<p class="ql-block ql-indent-1">2026年3月27日，由海口市教育研究培训院主办的“2026年海口市高中英语基于‘教——学——评’一体化的读写课专题培训”在海口市第二中学西苑厅顺利举行。灵山中学高中英语组教师积极参与，与全市同行共研共进，共探读写课教学新路径。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次培训共设课堂展示、教学反思和专题讲座等环节，内容丰富，形式多样，聚焦读写课堂中“教——学——评”融合的实践与探索。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动伊始，海口市第二中学的英语教师沈国飞老师和王玮老师分别呈现了两节精彩的读写课公开课。两位教师教学设计清晰、目标明确，紧扣教学目标展开教学流程。在导入环节，教师通过情境创设迅速吸引学生注意力，精准呈现学习目标；在阅读环节，引导学生深入分析文本结构与语言特色；在写作环节，鼓励学生大胆表达、积极分享，充分体现了学生的主体地位，有效促进了学生阅读与写作能力的协同发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">读写课：Writing a sports story</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">读写课：Writing about a sporting moment</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">公开课后，两位授课教师结合课堂实践进行了教学反思，围绕目标设定、活动设计、评价方式等方面分享了教学设计背后的思考与调整过程，为在场教师提供了真实、可借鉴的教学案例。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动的最后，海口市高中英语教研员罗家富老师带来了题为《基于“教——学——评”一体化的读写课教学策略》的专题讲座。罗老师结合沈老师和王老师的课堂实例，并围绕校本研修的实施路径与读写教学的策略优化，与在场教师展开了深入交流。讲座内容既有理论高度，又具实操价值，为各校后续推进读写课教学改革提供了清晰的方向与有力的支撑。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">海口二中王生巧校长发言</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次培训不仅为我市高中英语教师搭建了高质量的学习交流平台，也进一步深化了教师对“教——学——评”一体化理念的理解。灵山中学高中英语组将以此次学习为契机，持续聚焦课堂实效，优化读写教学策略，推动校本教研走深走实，助力学生英语学科核心素养的全面提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">灵山中学高中英语组合影</span></p>