<p class="ql-block"> 教三年级学子学完《池子与河流》《鹿角与鹿腿》两则寓言，忽生一念：何不以浅显灵动的打油诗，浓缩课文深意，再让孩子们提笔仿写？正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，想都是问题，做才是答案。</p><p class="ql-block"> 课堂之上，先以几首小诗为引，细细讲解寓言里的智慧：池子安逸终枯槁，河流奔流永不息，“流水不腐，户枢不蠹”之理；鹿角华美反成累，鹿腿朴实却救命，藏着“尺有所短，寸有所长”的哲思。短短十分钟仿写，孩子们提笔挥毫，稚嫩笔触间满是巧思。</p><p class="ql-block"> 翻阅孩童之作，满心欢喜。小小打油诗，没有华丽辞藻，却读懂了寓言的真谛。《论语》有云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，以诗学文，以趣悟道，让孩子们在轻松的创作中，读懂勤勉与谦逊，辨清长处与短处，于童真文字里，种下智慧的种子，收获成长的欢喜。</p>