学习方法浅议6（女声朗诵）o

追受熏陶 倍感荣耀

　　选用女声朗诵，为学习方法浅议6添点成色。

将知识应用到实际生活中，是拓展知识的最好方法。知识用了才知道所学知识的远远不够用，用以致学更多的知识。

不才到多才，才知道才疏学浅。无知到有知，才知道知实需要更新。

不断地练习和实践，在实践中，发现问题和解决问题，发现错误和纠正错误。当然，首先要分清楚是简单的错误，还是关键的概念的理解出了问题。

不断地练习要贯穿整个学期，不只是考试前的冲刺，坚持在整个学期每天多花几分钟练习，而不是考试前每天多花几个小时突击。

　　最好的老师是“自任教”，要学着当自己的先生。选些自己打算深入理解的概念，把自己当作是一位毫无这方面知识的听课学生，费尽口舌力求让自己听懂，并把所讲记录下来。这一步至关重要，因为在自我解释那些已理解和不理解的知识过程中，你会理解得更好。

讲题给自己听，这是很好的学习方法，是一个进一步理清思路的过程，是一个想方设法说教自己变困惑为理解的过程。当然，遇到思而不得其解时，就不要急着做“老师″了，可以回过头来复习复习，查阅查阅有关材料，或者找老师，再或者找成绩好的同学帮助解答，学习要多道而行。

　　如何求援解难呢？我曾对我的孩子这么说过，假如你向某某老师或者某某同学，请教一道做不好的数学题，用纸写好你会做到哪一步，以提供老师或者同学怎么教你往下做。

　　我在校读书时，非常乐意讲题给来请教我的同学听，每每遇到这些事儿，我都会像老师一样备备课，打打腹稿，如何让他们听懂，是要费一番心思的。使他们容易听懂，更是自己的不易，也正是这种不易，一次次提升了自己。

我在部队师教导队参训，讲数学题给同班同学听。我在家辅导女儿《小学数学总复习》，和女儿一起列式应用题的多种解法，总是津津乐道于最佳解法，即最简便解法。写满空白处多种解法的《小学数学总复习》，被一位辍学的小学生借去复习，该生当夏考上了市重点中学。

要试图做别人的老师，这一点对学习者特别是对自学者来说尤为重要，后者本身兼双重角色，既是学生，又是老师。

　　一篇题为“在放假的日子里″的暑假作文，在我的具体指导下，女儿写了近四千字，她的初二语文老师许高松的批语是：宏篇巨制，洋洋洒洒，语言老辣，值得学习，成功的经验。

女儿初中升学高中的考试刚结束，我从市新华书店买回《不定方程》一书，我用一个暑假的业余时间钻研这本书，教会了女儿解法。二十五年过去了，今天还记得它求解的三个未知数，只能列出两个等式而非三元一次方程组的三个等式。

女儿上高一的一次家长会后，我拿出勉励女儿的一篇小作，与她的班主任王征红老师交流。善抒己见弃懒言，敢答提问勿羞腻，求援解难不作耻，强比高下莫妒嫉，欲得榜首宜渐取，倒置本末须切忌，注意适调张驰度，体育锻炼作用奇。还是体育锻炼作用于其中好呢？

我很想说，“自任教”和“试图做别人的老师”也是学习方法。

学习方法浅议系列，是我2018年冬，细读有关学习方法的一本书，所做的笔记和体会。