年度影响力美友圈 《教师交流园地》 “教育拾春践初心” 主题征文活动公告

宋桂杰

借一缕春风

叩响教育的初心

以满腔热忱

深耕教育的沃土

拾春致远

岁月沉香

一、活动总旨

春生万物，教润人心；初心如磐，研思致远。本次“教育拾春践初心”主题征文活动，以春日教育之思、坚守育人初心、深耕教研之路、拥抱AI变革为核心脉络，面向全体教育工作者征集深度思考文章。旨在引导教师回望教育初心、梳理教学实践、创新教研思路，直面人工智能时代教育的新机遇、新挑战与新命题，在文字中沉淀教育智慧，在思辨中明晰育人方向，以笔为媒凝聚教育共识，以思践行赋能教育高质量发展，彰显新时代教育工作者的使命担当与专业情怀，让教育在守正与创新中焕发春日般的生机与力量。

二、活动主题

教育拾春践初心——守育人初心·研教学新径·迎AI时代

三、参与对象

全体中小学、幼儿园教师，教育教研工作者，教育管理者，教育支持者

四、征文选题

（一）核心主线：教育拾春·初心坚守

1. 春日教育感悟：在日常教学中重拾教育本真，践行立德树人初心的实践与思考

2. 教育生涯里的“春之时刻”：那些温暖学生、照亮自己的育人故事与初心坚守

3. 以春为喻话教育：教育如春耕，谈教师的耐心耕耘、静待花开的教育智慧

（二）教研深耕：思研并行·赋能成长

1. 新课标背景下，课堂教学的创新实践与教研反思

2. 校本教研、课题研究中的困惑、突破与成长启示

3. 打造高效课堂、提升教学质量的路径探索与经验总结

（三）AI时代：破局共生·智慧育人

1. 教师与AI共存：AI工具赋能备课、批改、教研等工作，解放教师精力的实践方法

2. AI冲击下的教育坚守：人工智能无法替代的教育温度、育人价值与教师核心素养

3. 学生AI使用引导：如何引导学生正确认识AI、合理使用AI，规避沉迷、滥用等问题

4. AI融入课堂教学：将人工智能转化为教学资源，创新教学模式、提升学习效果的探索

5. 未来教育展望：AI时代下，教师角色转型与教育教学变革的深度思考

（四）综合拓展：教育情怀·时代担当

1. 家校社协同育人背景下，教师的角色定位与实践探索

2. 特殊教育、乡村教育中的初心坚守与教育温暖

3. 新时代“四有”好老师的自我修炼与成长路径

五、征文要求

1. 内容要求：紧扣主题，观点鲜明，内容真实，情感真挚，兼具思想性、实践性与创新性；鼓励结合自身教育教学、教研实践、AI应用与引导经验撰写，拒绝空洞说教、抄袭剽窃。征文作品需为原创内容，开启原创标识。

2. 体裁要求：诗歌、散文、随笔、叙事故事、教学论文、教研案例、深度评论等均可。

3. 字行要求：诗歌不少于50行，散文随笔类1000-3000字，论文案例类3000-5000字。

4. 格式要求：所有征文作品标题前必须添加前缀【教育拾春践初心】；投稿多篇征文的教师，在前缀后添加序号（如【教育拾春践初心】NO.1+题目。

5. 阅读效果：作品力求图文并茂、编辑精美，可搭配春日教学现场照片、教研活动图片、课堂设计手稿等素材，支持插入音频、短视频，实现图文音相得益彰，提升作品可读性。

6.投稿方式：征文作品完成上述要求，选择《教师交流园地》美友圈发布即视为成功投稿。

六、奖励措施

（一）对符合征稿要求，图文并茂的作品，由管理员优先给予加精分享。从中选择优秀作品报美篇平台，月度双精推荐。

（二）活动结束，对所有投稿作品和参与讨论交流情况进行统计评价，择优给予奖励。

（三） 根据投稿作品的质量和数量情况，经组委会评审，评出征文活动：

1. 春润教心奖（20人）

取“春风化雨、润泽教育初心”之意，表彰立意高远、情怀真挚、文笔典雅，最能体现教育本真与初心坚守的作品。该奖项奖励作者美篇电子获奖证书及444美篇花瓣。

2. 杏坛启思奖（20人）

杏坛为教育代称，启思即启迪教研、启发思考。表彰在教学实践、课堂改革、教研反思中有深度、有新意、能引发同行共鸣与借鉴的作品。该奖项奖励作者美篇电子获奖证书及444美篇花瓣。

3. 耘梦育人奖（30人）

耘梦如春耕，育人如育苗。侧重有温度、有故事、有细节的教育叙事与实践感悟，致敬扎根讲台、默默耕耘的教育情怀。该奖项奖励作者美篇电子获奖证书及321美篇花瓣。

4. 智融新教奖（20人）

“智”对应AI智能，“融”指科技与教育融合。专门表彰围绕AI时代教育变革、师生AI引导、智慧教学创新等主题有独到见解与实践路径的作品。该奖项奖励作者美篇电子获奖证书及321美篇花瓣。

5. 教苑贡献奖（19人）

教苑，意指教育这片百花齐放、书香满园的园地，既代指全体教育同仁共同耕耘的精神家园，也特指本次征文活动所营造的交流平台。

贡献，致敬在活动组织、宣传发动、统筹协调、服务保障等工作中默默付出、主动担当、倾力相助的管理员与组织者。

本奖项旨在表彰其为活动顺利开展所付出的辛劳与智慧，肯定其凝聚力量、搭建桥梁、助力文事、护航初心的突出作为，礼赞其深耕教苑、服务同行、助力教育思想传播与教研交流的责任担当与无私奉献。该奖项奖励其美篇电子获奖证书及888美篇花瓣。

七、温馨提示

本次活动呈现诸多价值与社会意义。

1. 对教师群体：搭建教研思考、经验分享、思想碰撞的平台，引导教师跳出繁杂工作，回归教育本真，在文字梳理中深化教研认知、更新教育理念，尤其助力教师直面AI时代挑战，找到与AI共存、用AI育人的科学路径，实现专业成长与职业幸福感双提升。

2. 对教育事业：汇聚广大教育工作者的实践智慧与创新思考，形成可推广、可借鉴的教研成果与AI育人经验，为教育教学改革、人工智能与教育深度融合提供一线实践支撑，推动教育高质量发展。

3. 对社会层面：展现新时代教师坚守初心、潜心育人、勇于创新的精神风貌，传递教育正能量，让社会更理解教育、尊重教师，营造重视教育、关心教育、支持教育的良好氛围，彰显教育的社会价值与时代担当。

本次活动，时间安排在4月4日启动至4月14日结束，共11天。我们及时总结呈奖，作为送给老师们的春天的礼物。

本次活动，将在《中华美篇教师文研院》同步展开，择优编入教育月刊《师言诗语》及推荐《都市头条》等平台发表。

本次活动，期待各个方面的美友参加，征文活动的所有奖项，对全体参与者一视同仁。

八、范文链接

1.心境的颜色【教育拾春践初心】春风里的叮咛网页链接

2.

3.陶然【教育拾春践初心】北风与南风兼容网页链接

4.

5.高加平 【教育拾春践初心】我的教坛春光网页链接

6.热爱未央 【教育拾春践初心】书皮虽薄，教育亦重网页链接

7.春秋如梦【教育拾春践初心】永远坚守最初的模样网页链接

8.白秀珍【教育拾春践初心】三十九载杏坛路，以爱传薪育桃李网页链接

9.教育即唤醒【教育拾春践初心】依然很帅网页链接

10.迥然【教育拾春践初心】心中有春天 初心不褪色网页链接

11.飞临【教育拾春践初心】玉兰，散发着暖香网页链接

12.亮亮虫【教育拾春践初心】皂荚树下，听光阴簌簌网页链接

……

春光会走远

教育的初心永烫

纸笔凝智慧

前行的脚步从未彷徨

思为炬 行作壤

每一份热爱

生长成照亮未来的光