【我爱游学】游与学双向奔赴

呢喃

<p class="ql-block">昵称:呢喃</p><p class="ql-block">‍美篇号:4731873</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。”‌</b>时间过得很快,转眼之间“游学圈”已成立四周年,当游学圈的四周年庆旗在春风里猎猎作响,我站在圈友们庆祝的行列中回望,四年前踏入“游学圈”的过程,清晰得就像昨天。</p> <p class="ql-block">记得那是2022年樱花盛开的三月,美篇官方老师在旅行达人群里<span style="font-size:18px;">分享了一个群</span>二维码,二维码上显示的“跟着书本去旅行”几个字一下子吸引了我的目光,感觉这是一个比较有特色的旅行话题,于是毫不犹豫地扫码进群。</p> <p class="ql-block">进群后投的第一篇作品,写的是《上海青浦大观园》游记。那是我第一次试着把书本里的《红楼梦》和眼前的亭台楼阁揉进同一段文字里。写潇湘馆的建筑时,特意抄了红楼梦第十七回的描写:<b style="font-size:20px;">“只见入门便是曲折游廊,阶下石子漫成甬路,上面小小两三房舍,一明两暗,里面都是合着地步打就的床几椅案”。</b></p> <p class="ql-block">这篇作品投稿后得到了“游学圈”大家的高评和推荐,继而被美篇官方评为双精,这对我是莫大的鼓舞,于是就有了第二篇、第三篇……的投稿,也开始了对这个话题的高度关注。</p> <p class="ql-block">继续写了几篇游学作品后,我意识到原来“跟着书本去旅行”从来不是单向的输出。我们在游览的地方找书中的痕迹,也用自己的脚步给文字添上温度,就像我后来再读《红楼梦》,看到<b style="font-size:20px;">“琉璃世界白雪红梅”</b>,眼前立刻浮现出栊翠庵外那几枝斜逸的红梅;读到<b style="font-size:20px;">“寿怡红群芳开夜宴”</b>,耳边仿佛能听见怡红院里的笑闹声。</p> <p class="ql-block">我开始了游与学的双向奔赴。当读到<b style="font-size:20px;">“三千弱水竟谁探,巨泽苍茫势远涵。万顷光分浓淡碧,一奁影划浅深蓝……”</b><span style="font-size:18px;">和</span><b style="font-size:20px;">“但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏”</b>的诗句时,<span style="font-size:18px;">眼前就立马浮现,</span>自驾游在新疆,看到的赛里木湖湛蓝剔透的湖水和夕阳映照在湖面上的美丽场景。</p> <p class="ql-block">当把房车停在慕士塔格峰脚下的那一刻,我才懂<b style="font-size:20px;">“读万卷书,行万里路”</b>从来不是一句虚言。从前只在地理课本里读过<b>“帕米尔高原的冰川”</b>,见过照片里终年不化的积雪,却只有亲自站在这片旷野里,才能接住扑面而来的风,带着冰川的冷意、荒原的粗粝,扑在脸上的时候,才真切感受到<b style="font-size:20px;">“冰川之父”</b>四个字的分量。</p> <p class="ql-block">连绵雪峰在蓝天下亮得晃眼,开阔的荒原从山脚一直铺到视线尽头,天地辽阔得能装下所有积攒的情绪,这种震撼是任何图文都无法传递的。</p> <p class="ql-block">当站在黄果树的观景台边,才终于明白<b style="font-size:20px;">“飞流直下三千尺”</b>从来不是课本上凭空勾勒的文字,是耳膜被轰鸣水声震得发颤,是水汽扑在脸上的湿凉,是亲眼看见万斛银珠从七十米高的崖顶坠下,砸进蓝绿色深潭时,扑面而来的、关于自然的震撼。</p> <p class="ql-block">走在罗平九龙瀑布一侧,看春日的花还缀在山径旁,浅瀑顺着层叠的岩坡漫下来,像铺了一层细碎的白练;这时才懂为什么徐霞客会有<b style="font-size:20px;">“捣珠崩玉,飞沫反涌”</b>的描写。原来山川自有脉络,河流自有脾性,我们跋山涉水而来,不过是赴一场亿万年的邀约。</p> <p class="ql-block">顺着㵲阳河泛着绿波的水痕踏入镇远,才明白课本里说的<b style="font-size:20px;">“历史顺着江河流动”</b>是什么模样。两千多年的岁月被揉进古镇的青石板缝里,比起隔着屏幕看古镇风光,脚实实在在踩过凹凸石路时,那些关于码头漕运、商贾往来的故事才终于鲜活。</p> <p class="ql-block">站在汪口古村的高岗上,望着这幅白墙黛瓦枕水而立的古朴长卷,我才懂为何徽州古村总能让人流连忘返。人们总在说“留住乡愁”,汪口给了乡愁最好的注脚:它不把古村做成陈列的展品,而是让老建筑仍装着鲜活的日子,让青山绿水仍养着当地人的性情。</p> <p class="ql-block">当我站在古苗河百瀑大峡谷的谷底,听着瀑布砸向深潭的轰鸣,忽然明白,自然从不是书本里静止的插图,而是一场用生命书写的史诗。恰如王安石所言:<b style="font-size:20px;">“世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”</b></p> <p class="ql-block">站在九华山花台的奇峰石径间,满谷山风裹着花香扑在脸上时,我忽然读懂了<b style="font-size:20px;">“山川存大美,不语自成章”</b>这句话。平日里在书本里读惯了<b style="font-size:20px;">“以柔克刚”</b>,直到亲眼看见花穿石而出,才懂这份坚韧从来不是写在纸上的道理,是刻在草木身上活生生的模样。</p> <p class="ql-block">站在三峡岸线望过去,<span style="font-size:18px;">眼前浩荡长江劈开巍峨青山奔涌而去,</span><b style="font-size:20px;">“千里江陵一日还……”</b>课本里的诗词与历史,突然都有了具体的形状。<span style="font-size:18px;">瞿塘峡的江风裹着水汽扑面而来,才读懂</span><b style="font-size:20px;">“夔门天下雄”</b><span style="font-size:18px;">这五个字,从来不是书本上干巴巴的描写。</span></p> <p class="ql-block">当我真正踏入普者黑的山水间,我忽然读懂了<b style="font-size:20px;">“水在山间绕,山在水怀抱”</b>的诗意。原来最好的地理课,从来不是在地图上点着地方想象,而是站在天地间,让风、水、山、花亲自告诉你,什么是自然的鬼斧神工。</p> <p class="ql-block">海南五指山漂流,这条藏在热带雨林深处的漂流道,两岸是亿万年冲刷出的褐红色岩壁,古榕垂着气根探向水面。想到这里来一场心跳的漂流,可是却受体力和年龄的限制,这让我感慨很多心动如果不即刻出发,或许就成了永远的遗憾。人生也像这场漂流,不必总追求稳稳停在平缓处,偶尔顺着心意闯一闯落差,哪怕被水花打湿,收获的也是最鲜活的心跳。</p> <p class="ql-block">当在海滩上<span style="font-size:18px;">椰林旁静坐一下午后,才懂了</span><span style="font-size:20px;">“</span><b style="font-size:20px;">行万里路”</b>的另一层含义。原来游学从来不是<b style="font-size:20px;">“带着答案找地方”</b>,而是把自己放空,让天地自然给你上课。椰风裹着咸湿的气息扑在脸上的时候,所有紧绷的情绪都跟着浪流走了。</p> <p class="ql-block">漫步西岛渔村的小巷,踩着被岁月磨得温润的石板路,目光撞进这三角梅爬满木门的院落时,我突然懂了<b style="font-size:20px;">“在地生长”</b>是什么模样。最美的改造从来不是复刻他乡的模样,而是像这样,让本土的根留住,让自然的美生长出来。</p> <p class="ql-block">游学圈的这四年,是我人生中最珍贵的礼物,它让我明白:最好的成长,永远在路上;最美的课堂,永远在山海之间。<span style="font-size:18px;">游与学的双向奔赴,从来不是一场单向的索取。我们在行走中获取知识,也在学习中学会尊重;我们看遍世界的繁华,也读懂了</span><b style="font-size:20px;">“脚下即是远方”</b><span style="font-size:18px;">的深意。</span>愿未来的日子里,我们能继续背着行囊,带着热爱,在“游”中见天地,在“学”中见自己。毕竟,这场双向奔赴的旅程,才刚刚开始。</p>