非遗文化——拨浪鼓

艺博艺术培训

第一步:制作鼓身，在一次性餐盒二分之一处画出大概轮廓（另一个餐盒同理），剪刀竖起来剪出豁口，再沿着轮廓进行裁剪；剪刀竖起来剪出三角缺口，另一个同理；将两个饭盒交叉拼在一起得到一个拨浪鼓的鼓形（可以通过调整来调整鼓身），取出纸胶带将合体后的边缘缠起来，一层一层平铺，纸胶带与边缘贴合不要粘在外面，不断缠绕把小鼓侧面全部缠好。

第二步:用铅笔装饰鼓面，用铅笔在鼓面画出喜欢的图案，画好后用彩色马克笔进行上色，画好后用亮色马克笔装饰。画好鼓面后在缠绕的纸胶带用红色马克笔涂上红色。

第三步:组合，把两根麻绳分别穿过两颗珍珠的小孔，在末端打一个较大的绳结，在小鼓侧面找到中心位置，用铅笔钻出小孔，在小孔位置平行的另一面同样钻一个小孔，把绳子打结的那一端塞进小孔里（可以借助铅笔推一下），拉一下小绳使凹下去的面鼓起来，左右转动试一下，响了就没问题，放平小鼓，找到中心点垂直于鼓绳的位置，在鼓侧面扎个小孔，把小木棍从小孔里穿过去，鼓面有凹陷情况将木棍轻轻向拉出。

拨浪鼓是跨越千年的“童年之声”。希望大家通过亲手制作，不仅学会了一项传统手艺，更能体会到朴素玩具中蕴含的生活智慧和代代相传的情感纽带。

本节课我们一同走进非遗文化课堂，探索传统玩具——拨浪鼓的趣味世界。从认识拨浪鼓的历史渊源、造型结构，到了解鼓身纹样里藏着的吉祥寓意，同学们在生动的讲解中感受着老物件里的民俗温度。

创作环节里，大家用画笔精心勾勒拨浪鼓的木质手柄、鼓面铆钉与两侧坠珠，细心搭配喜庆的传统色彩，将拨浪鼓古朴灵动的模样生动呈现。不少同学还在鼓面加入了自己设计的民俗纹样，让传统玩具与创意表达巧妙融合。整堂课氛围热烈而专注，同学们不仅锻炼了造型与色彩表现能力，更在动手创作中读懂了传统玩具背后的生活意趣与文化内涵。

愿大家带着这份对非遗民俗的好奇与热爱，在今后继续发现传统之美，让这些承载着岁月记忆的老玩具，在我们的课堂与生活中焕发光彩。