<p class="ql-block"> 春风化雨，润物无声。在这生机盎然的时节，我们因幼小衔接教研相聚，全县幼教教研员聚焦《幼儿园入学准备教育指导要点》中学习兴趣与能力培养，深入探讨前阅读、前书写、前识字的 “三前” 核心经验，解锁孩子从游戏向学习过渡的关键密码。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，一场趣味十足的“观念对对碰” 互动游戏拉开帷幕，瞬间点燃现场氛围。</p> <p class="ql-block"><b>正本清源·厘清含义</b></p><p class="ql-block"> 通过“快问快答、三前辨辨辨” ，结合幼儿日常活动场景，让大家快速判断前阅读、前识字、前书写行为，在实操中厘清概念边界。</p> <p class="ql-block"> 厘清概念后，前阅读、前识字、前书写三组教师研讨并依次分享核心经验，层层拆解 “三前” 培养的关键要点，让教学实践有章可循。</p> <p class="ql-block"> 前阅读：聚焦良好阅读习惯养成、阅读内容理解与策略形成、表达与评判能力提升三大核心，强调阅读不仅是信息获取，更是幼儿思维发展的过程。</p> <p class="ql-block"> 前识字：将文字融入主题墙、签到台等生活场景，在阅读中自然关注文字，设计找名字、认标识等趣味活动。</p> <p class="ql-block"> 前书写：渗透在计划本、观察记录、食谱播报中，鼓励幼儿用图画符号写日记、记新闻，让书写成为表达的乐趣。</p> <p class="ql-block"><b>答疑解惑，破解教学实践难题</b></p><p class="ql-block"> 实践中的困惑，是教研的最佳切入点。本次教研设置“盲盒抽题、现场支招” 互动环节。</p> <p class="ql-block"> 教师们将日常教学中关于 “三前” 的困惑写在便利贴中，随机抽题、现场解答，化身 “教研专家” 共同会诊。</p> <p class="ql-block"><b>落地生根，让 “三前” 融入一日生活</b></p><p class="ql-block"> 活动最后，教师们围绕晨间入园、室内活动、户外游戏、离园过渡等场景，分组设计融入 “三前” 经验的微活动，各组轮流审议、优化方案，让 “三前” 培养从 “集体活动” 走向 “日常活动”，真正实现 “一日生活皆教育”。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，让大家在研思中明晰了 “三前” 培养的科学路径，破解了幼小衔接学习准备的实践困惑。</p><p class="ql-block"> 我们将以本次教研为契机，把所学所悟转化为行动，尊重幼儿发展规律，用心呵护幼儿的读写兴趣，用科学的教育方法为幼儿的终身学习筑牢根基，让幼小衔接的每一步都走得稳、走得实！</p>