

3. 会行动——打败成长的小怪兽

针对兴趣坚持难的问题，课堂设置“打败拦路小怪兽”环节，引导学生正视困难、学会坚持。在交流与讨论中，孩子们明白了热爱需要付出，坚持才会有收获。

二、交流研讨：在碰撞中提升育人智慧

　　张玲老师根据主题班会内容同参与研修的老师们围绕班会设计、活动组织、价值引领等方面展开深入交流。

1. 班会课要“以生为本”，拒绝说教

2. 兴趣是最好的教育，要守护孩子的热爱

3. 创新形式，让班会课更有吸引力

4. 坚持是兴趣的生命力，要教会孩子克服困难

字里藏春，谷雨润心

　　春风送暖，谷雨将至。济南市历城区洪家楼第三小学的报告厅里，一场别开生面的班会课堂正在上演。

　　由王振刚老师精心设计的《追溯字源，感受文化》创意课，以“谷雨”为切入点，带着孩子们在汉字的世界里探寻节气的密码。

　　这不仅是一节班会课，更是一次与古老文明的温柔对话。当汉字遇上节气，文化的种子便在孩子们心中悄然发芽，为春日校园更添一抹书香与诗意。