<p class="ql-block">在今天的IB课程中，我们围绕着绘本故事《鱼就是鱼》展开了一场有趣又充满想象力的探索之旅。</p><p class="ql-block"> 当问到“小鱼和小青蛙都有什么本领”时，泡芙：“他们都会跳！”泡芙捕捉到了两个角色共有的动态特征。鲁吉：“他们都生活在河里。”鲁吉关注的是生存环境的</p><p class="ql-block">糖豆联想到了“还有海豹企鹅生活在水里。”糖豆进行了知识的横向迁移。跟着糖豆这个回答，引导大家思考：为什么故事里只有鱼和青蛙，没有海豹企鹅？ 这让孩子们意识到，“生活在水里”并不等于“拥有相同的认知”。</p><p class="ql-block">每个人的本领和眼中的世界，都和自己“待的地方”以及“经历过的事”有关。 就像小鱼如果没有亲眼见过，无论青蛙怎么描述，它想象出的鸟儿都只能是一条长着翅膀的鱼。</p> <p class="ql-block">运动时光</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">区域时间✌️</p> <p class="ql-block">phonics dance:E&F</p> <p class="ql-block">K1 (March 24, 2026)</p><p class="ql-block">Good morning parents! 🌿✨</p><p class="ql-block">Today we explored more about trees and leaves!</p><p class="ql-block">🎵 Song:</p><p class="ql-block">Sang "Falling Leaves" with fun actions together.</p><p class="ql-block">🌳 Tree Words:</p><p class="ql-block">Reviewed trunk, branch, and root.</p><p class="ql-block">💡 Shadow Activity:</p><p class="ql-block">Shone flashlights to make leaf shadows — students found the matching leaf quickly!</p><p class="ql-block">🌳 Outdoor Exploration:</p><p class="ql-block">Went outside to discover kindergarten trees. Found leaves and described colors: "Yellow leaf on branch!"</p><p class="ql-block">🌟 Comment:</p><p class="ql-block">Students spoke clearly about colors and loved the outdoor adventure. Wonderful energy! 🌈🍂</p>