相约奥森 遇见美好

彩虹

约会啦小朋友，一起寻找春天的颜色吧！——北京市朝阳区为明实验幼儿园户外研学活动

清晨的奥森公园还浮着一层薄薄的凉意，老师们牵着孩子们的小手穿过林间小路，远远就看见那面绿色横幅在风里轻轻摆动“相约奥森 相遇美好——户外研学活动”。孩子们踮着脚去够横幅的边角，笑声撞在“廉洁奥运主题文化园 BEIJING 2008”的青铜标牌上，叮咚一声，像敲响了一口小小的铜钟。那一刻，所谓教育，不过是陪他们一起，把“遇见”二字，走成脚下的路、吹成空中的泡、读成标牌上的字。

观景廊下，泡泡机“噗”地一声，一串晶莹就浮起来了。孩子们追着跑，不是扑，是仰着头等——等泡泡飘到睫毛尖上，等它在阳光里炸开一小片彩虹。几位老师散在周围，有的蹲着帮孩子调泡泡水的浓淡，有的轻轻扶住踮脚太高的小身子。风一吹，泡泡飘向长椅、飘向游客的衣角、飘向远处遛狗的老人肩头……没人去抓，也没人说“别追了”，仿佛大家心照不宣：有些美好，本就不该被攥紧。

凉亭的木柱旁，孩子们围成一圈，小脑袋齐齐转向中间张老师。她举着手机，孩子们跳起来吧，老师拍下美好的时刻。大家笑呀，跳呀，笑声惊飞了檐角一只麻雀。看阳光把他们的影子叠在一起，短短小小，却密密实实，像一簇刚破土的芽。

“相约奥森 遇见美好——户外研学活动”。孩子们玩的开心，小手忍不住去摸雕塑冰凉的基座，有孩子把脸悄悄蹭向同伴的羽绒服帽子，奥利同学把泡泡机举得高高的，像举着一枚小小的、透明的勋章。快门按下的瞬间，风刚好吹起，那“美好”二字，仿佛真的被托了起来，飘向奥森上空澄澈的蓝里。

松树影子拉得长长的，孩子们排成一列，像一串被风轻轻推着走的彩色音符。他们穿着厚实的冬装，口罩遮不住眼睛里的光。老师没喊口令，只轻轻拍了三下手，孩子们就齐齐转身，朝远处招手——原来是对着刚跑进镜头的小兔子。那一刻，队伍没散，秩序没丢，可“研学”的刻度，悄悄从“看什么”滑向了“被什么打动”。

草地上，孩子们齐力拉着一条彩虹布，脚步踏着不成调的节奏，布面鼓起又落下，像一片被风托起的云。有人笑岔了气，有人手滑松了一下又赶紧攥紧，没人计较谁拉得用力、谁站得靠后。布影掠过草地，掠过老师弯腰的侧影，掠过孩子们脚边一株刚冒头的蒲公英。原来“遇见美好”，有时就是一群孩子，用尽力气，只为让一块布，飞得像梦一样高一点。

回程的路上，孩子们小手拉着小手，排列整齐，在老师们的引导下，返回幼儿园，春风吹来，把奥森的松香、泥土味、还有那点未干的甜，带回家。

原来所谓“研学”，不过是陪他们把世界轻轻翻开一页；而所谓“遇见”，不过是心，在这个清晨，忽然认出了光的样子。