3月23日下午，顺德区教育科学研究院义务教育教研室专题学习日活动在教科院 B 座三楼录播室举办。区教科院袁晓明副院长出席，教研室陈辉霞主任、房宜彪副主任及全体义务教育教研员参会。 活动的第一板块由义务教育教研室房宜彪副主任主持。 顺德区教育科学研究院质量监测室高琳副主任作2025 年广东省义务教育质量监测报告内部解读，系统分析五育并举、学科质量等数据，精准梳理优势与薄弱环节，明确监测结果应用与整改方向。房宜彪副主任强调，各学科需深度研读报告，按时提交整改方案，推动监测成果转化落地。 活动的第二板块由小学英语教研员田湘军老师主持。<br> 初中英语教研员杜晓曦老师首先就顺德区 2026 年教育工作要点中 “教学改革深推进” 的核心内容，结合初中英语学科进行了潜能教育、AI 赋能、身心育人相融合等三项工作设想的分享。随后，他以项目式学习为主题，系统阐释实用主义、建构主义、情境学习三大理论，为教学创新提供理论支撑。 最后，义务教育教研室陈辉霞主任、房宜彪副主任就近期重点工作进行了部署，明确了省测整改、新教师教学比赛、中考备考、作业资源库建设等任务，要求统筹整合、高效推进，强化工作闭环。 本次活动紧扣政策落地、质量监测与教学改革，凝聚教研共识、明晰工作路径，为顺德义务教育高质量发展筑牢教研根基。