成功的快乐其实很简单

但愿无知

开学几尽四周，日子总在忙碌中飞逝……

备课、上课、批改作业、辅导、议课、巡课、听课、评课、反思、教研、会议、值周、陪餐、学习、培训、被培训……

忙碌中似乎忘记了什么是快乐，直到今天的语文课，其实就是一节普通的语文课……

初升的暖阳，穿过窗棂，在教室里铺开一片温柔的橘黄。孩子们刚刚结束了《阿长与山海经》的情境表演，他们围坐在一起，笑声像一群刚学会振翅的鸟儿，扑棱棱地飞满了整间教室。

我站在讲台旁，静静地看着他们。第3小组刚刚演完“阿长买《山海经》”那一幕，演阿长的小女孩高高壮壮的，脸上的憨厚，活脱脱一个乡下保姆的模样。她双手捧着一本画着“人面兽”“九头蛇”的，躬身献给“迅哥儿”时，竟真的红了眼眶。其实她的台词说得磕磕巴巴，有几处还忘了词，引得台下哄笑；可当她把书递出去的那一刻，整个教室突然静了——我分明看见几个孩子的眼里闪着光。

成功的快乐，原来可以这样简单。

他们没有专业的演技，布景是课桌，道具也简单，连台词都时常打结。可正是这些不完美，让文字里的人物活生生地走了出来。鲁迅写阿长：“她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说‘老掉了’……”孩子们不懂什么叫“话语的温情”，可当他们演着演着忽然安静下来时，我知道，有些东西已经种下了。

下课铃响的时候，孩子们依旧在叽叽喳喳地议论着刚才的表演。演阿长的女孩被大家围着，她手里的那套“山海经”已经被传看了好几轮。她举着书对我说：“老师，阿长没读过书，连书名都说不清，可是她愿意为迅哥儿去做这件事。我以前觉得她好烦人，现在觉得……她好厉害。”

她好厉害。这四个字说得那样真诚，像是对阿长的致敬，也像是对自己的肯定。

我忽然明白，成功的快乐之所以简单，是因为它从来不需要多完美。它是那个忘了词的瞬间，全组人一起帮着接上台词的默契；是橘子滚落时，满堂的笑声里没有一丝嘲讽；是散场后，还有人捧着那套粗陋的道具书，舍不得放下。快乐是看见自己笨拙却认真地做了一件事，是发现那个遥远的、课本上的人物，借着自己的身体活过来了一回。

离开喧闹的教室，迈向办公室，喧闹声依稀。独自坐在办公室里，手中捧起下午要讲评的作文，可我仿佛还能看见孩子们脸上那种光——不是考了高分的得意，不是拿了奖状的骄傲，而是一种更深的、更暖的光。那是参与的光，是投入的光，是发现自己原来也可以的光。

成功的快乐，原来就是这么简单。不是站在舞台中央接受喝彩，而是曾经用心地站上舞台；不是演得多么完美，而是在不完美中，认认真真地活了一次别人的生命。孩子们演了阿长，演了迅哥儿，演了那些遥远的、平凡的人们。在笨拙的动作里，在磕绊的台词中，文学的种子已经悄悄地扎下了根。

这快乐，简单得像阿长买来的那套《山海经》，粗拙却质朴；这快乐，深沉得像鲁迅多年后的回忆，平淡却刻骨。我的孩子们，今天你们让我看见了——成长，原来就藏在这些笨拙却真诚的尝试里，而成功的快乐，原来就在我们身边，俯拾皆是。