<p class="ql-block"> 最是书香能致远，家校共读暖人心。为营造浓厚的班级阅读氛围，搭建家校共育的桥梁，湖北省武昌实验小学临空港分校第1期亲子阅读活动圆满落幕。本期推送的两个班级——101班礼明班与102班礼乐班。家长们化身“故事老师”，带着书香与温暖走进孩子身边，为孩子们带来了一场别开生面的阅读盛宴。</p> 礼明班 <p class="ql-block">一、班级风采：礼明向善，书香为伴</p> <p class="ql-block"> 礼明班始终以“礼明、乐学、向善、向上”为班级理念，重视培养孩子们的阅读兴趣与良好习惯。本次家长阅读志愿者活动，让家长走进课堂、走近孩子，用亲子共读的温馨形式，让阅读真正融入孩子们的校园生活，也让家校共育在书香中落地生根。</p> <p class="ql-block">二、共读好书：趣味相伴，启迪童心</p> <p class="ql-block"> 本次家长志愿者精心挑选了适合一年级学生的经典绘本与儿童读物，书籍内容生动有趣、图文并茂，贴合低年级孩子的认知特点：</p><p class="ql-block">《大卫，不可以！》：用幽默的画面和简单的文字，引导孩子懂得规则与礼貌；</p><p class="ql-block">《蚯蚓的日记》：以独特的视角，激发孩子对生活的观察与想象力，感受文字的趣味。</p><p class="ql-block">简单的故事藏着大道理，精美的图画吸引着孩子们的目光，让大家在聆听中爱上阅读。</p> <p class="ql-block">三、家长感想：携手共育，温暖同行</p> <p class="ql-block"> 很荣幸能成为礼明班的阅读志愿者，走进课堂和孩子们一起读书。看着孩子们睁着好奇的大眼睛，认真聆听、积极互动，我深深感受到了阅读的魅力。感谢学校提供这样的机会，让我们能以这样的方式陪伴孩子成长。未来我也会继续坚持亲子共读，和学校一起，用书香陪伴孩子走好成长每一步。</p> <p class="ql-block">四、学生心声：聆听故事，收获快乐</p> <p class="ql-block">生1：赖若晨：今天阿姨给我们讲了《大卫，不可以！》，真的太有意思了！我以后要多读书，把好听的故事讲给家人听。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">生2：刘语橙： 我最喜欢《蚯蚓的日记》，原来日记可以这么有趣！我也要像小蚯蚓一样，认真观察生活，爱上读书、爱上写字。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">生3：陈一尔： 阿姨讲故事的时候特别温柔，我们都听得很认真！我希望以后能有更多家长来给我们讲故事，我太喜欢这样的阅读课啦！</p> <p class="ql-block"> 书香浸润童年，陪伴点亮成长。此次“家长阅读志愿者进校园”活动，不仅为孩子们带来了欢乐与知识，更拉近了家校距离。未来，礼明班将继续深耕阅读教育，让家校携手，以书为媒，陪伴孩子们在书香中礼明向善、快乐成长！</p> 礼乐班 <p class="ql-block">一、班级介绍</p> <p class="ql-block"> “礼”是立身之本，“乐”是润心之源，班级始终以知礼、守礼、懂礼为核心育人目标，从小培养孩子们的文礼明仪、行为习惯和品德修养，让每一个孩子在懂规矩、守秩序的同时，保留童真天性，学会尊重他人、友爱同伴、感恩师长与父母。</p> <p class="ql-block">二、亲子共读书籍</p> <p class="ql-block"> 《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》：这是专为一年级孩子打造的校园生活故事书，故事里藏着校园礼仪、课堂规矩、同伴相处的小道理，语言浅显易懂，画面生动有趣，孩子读起来毫无压力，还能对照故事反思自己的言行，快速适应小学生活。</p><p class="ql-block"> 《好习惯养成绘本》《懂礼貌的好孩子》：绘本形式活泼，用简单的小故事、可爱的插画，教会孩子日常礼仪、文明用语、生活好习惯，比如主动问好、轻声说话、排队礼让、孝敬父母等，和班级礼乐理念高度契合，是亲子共读的启蒙好帮手。</p><p class="ql-block"> 《猜猜我有多爱你》：经典的温情绘本，用简单的对话和温馨的画面，传递浓浓的亲子爱意，让孩子感受亲情，也让家长学会用温柔的方式陪伴孩子，拉近亲子距离。</p> <p class="ql-block">三、家长共读感受</p> <p class="ql-block">1. 拉近了亲子距离，陪伴变得更有意义</p><p class="ql-block"> 平时工作忙碌，很少有静下心来陪伴孩子的时间。没有手机、没有琐事打扰，和孩子们一起读故事、聊内容，孩子会主动分享书中的趣事，还会把故事里的道理讲给同伴们听，就能让孩子感受到满满的爱，也让自己重新找回了陪伴孩子的初心。</p><p class="ql-block">2. 读懂了孩子的内心，育儿更有方法</p><p class="ql-block"> 通过共读校园成长类书籍，我更了解一年级孩子的迷茫、小情绪和小想法，不再一味要求孩子听话、优秀，而是学会换位思考，理解孩子的小缺点，耐心引导孩子改正。读了育儿类书籍后，学着用温和的语气和孩子沟通，用鼓励代替批评，发现孩子变得更听话、更自信，自己也不再焦虑，育儿路上少了迷茫，多了从容。</p><p class="ql-block">3.认可家校共育，愿意和学校并肩同行</p><p class="ql-block"> 学校开展亲子阅读活动，真正做到了用心育人。这样的活动不仅让孩子受益终身，也让我学到了科学的育儿知识，感受到了学校对孩子全面成长的重视。作为家长也会全力配合班级的亲子共读教育，和老师、学校一起，用心陪伴孩子走好小学第一步，让孩子在书香与礼仪的陪伴下，快乐成长、全面发展。</p><p class="ql-block"> 未来，一年级礼乐班将继续坚守礼乐育人的初心，深化家校共育，让亲子共读成为班级常态，让每一个孩子在书香浸润、礼仪熏陶下，成长为知礼、向善、乐学的阳光少年，也让家校携手，共同守护孩子的美好童年！</p> <p class="ql-block">四、小朋友的共读心声：我喜欢和爸爸妈妈一起读书</p> <p class="ql-block"> 听到爸爸妈妈来学校参加亲子阅读活动，我们全班小朋友都特别开心、特别激动！每个人都有好多心里话想说说，这是我们最真实的感受呀：</p><p class="ql-block">小朋友一：张嘉安</p><p class="ql-block"> 我超级喜欢爸爸妈妈来学校陪我读书！平时都是爸爸妈妈在家陪我读，这次能在教室里和妈妈一起看书，我觉得特别骄傲，还想把我的小座位、我的好朋友都介绍给妈妈。读《猜猜我有多爱你》的时候，妈妈抱着我，我觉得暖暖的，我也想告诉妈妈，我特别爱她。和妈妈一起读书，比自己一个人看有意思多啦，我希望以后经常有这样的活动，我还要把故事里懂礼貌的小故事讲给爸爸妈妈听。</p><p class="ql-block">小朋友二：郭若涵</p><p class="ql-block"> 爸爸来学校陪我读书，我特别开心！以前我看书的时候总爱走神，还会问好多奇怪的问题，爸爸都会慢慢给我讲，还会模仿故事里的小主人公说话，逗得我哈哈大笑。通过这次共读，我学会了要主动跟老师同学问好，要好好排队，在家也要帮爸爸妈妈做家务，做个懂礼貌的好孩子。我现在越来越喜欢看书了，再也不总想着看动画片了，我想当一个爱读书、懂礼仪的小学生。</p><p class="ql-block">小朋友三：陈金阳</p><p class="ql-block"> 我以前有点害羞，不敢在别人面前说话，这次和爸爸一起在班级里读书，爸爸一直鼓励我，我还敢小声跟着读故事了。看到别的小朋友和爸爸妈妈都那么开心，我也觉得特别幸福。我知道了，读书能学到好多好多道理，和爸爸妈妈一起读书，是最快乐的事情。我以后要每天坚持和爸爸妈妈读书，还要把学到的礼仪知识记在心里，做个听话、懂事的礼乐班小朋友。我们都特别感谢老师组织这样的活动，也特别喜欢和爸爸妈妈一起读书的时光，我们会一直好好读书，好好学礼仪，做最棒的礼乐班小成员！</p> <p class="ql-block"> 未来，一年级礼乐班将继续坚守礼乐育人的初心，深化家校共育，让亲子共读成为班级常态，让每一个孩子在书香浸润、礼仪熏陶下，成长为知礼、向善、乐学的阳光少年，也让家校携手，共同守护孩子的美好童年！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">策划：师生发展中心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿: 陈光宗、罗晨菲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：熊祎晨</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：刘思思</p>