【两岁小冬瓜的第一份成绩单】

YJX

小冬瓜已滿两岁了

今天领到了第一份成绩单

小冬瓜涂鸦作品色彩炽热

与小豆腐🐶为伴

小视频

喜欢动物

认真浇花

鞋里进了小木屑

数豆豆

照镜子"臭美"

上学路上

高高兴兴去上学(小视频)

今天家长会后，拿到小冬瓜的这份成长评估表，在我看来，就是人生第一份成绩单。我一项一项看下去，心里慢慢地暖起来，是一种安静而踏实的欣慰。老师的评语朴素却真切：快乐、自信、适应力强、理解力好、与同伴互动积极。最让我会心一笑的是那句轻描淡写的“有时会开始唱歌”，在老师笔下只是细节，在我眼里却是她最鲜活的光。她确实爱唱，《生日快乐》、《英文字母歌》、《一闪一闪亮晶晶》、《两只老虎》、《王老先生有块地》等，随时随地就唱起来，而且音准、节奏都挺像样，仿佛心里自带旋律，一肚子的快乐不吐不快。

她还特别喜欢小动物，家里那只叫豆腐的小🐶就是她早夕相处的小伙伴，她会轻轻地抚摸、陪伴，有一种天然的亲近与温柔；在院子里，又常常学大人做事，拎着浇水壶给花浇水，小小的人，竟能举起半桶水，一处一处认真浇过去，五、六株花都不落下，那种专注与投入，让人看着好喜欢。

再看这份评估，更让我感慨的是她所处的环境：一个班八个孩子，最大的四岁多，多数三岁多，只有她现在两岁零一个月，而且她还是个新生，2月份才刚转入这家幼儿园，其间还有一小段又回原双语幼儿园，与现在的老师及其他小朋友尚不是那么熟悉，但却已能自然融入，明白英文各种指令，参与活动，与小同伴们互动，算是快的了。老师说她理解力很好，这一点尤为可贵，表达尚在生长，而理解已经走在前面，这是未来学习最重要的根基。

其实她还能听懂家长对她说的的全部中文，自己也能用不少中文表达。

当然，她也有不足，比如拼图，可能两岁孩还不太理解，另外表达还不够完整，但正因如此，这份评价才更真实，也更让人安心。她是在一步步生长，而不是被夸饰出来的优秀。

我常想，一个孩子最可贵的，不是会多少，而是她愿不愿意走向世界。小冬瓜是愿意的。她愿意亲近人，愿意开口，愿意唱歌，愿意照顾小动物，愿意学着做事，迈着豪迈的步伐上学，在阳光与日常里慢慢展开自己。

也许多年以后，她不会记得今天唱过的歌，也不会记得这份评估表，但这些时刻会悄悄沉入她的性格，成为她面对世界的底气。而我这个作妈妈的，只是在一旁看着她在更大的孩子中间从容长大，看着她忽然又唱起歌来，心里在想：这个孩子，应该会走得不错。